นายมานพ บุญมา

ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านม่วงป็อก

วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ

การประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะ
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา
วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ

โรงเรียนบ้านม่วงป็อก
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 3

การศึกษา คือการพัฒนาชีวิตและสังคม

ภายในปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนบ้านม่วงป็อก เป็นต้นแบบการมีส่วนร่วมโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานกับสังคมพหุวัฒนธรรม มีภูมิทัศน์สภาพแวดล้อมดี องค์กรมีการพัฒนารอบด้าน ก้าวทันเทคโนโลยีดิจิทัลในศตวรรษที่ ๒๑ ผู้เรียนสามารถในการแข่งขัน มุ่งสู่นวัตกรรมไทยแลนด์ ๔.๐ มีทักษะ ๓Rs ๘Cs บนหลักของพหุปัญญา ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและหลักธรรมาภิบาลในการบริหารจัดการที่เป็นเลิศ ให้ผู้เรียนเป็นคนดี เก่ง มีคุณภาพมาตรฐานสากล เป็นพลโลก เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ “

ผลการทดสอบ
ปีการศึกษา
2565

35.28
ร้อยละ

82.56
ร้อยละ

48.40
ร้อยละ

71.47
ร้อยละ

การประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะ
ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา

ปีที่

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
การบริหารวิชาการและความเป็นผู้นำทางวิชาการ

1) การปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง ผู้บริหารสถานศึกษา และมีภาระงานตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

ปฏิบัติการสอนประจำวิชา

ปฏิบัติการสอน
ร่วมกับครูประจำชั้น

กิจกรรม PLC

การนิเทศการสอน

2) ผลการปฏิบัติงาน ด้านการบริหาร วิชาการและความเป็นผู้นำทางวิชาการ

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย
ประเด็นท้าทายในการพัฒนางาน

ประเด็นท้าทายเรื่อง
การพัฒนาผลสัมฤทธิทางการเรียน

สภาพปัญหา

ในการจัดการเรียนรู้ที่ผ่านมานักเรียนระดับประถมศึกษา ปีการศึกษา 2565 พบว่าผู้เรียนร้อยละ 30 มีผลสัมฤทธิทางการเรียนต่ำ ครูไม่ปรับการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา และยังขาดการใช้สื่อการสอนที่มีคุณภาพ... Read more >

วิธีการดำเนินการ

ในการจัดการเรียนรู้ที่ผ่านมานักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ส่วนใหญ่มีความสับสนในการศึกษาการวิเคราะห์โครงสร้างภายในของพืชมองภาพการตัดตามขวางไม่ออก ทำให้ชี้และระบุโครงสร้างภายในของพืชไม่ถูกต้อง Read more >

ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ตามหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) ใน เรื่องของมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด Read more >