生活體驗五年級

製作美味三明治

501 廖奕璇同學   指導：黃詩棻老師

          你有自己做過三明治嗎？我有，而且還是和我的同學們一起製作，我們很多人都是第一次自己做三明治，連我自己也是第一次自己做三明治呢！

          我們班今天在中午的時候做了健康課本裡的美味三明治，我們四個人一組。噹噹噹～學校的鐘聲響了起來，啊！原來是要吃午餐了，大家拿出各自帶的食材，開始和自己的組員製作，有的人帶了火腿，有的人帶了生菜，有的人帶了果醬，大家一拿出食材，教室就充滿了各式各樣的香味。

          老師一說可以開始製作三明治時，大家就馬上拿出兩片土司開始做中間的料，有人包煎蛋，也有人包水煮蛋，有一組我覺得是最特別的，因為他們有加巧克力餅乾、藍莓、蜂蜜、番茄醬、蘋果等各種食材，而且連排的方法也很特別，排完後很像一朵美麗的花，如果有比特別奬的話，很大的機率會是他們。

          這一次的活動讓我們不僅可以學會怎麼製作好吃又美味的三明治，還可以讓我們自己動手做，吃起來超有成就感的，今天的活動我們玩得很開心，吃的東西也很好吃，真希望下一次還可以再和同學們一起製作好吃的三明治呢！

我從同學身上學到的事

503 陳楚喻同學   指導：張喬皓老師

          剛踏入五年三班時，看到許多的新同學很陌生，但過了快一個月，大家的個性都慢慢的表現出來，有些人個性活潑，有些人個性很內向，還有一些人個性開朗，在我們班上大家的個性都與眾不同。

          在班上我覺得21號同學很大方，個性也很開朗。在上課時，她都踴躍的舉手發言，下課也會主動去找同學聊天，如果同學遇到困難時還會去幫助他，這種行為讓我讚嘆不已，她的所作所為對班上的同學有很大的幫助，希望我可以學她的主動。

          再來我覺得23號同學很活潑，當上課時如果被抽到，她就毫不猶豫的站起來回答問題；而且每次23號同學的功課幾乎沒有錯誤，代表她有細心的寫作業，還有她會用聯絡本把她當天的大小事和心情記錄下來，也會用繪圖來解釋成語的意思，我想跟她學習她的細心，因為我老是錯一兩題，感到可惜。

          最後我察覺到25號同學的個性大方，跟同學相處融洽，上課認真的他，只要老師問問題，她都會努力思考並試著說出答案；而只要同學問她問題，她也都會盡量排除萬難來幫助同學解決，我希望我也可以幫忙解決同學的困難和疑惑。

          大家的優缺點和個性有些不同，但可以透過大家的特質與個性學到更多的優點，也可以從調皮的同學身上留意到不能做的事。 

假如我是一顆籃球

504 洪侑謙同學   指導：吳幸真老師

          如果我能變成一顆籃球，我會每天陪著我的主人一起到球場練習，讓主人的球技更加進步，享受著上籃時的快感、投籃時得分的喜悅，讓主人更喜歡打籃球。這就是我想成為一顆籃球的原因。

          身為一顆籃球，我會認真的參與每一場比賽，希望主人的球傳的準，也希望主人在每場比賽中找到好手感。遇到比自己強的對手時，就是挑戰和學習的機會了，當球被對手抄走時，主人就知道要加強防守了。

          如果我是一顆籃球，在比賽輸了的時候，我會先難過一下，接著再和主人一起重新振作，檢討輸球的原因，並從失敗的經驗中學習、成長，在下一場比賽中取得勝利。我每天要做的事情，就是陪著主人練球了，長時間的打籃球後，主人打球時的手感變得更好了。

          假如我是一顆籃球，我希望我被好好地放在球架上且被好好珍惜，就像我們要珍惜每天的學習和成長一樣。雖然我不是籃球，但我學會了陪伴他人共同成長，這才是最美好的。

暑假郵輪之旅

505 何羿寬同學   指導：邱美君老師

          在六月初的一天，我無意間聽到阿公、阿嬤、姑姑討論要搭郵輪去日本玩，讓我非常期盼那一天的到來。於是我們在七月二十一日，我和阿公、阿嬤和姑姑一家去基隆港開啟了這次旅行。

