ตัวบ่งชี้ 1.1

ตัวบ่งชี้ 1.1 การมีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอันดีงามของสังคม หมายถึง การมีวินัยในตนเอง การยอมรับ และถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอันดีงามของสังคม การเป็นแบบอย่างที่ดี และการเป็นผู้นำในการเสริมสร้างการพัฒนาด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ

เกณฑการให้คะแนน

• ระดับ 4 มีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎกติกา มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอันดีงามของสังคม เป็นแบบอย่างที่ดี และเป็นผู้นำในการเสริมสร้างพัฒนาผู้อื่นในด้านนี้

• ระดับ 3 มีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎกติกา มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอันดีงามของสังคม เป็นแบบอย่างที่ดีและมีส่วนร่วมในการเสริมสร้างพัฒนาผู้อื่นในด้านนี้

• ระดับ 2 มีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎกติกา มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอันดีงามของสังคม เป็นแบบอย่างที่ดี

• ระดับ 1 มีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎกติกา มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอันดีงามของสังคม

วิธีการ/เครื่องมือ/แหล่งข้อมูล

คำรับรองของผู้บังคับบัญชา และคณะกรรมการสถานศึกษา

หลักฐานที่แสดงถึงการมีวินัยในตนเอง ยอมรับ และถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียมและแบบแผนอันดีงามของสังคม เช่น แผนงาน/โครงการ/คำสั่งแต่งตั้ง ฯลฯ

การมีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอันดีงามของสังคม

ตามที่ข้าพเจ้ามีหลักในการดำเนินชีวิตโดยใช้หลักการครองตน ครองคน ครองงาน ทำให้ข้าพเจ้าเป็นผู้ที่มีระเบียบวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎกติกา มารยาท ขนบธรรมเนียมและแบบแผนอันดีงามของสังคม ดังเห็นได้จากการแต่งกายที่ถูกต้องตามระเบียบของทางราชการ การลาเมื่อมีความจำเป็นการส่งงานต่าง ๆ ตรงตามเวลา

ข้าพเจ้าไม่เคยถูกพิจารณาโทษทางวินัย ด้วยข้าพเจ้ามีความเชื่อที่ว่าการปฏิบัติตนที่ดีถูกต้อง ย่อมเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อร่วมงาน

ข้าพเจ้าให้ความสำคัญในการดูแลติดตามงานนิเทศอย่างต่อเนื่อง ปฏิบัติตนตามข้อตกลง และแบบแผนอันดีงามของสังคม ดังจะเห็นได้จาก

• การปฏิบัติหน้าที่ศึกษานิเทศก์ประจำกลุ่มโรงเรียนสุรธรรมพิทักษ์ ดำเนินการส่งเสริมและพัฒนาเครื่องมือเพื่อพัฒนาการนิเทศขั้นพื้นฐานและกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา นิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาเพื่อโรงเรียนพัฒนาตนเอง และ

• ส่งเสริมสนับสนุนการดำเนินการศูนย์พัฒนากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ประเมินติดตามและตรวจสอบคุณภาพการศึกษานิเทศภายใน

ส่งผลให้ได้รับรางวัล

นิเทศธำรง ประเภท “ผดุงคุณภาพ” ประจำปี 2564

รางวัลประกายเพชร ประจำปี 2564

ผู้ทำคุณประโยชน์ทางด้านการศึกษา ประจำปี 2565

ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติ เป็นผู้ทำคุณประโยชน์ทางด้านการศึกษา ประจำปี 2565 จากสำนักงานส่งเสริมสวัสดิการ และสวัสดิภาพครู และบุคลากรทางการศึกษาจังหวัดนครราชสีมา ในด้านการปฏิบัติตน การปฏิบัติงาน และพัฒนาคุณภาพชีวิตให้ดีขึ้น เป็นที่ประจักษ์ต่อสาธารณชน ณ วันที่ 16 มกราคม พ.ศ. 2565

เอกสาร หลักฐานอื่นที่เกี่ยวข้อง