ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา

ผลการปฏิบัติ 

     การปฏิบัติที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน  ครูและสถานศึกษา

โรงเรียนมีรูปแบบระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน และนำรูปแบบนั้นไปใช้กับผู้เรียน ผู้บริหารสถานศึกษา มีการริเริ่ม พัฒนาการจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ให้มีโอกาส ความเสมอภาค และลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ส่งผลให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาที่ดีขึ้น ร้อยละ 93