          過了一天的航程，我們抵達了鹿兒島，當我們一下船，就看到一位熱情的導遊在和我們揮手，然後就帶著我們去看櫻島火山。當我一看到冒著煙的火山時，我幻想著它噴發時的壯麗景色，令我感到很興奮。

          隔天，我們到了熊本我們先去了熊本城看地震導覽，我看到了地震時的熊本城變得面目全非，不過它也不斷的進行修繕，現已完工了一小部分。接著，我們去了上下通百貨，裡面賣的商品五花八門、琳瑯滿目，我也忍不住買了一個可愛的熊本熊和一個武士刀吊飾。

          在最後一天，我們收到了船長的廣播，一個晴天霹靂的消息，因為有颱風的關係，所以我們無法停靠沖繩，突然收到這個消息讓大家唉聲嘆氣。不過，很快我就忘記這個壞消息，因為有更多時間可以玩船上的設施。像是溫暖的SPA池、刺激的VR遊戲，以及欣賞高潮迭起的表演。雖然這次旅行有一點不順，但是卻玩到更多的郵輪設施，和增進家人之間的感情。現在當我回到家，看到這些可愛的吊飾，我就會回憶起這段美好的旅程，希望能在未來與家人再次體驗一次精彩的郵輪之旅。

我想像中的高年級生活

505 謝允學同學   指導：邱美君老師

          時間就如光速，以飛快的速度與我們擦身而過。轉眼間，我居然已經要從四年級升到五年級。要開始高年級生活，讓我有些緊張也有些想法。

          我心裡覺得，高年級同學應該是個性成熟又有很多想法的人。在我心裡，高年級班導可能比較嚴格，因為我們長大了。所以，高年級的師生可能跟中年級的師生有著一些大的差別。

          高年級的課程應該會比較難，相對的，課業壓力應該也會變大。但我覺得我有辦法克服這些困難。同時，我們也能在高年級學習更多廣闊的知識。

          不管是學習、課業、生活型態都跟以前不一樣。但我覺得隨著成長，能接受的事也會越來越多。升上高年級後，應該會有很多人都會有成長和收穫，個人知識也會變多。

          每個人都會有成長、收穫和經驗，而這些都伴著歲月增加，隨著我們的成長，我們也會變成熟。了解成長的意義，並有收穫。我們也要面對困難和壓力，努力為自己有個好生活。我也會好好升上高年級！

我想像中的高年級生活

506 陳思頤同學   指導：楊惠娟老師

          「 YA！ 」，我來到了五樓也就是我們所謂的巨人國。高年級的人都又高又壯，當他們從我旁邊跑過，速度都足足可以刮成一陣大風，甚至有的時候連地板都跟著一起震動他們好壯呀。

          我想像中的高年級生活是在各種的課程中有許多大大小小、各式各樣的分組或個人報告。我想像中的高年級生活是各科都會變很難，所以需要更多時間在課業。我想像中的高年級生活是大家自律的能力都變得更好更厲害了。 

          我想像中的高年級生活是大家都可以把自己的時間管理得更好，讓學習效率更佳。我希望我以後也可以做出這樣的效果。 

          我希望我在升上高年級之後把自己管理時間的能力可以更進一步，因為我想空出更多時間來用在學習上面。除此之外，我想讓自己更自律，不用再讓媽媽來提醒我做許多的事情！我也要謝謝我三、四年級的老師，讓我在中年級時就打好基礎，使我在高年級的各個方面都有很好的展現。

