ส่วนที่ 2
ข้อตกลงในการพัฒนางาน

ที่เป็นประเด็กนท้าทายในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ครูและสถานศึกษา

"กลยุทธ์การบริหารจัดการเพื่อเสริมสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เพื่อยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโรงเรียนบ้านม่วงป็อก"

สภาพปัญหาการบริหารจัดการสถานศึกษาและคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

                     เนื่องด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ได้มีการระบาดรุนแรงทั่วประเทศ ส่งผลต่อระบบการจัดการศึกษา ทำให้สถานศึกษา ครู นักเรียน ไม่สามารถจัดกิจกรรม
การเรียนการสอนได้ตามปกติ และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการได้มีนโยบายและแนวทางการจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับความปลอดภัยของพื้นที่ ดังนี้     

                          1.  On-Site เรียนที่โรงเรียน โดยมีมาตรการเฝ้าระวังตามประกาศของศบค.

                     2.  On-Air เรียนผ่านมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์ หรือ DLTV

                     3.  On-Demand เรียนผ่านแอปพลิเคชันต่างๆ

                      4.  On-Line เรียนผ่านอินเตอร์เน็ต

                     5.  On-Hand เรียนที่บ้านด้วยเอกสาร เช่น หนังสือ แบบฝึกหัด ใบงานและสื่อการเรียนรู้อื่น ๆ ภายใต้ความดูแลช่วยเหลือของผู้ปกครองในขณะที่เรียนรู้

          ดังนั้น ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019  (COVID-19)  ข้าพเจ้าจึงกำหนด
ให้มีการนิเทศติดตามการจัดการเรียนการสอนเพื่อการบริหารจัดการและการดำเนินการจัดการเรียนการสอนของสถานศึกษาออนไลน์ ตลอดจนผลการดำเนินงาน ร่วมทั้งปัญหา และอุปสรรคของโรงเรียน โดยมีผู้บริหารสถานศึกษา
และครูวิชาการของโรงเรียนและทีมศึกษานิเทศก์เขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 3 เป็นผู้นิเทศ