La industria 4.0 está dirigiendo a los alumnos hacia la necesidad de incorporar nuevas competencias para el emprendimiento. Además de las competencias tradicionales para el emprendimiento, algunas de las competencias relacionadas con la industria 4.0 son las siguientes:
Innovación en un mundo en transición y visión de nuevos negocios
Liderazgo emprendedor y capacidad de autogestión
Planificación, desarrollo e implementación de estrategias empresariales orientadas a resultados
Transformación hacia un mundo digital conectado
Para trabajar estas competencias se propone simular la creación de una empresa. Para ello se proponen las siguientes actividades:
Tarea 1:
Título: Producto/Servicio inventado
Descripción: en esta entrega el equipo deberá pensar en su proyecto y planificar todo lo necesario. Este proyecto debe estar en consonancia con su aprendizaje, para continuar el aprendizaje de forma autónoma junto con el proyecto que generan. El producto/servicio inventado deberá de estar relacionado con el ciclo y ser de lícito comercio.
Duración: 3h
Tarea 2:
Título: DAFO
Descripción: para saber que las ideas de los proyectos o servicios con los que cuenta el equipo para poder comenzar a crear su propia empresa son rentables, deben realizar un análisis interno y externo de las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades que puedan tener, para poder conocer cuáles son los proyectos que plantean para una sociedad viable e integrada en la industria 4.0.
Duración: 3h
Tarea 3:
Título: CANVAS
Descripción: a través de la herramienta Business Model Canvas (Lienzo del Modelo de Negocio), el equipo deberá definir el modelo de negocio asociado a su idea empresarial.
Duración: 3h
Tarea 4:
Título: Organigrama
Descripción: a medida que vayan creando su propia empresa, deberán elaborar el organigrama que seguirá la empresa, esto es, identificar y elaborar cómo será la organización de la empresa.
Duración: 3h
Tarea 5:
Título: CV
Descripción: cada alumno/a deberá realizar su propio CV Currículum Vítae.
Duración: 3h
Tarea 6:
Título: Reglamento de Régimen Interno
Descripción: los miembros del equipo deberán de elaborar un reglamento de régimen interno que reflejará el funcionamiento del equipo, así como la administración presente y futura del servicio/producto inventado.
Duración: 3h
Tarea 7:
Título: Balance
Descripción: con este trabajo deberán hacer un análisis de los ingresos y gastos que va a tener el equipo, haciendo un análisis de cómo van a recibir y gastar el dinero con este trabajo.
Duración: 3h
Tarea 8:
Título: Presupuesto
Descripción: deberán elaborar la lista de materiales, herramientas necesarias para llevar a cabo el proyecto y así conocer la cantidad económica necesaria. De esta forma pueden conocer desde el principio el coste aproximado del proyecto.
Duración: 3h
Tarea 9:
Título: Logo
Descripción: para poder avanzar con el proyecto, el equipo deberá pensar, diseñar y realizar el logo de la empresa. El logo no se puede coger de Internet, sino que tendrá que ser una creación propia y que sea reflejo de su producto/servicio.
Duración: 3h
Tarea 10:
Título: Cronograma
Descripción: deberán realizar la planificación del proyecto, cuáles son las entregas, cuándo se van a realizar, cuáles son los pasos a seguir y los plazos.
Duración: 3h
Tarea 11:
Título: Cuestionario
Descripción: el equipo deberá de elaborar un cuestionario con diferentes preguntas que elaborará a potenciales clientes y/o usuarios/as, a fin de conocer si el producto/servicio inventado tendría salida en el mercado o no.
Duración: 3h
Tarea 12:
Título: Estrategia
Descripción: el equipo deberá explicar la estrategia que va a seguir para la venta de sus productos o servicios, así como la tienda o mercado en el que va a ser vendido.
Duración: 3h
Tarea 13:
Título: Informe Parcial
Descripción: en este informe deberán figurar en documento escrito todos los trabajos mencionados anteriormente y con todas las aclaraciones necesarias y/o correcciones propuestas por el/la profesor/a.
Duración: 3h
Tarea 14:
Título: Página Web
Descripción: para que el equipo de a conocer sus productos o servicios, deberá crear una página web en la que deberá realizar los enlaces y escritos necesarios para promover la información y venta del producto.
Duración: 3h
Tarea 15:
Título: Póster / Catálogo
Descripción: el objetivo de esta entrega es diseñar y realizar un póster de venta. Así tendrán que mostrar su proyecto de una manera sencilla y poner la información más importante para que la gente pueda entender fácilmente en qué consiste su proyecto cuando lo vea.
Duración: 3h
Tarea 16:
Título: Descripción del punto de venta
Descripción: el objetivo de esta entrega es describir el punto de venta que utilizará la empresa (física y/o virtual) para dar salida al producto/servicio.
Duración: 3h
Tarea 17:
Título: Redes Sociales
Descripción: hoy en día se utilizan tanto las redes sociales que el alumnado también tendrá que abrir cuentas en sus aplicaciones y dar a conocer su proyecto con fotos, noticias, etc.
Duración: 3h
Tarea 18:
Título: Trabajo en equipo del montaje
Descripción: este apartado no es un trabajo concreto, pero con él se pretende valorar la competencia transversal, teniendo en cuenta cómo han trabajado cada grupo entre ellos y si los resultados obtenidos coinciden con la idea inicial planteada.
Duración: 3h
Tarea 19:
Título: Exposición el centro
Descripción: antes de la exposición de Eibar en el centro se hará una pequeña exposición en la que los profesores irán a ver los proyectos de los/as alumnos/as y les harán una evaluación. Por otra parte, en esta exposición los/as alumnos/as deberán explicar sus proyectos para resolver las dudas que puedan tener al profesorado.
Duración: 3h
Tarea 20:
Título: Informe final
Descripción: deberán entregar la documentación del trabajo realizado durante todo el año. En él deben figurar las correcciones y modificaciones mencionadas por el profesor.
Duración: 3h
Tarea 21:
Título: Feria de Emprendimiento
Descripción: una vez desarrollado el proyecto, en febrero deben presentar su proyecto en la feria de Emprendimiento.
Duración: 3h