Para el desarrollo del momento VER del módulo de transición fase 1, Organización de la práctica pedagógica método de aprendizaje basado en problemas, adscrito a la trayectoria básica del programa todos a aprender (PTA) para 2023, se llevará a cabo en dos vías, una en el estudio particular del docente sobre su quehacer pedagógico y otra a través de reuniones de Comunidades de aprendizaje (CDA), centradas en compartir conocimientos mediante la reflexión, uso pedagógico y acompañamiento de la práctica de aula, desde la  comprensión de situaciones, concepciones y relaciones sobre el método de aprendizaje basado en problemas 

El momento de comprender se enfoca principalmente en el desarrollo de la STS, el cual permitirá apropiarse de las concepciones pedagógicas y didácticas de las situaciones problemáticas, generando un abordaje en  la  diferencia entre ejercicio, situación problemática y problema presentando los tipos de situaciones problemáticas en contexto (familiares o personales, laborales u ocupacionales, comunitarios o sociales, matemáticos o científicos) que persigue romper esquemas de prácticas, basadas tanto en ejercicios como en situaciones problemáticas, sin que se configuren en verdaderos problemas, que sean fundamento del desarrollo del pensamiento matemático