SK ASSAM JAWA

ILMU SULUH HIDUP

SK ASSAM JAWA

VISI

Peneraju Pelaksanaan ICT Bersepadu bagi Menyokong Pendidikan Digital Kementerian Pendidikan Malaysia khususnya di peringkat sekolah.

MISI

Merancang, melaksana dan memantau Ekosistem ICT yang Efektif dan cost efficient.

OBJEKTIF

Menentukan hala tuju, merancang, melaksana dan memantau pelaksanaan inisiatif ICT KPM.
Membangun dan melaksana sistem aplikasi ICT yang memenuhi keperluan pelanggan serta efektif dan efisien.
Menguruskan sistem pemprosesan peperiksaan awam mengikut masa yang ditetapkan secara efektif.
Merancang, melaksana dan memantau infrastruktur dan kemudahan ICT yang memenuhi keperluan Pendidikan digital.
Memberikan khidmat runding dan sokongan teknikal ICT.

UNIT ICT SAJGETER

Unit ICT [Information & Communication Technology] adalah unit yang mengelola dan mengembangkan semua sistem jaringan, aplikasi, dan multimedia serta peralatan/fasilitator berkaitan Information & Communication Technology di kawasan sekolah.
Unit ICT antara lain mengelola dan mengembangkan infrastruktur jaringan termasuk hotspot, kabel LAN, switch, server yang merupakan asas dari platform teknologi informasi dan komunikasi.
Membantu memastikan sistem operasi untuk server dan komputer dapat berjalan dengan baik dan optimum.
Mengembangkan Sistem Informasi untuk meningkatkan operasional di semua kawasan sekolah.

FUNGSI

Memahami lanskap pembelajaran, data, aplikasi dan Teknologi bagi ekosistem diperingkat sekolah (KPM) secara menyeluruh.
Meneroka teknologi baharu dan memacu produk pendidikan ICT dan kaedah baharu dalam penggunaan teknologi untuk memudahkan automasi dan penambahbaikan bagi operasi, pengajaran dan pembelajaran.
Merancang dan menyediakan keperluan perkakasan dan perisian ICT di untuk keperluan guru dan murid.
Mengurus dan menyelaras khidmat bantuan teknikal pada semua peringkat.
Merancang, mengurus dan melaksanakan pengurusan Pusat Data di sekolah.
Memantau dan mengurus berkaitan keselamatan, risiko secara menyeluruh.
Memperkasa dan melaksana tadbir urus ICT selaras dengan standard yang diperlukan.

#MYDIGITAL MARKER PERINGKAT KEBANGSAAN

LAWATAN #MYDIGITAL MARKER

PERINGKAT KEBANGSAAN

BENGKEL TRAIN AND TRAINER JPN

PUSAT PKSK

SAJGETER PUSAT PKSK

KEMENTERIAN Pendidikan Malaysia (KPM) memperkenalkan satu kaedah baharu bagi pemilihan pelajar ke Tingkatan Satu dan Tingkatan Empat ke sekolah khusus dinamakan Pentaksiran Kemasukan Sekolah Khusus (PKSK).

PKSK diwujudkan sebaik pembatalan Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) dan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) bagi kemasukan ke Sekolah Berasrama Penuh (SBP), Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA), Sekolah Menengah Teknik (SMT) dan Kolej Vokasional (KV) serta Maktab Tentera Diraja.

Ketua Pengarah Pelajaran, Datuk Dr Habibah Abdul Rahim berkata, PKSK adalah satu kaedah pentaksiran standard secara berpusat bagi kemasukan ke Tingkatan Satu dan Empat ke sekolah khusus bagi 2021 secara dalam talian menggunakan kaedah single entry point.

"Single entry point bermaksud satu sistem permohonan menggunakan platform berpusat secara dalam talian bagi kemasukan ke sekolah khusus menggunakan padanan Aplikasi Pangkalan Data Murid (APDM).

"Semua pelajar didaftarkan dalam APDM KPM layak memohon dan menduduki PKSK.

"Kita jangkakan 400,000 pelajar akan memohon iaitu 200,000 untuk Tingkatan Satu dan selebihnya Tingkatan Empat," katanya dalam sidang media khas di KPM, hari ini.

Beliau berkata, PKSK bukan sistem bagi menggantikan UPSR atau PT3 tetapi hanya kaedah untuk menilai penguasaan pelajar secara keseluruhan dan tidak memberi tumpuan kepada prestasi akademik semata-mata.

"PKSK terbahagi kepada tiga komponen iaitu bahagian A untuk kecerdasan insaniah (kecerdasan emosi, rohani dan insaniah) dengan wajaran skor 20 peratus.

"Bagi bahagian B membabitkan kecerdasan intelek iaitu menguji kecerdasan intelek, pengetahuan am dan penyelesaian masalah dengan wajaran skor 70 peratus.

"Untuk dua bahagian ini diperuntukkan masa 90 minit dan terdapat 10 soalan Bahasa Inggeris," katanya.

Dr Habibah berkata, apa yang menarik dalam PKSK adalah KPM memperkenalkan artikulasi penulisan iaitu penulisan esei 100 patah perkataan bagi Tingkatan Satu manakala 250 patah perkataan untuk Tingkatan Empat.