Japan Institute for
Learning Innovation
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Publications
◆ 研究所紀要『博物館教育学研究』（ISSN 2760-8654) ☞ 本ページ
◆ 研究報告誌『子ども博物館楽校』 (ISSN 1346-2768) ☞ Gakkoページ
◆ 所員出版書籍・論文等 ☞ メンバー出版ページ
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紀要6号_鷹尾心.pdfNo. 6: 1-11 (2026.06.13)
鷹尾心
「Unity を用いたデジタル・ハンズオンコンテンツの試行 ーテシオコククジラ化石発掘ゲームの内製開発事例ー」
In-house Serious Game Development for Museum Education:
A Case Study of the Teshio Gray Whale Fossil Excavation Game Using Unity
紀要5号・宮藤浩子ほか.pdfNo. 5: 1-12（2026.03.28）
宮藤浩子:上野寛子: 山部貴央
「文系大学生の博物館利用実態― 大学入学前の経験に関するアンケート調査 ー」
Museum Utilization by Liberal Arts Students: A Questionnaire Study on Pre-University Experiences
紀要4号：田中嘉寛・湯浅万紀子.pdfNo. 4: 1-20（2025.07.07）
⽥中 嘉寛：湯浅万紀⼦
「博物館における研究、資料収集保管、教育普及の有機的連携が⽰す可能性ー⼤阪市⽴⾃然史博物館における7年間の実践としてー」
Suggested Possibilities of Organic Connections among Research, Collection Management and Education at MuseumsーA Case Study at the Osaka Museum of Natural History for seven yearsー
紀要3号・横山千晶.pdfNo. 3: 1-16（2021.08.06）
横山千晶
「わくわく博物館体験 ‘20 実践報告―「さわらなくても楽しい」ゲーム型展示の工夫―」
Exciting Museum Experience '20 Practice Report:"Fun without touching" game-type exhibits, etc.
紀要2号・八田友和.pdfNo. 2: 1 - 8（2021.05.26）
八田友和
「探究的な問い（Why）を組み込んだ博学連携授業モデルの開発－「問いの性質」と「学芸員の専門的知識」に着目して－」
Development of a Collaborative Museum-School Teaching Model Incorporating Exploratory Questions (Why): Focusing on the "Nature of Questions" and "Curatorial Expertise
紀要1号・山本洋子.pdfNo. 1: 1 - 8（2021.05.10）
山本洋子
「名古屋市科学館の現状と展望ーボランティア活動からみえるもののむこうー」
Current Status and Future Prospects of the Nagoya City Science Museum: Beyond what we see from volunteer activities
❖ 研究所紀要『博物館教育学研究』(ISSN 2760-8654) 投稿要領
Japanese Journal of Museum Education (Museum Education Studies)
ここをクリックすると投稿要領が開きます
これは、査読付オンライン雑誌 (ISSN 2760-8654) です。
投稿は、研究所員はもちろん、所員以外の誰でもいつでもできます。hxo@mel2015.com 宛に、完成原稿（Word形式とPDF形式の2編）を送ってください。なお論考には、理論研究論文と実践研究報告があります。投稿する時には、どちらかを選んでください。
書式や表記法などの論文作成の詳しい内容、および執筆にあたっての研究倫理および論文不正問題については、下記の「『博物館教育学研究』執筆要領 」「論文テンプレート」「倫理基準および論文不正について」ファイルを参照してください。
論文を受け付けした後、すぐに査読作業をおこない、査読が終了して受理が決定次第、順次このＨＰ上で公開します。したがって、掲載論文は巻号方式ではなく、通し番号方式とします。
査読は、下記の二つの査読方法を選ぶことができます。
a. 学会でおこなうような「通常査読」
b. 掲載の可否を判定するのではなく、掲載できるように修正を提案する「アドバイス査読」
・ただし「アドバイス査読」の場合は、投稿者と査読者の合意ができた後に、匿名のもう一人の査読者を加えて2名による「通常査読」に移行します。
・また「アドバイス査読」を選んでも、アドバイス者と投稿者の意見が合わない場合は、その段階で「通常査読」に移行することもできます。その場合は、新たな匿名の2名による査読となります。
詳しくは、下記の「日本博物館教育研究所紀要『博物館教育学研究』投稿規定ならびに査読要領」を参照してください。
This is a peer-reviewed online journal (ISSN 2760-8654).
Submissions are welcome at any time from both institute members and non-members. Please send your final manuscript (two copies: one in Word format and one in PDF format) to hxo@mel2015.com. Please note that the journal accepts both theoretical research papers and practical research reports. When submitting, please select one of these categories.
For detailed information regarding formatting, notation, research ethics, and misconduct policies, please refer to the following files: Museum Education Studies* Style Guide Manuscript Template Ethical Standards and Policies on Research Misconduct
Publication Process: Upon receipt of a manuscript, we will begin the peer-review process immediately. Once the review is complete and the paper is accepted, it will be published sequentially on this website. Consequently, the journal uses a continuous numbering system rather than a traditional volume/issue format.
Peer Review Options: Authors may choose from the following two peer-review methods:
a. Standard Peer Review: A conventional academic review process.
b. Advisory Peer Review: A process focused on suggesting improvements to make the paper publishable, rather than simply deciding on acceptance or rejection.
*Important Notes on Advisory Peer Review: If you choose "Advisory Peer Review," once an agreement is reached between the author and the advisor, the manuscript will transition to "Standard Peer Review" by two reviewers (including one additional anonymous reviewer).
* If the author and the advisor cannot reach an agreement during the advisory stage, the author may choose to switch to "Standard Peer Review" at that point. In such cases, the manuscript will be reviewed by two new anonymous reviewers.
For further details, please refer to the "Submission Rules and Peer Review Guidelines for the Bulletin of the Japan Institute for Museum Education: *Museum Education Studies."
Would you like me to adjust the tone to be more formal, or perhaps help you draft the English version of the "Submission Rules" mentioned at the end?
投稿規定ならびに査読要領.pdf倫理基準と論文不正について.pdf博物館教育学研究執筆要領.pdf左端のGoogleドライブアイコンをクリックして、ご利用ください。
「投稿規定ならびに査読要領」2026.05.30改定
「倫理基準および論文不正について」2026.05.30改定
「『博物館教育学研究』執筆要領」2022.01.23 一部修正
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絵図についてはJPEGにしてください。PNGの場合、一部のプリンターにおいて、正常に印刷されない恐れがあるためです。
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