臺灣好滋味

507 李杰祐同學   指導：梁婉筠老師

來，讓我用臺灣美食餵飽你 

先請豆腐干跳進塑膠袋中

再泡個半小時三溫暖

等著鍋裡對你微笑的油被燒熱

丟入袋中的豆腐炸的皮膚變的金黃

在鍋裡劈哩啪啦的跳舞

突然一雙大手，硬是把他們撈起

把所有的汗水擦乾

再加入一些色彩繽紛的醬料

搖身一變，他們就變成了一到國民美食！

來，讓我用臺灣美食餵飽你

先請地瓜粉、太白粉和香油等等

到碗裡玩捉迷藏

跑來跑去，他們就變成了一碗粉漿

再請鮮蚵蛋和粉漿一起走到平底鍋裡休息

幫他們翻個面、搥搥背

加上一些紅紅的醬料

好吃的菜餚就可以華麗登場了！

我想像中的高年級生活

509 廖盈穎同學   指導：盧俊儒老師

          每到下課時間，高年級的男生學生都會拿著籃球衝向操場，女生學生都會在教室吃餅乾。有一次，我走到五樓想看看高年級生活是什麼樣子，我看著熱鬧的走廊，有人聊天、有人在走廊玩遊戲、還有人在教室裡打鬧，現在對高年級的印象是「高年的學生能充分利用下個時間」，安排自己想做的事。

          以前三、四年級時，老師有時候很溫柔，有時候很兇，老師凶起來就像一隻母老虎，溫柔的時候像一隻可愛的兔子，同學都很友善，但還是有幾個愛搗蛋。

我想像中的高年級老師是很友善的人，學生會很熱心、聰明，我還想像我跟全班同學能夠得到許多老師的讚美。

          中年級時，所有科目的課本都有注音，國、數、社等這些科目都是班導教的，數學課本裡的題目都很簡單，我想像的高年級課程是大部分的課本沒有注音，數學更複雜，社會要背的會更多，國語的國字會更多筆畫，英文單字會更多更難，自然實驗會更加有趣，許多科目會變成科任課。

          中年級的班際比賽有許多，大部分的比賽都要團隊合作，如果沒有合作完成比賽就有可能會輸掉，但我們班常常因為一點小事而吵架，所以我們很少得名，我像像中的高年級活動是英語歌唱比賽能唱得很好聽，RT比賽可以表演的很好，希望能跟全班一起得獎。

          未來的我即將要升上高年級，希望以後我的成績能夠好一點，跑步速度能更快，更希望我能夠用認真的態度升上高年級。

美食介紹 

510 楊詠翔同學   指導：林家如老師

走，讓我向你介紹美食

先請面條去泡溫泉

讓他們堅硬的身姿

化作一團龍捲風

突然

醬料們跑了過來

麵條們措手不及

砰—一聲

麵條們和醬料撞在一起

形成獨特的美食

走，讓我向你介紹美食

熱呼呼的牛奶和紅茶

在杯裡睡覺

突然

一顆顆圓滾滾的

黑珍珠

從天而降

讓正在睡覺的飲料

緩緩清醒

歡迎客人的到來

暑假生活記趣

511 邱韵然同學   指導：徐綺黛老師

          暑假時，爸爸計畫好要帶著弟弟和我去環島。因為我們家住在台三線十公里處附近，所以爸爸想讓我們體會台三線有多遠，便想帶著我們騎機車到台三線的終點。

          第一天，我們經過雪霸國家公園。第二天快抵達武嶺的山頂時，一位騎著腳踏車的大姐姐叫住了我們，她說:「我今天生日，可是我騎腳踏車，沒辦法把蛋糕從保母車拿到山頂，所以想請你們幫我去拿。」我們一口就答了。幫忙她送完蛋糕後，我覺得很有趣，因為她竟然會想到要在武嶺慶生。最後，爸爸還開玩笑的說:「這是我們第一次送外送，而且還在武嶺呢!」我們也去了自然課提到的白冷圳，親眼目睹時，讓我感到非常震撼。回家後我查尋白冷圳的資料，便得知設計師是一位名叫磯田謙雄的日本人。我覺得他很偉大，因為他竟然能設計出如此龐大的水利設施，讓大甲溪的溪水經過白冷高地，再運送到新社地區育苗，而且當時農民種植的作物是甘蔗，甘蔗可以生產蔗糖，是當時的高經濟作物。經過幾天後，我們抵達了屏東的東港。當晚，我們就在東港過夜。隔天，我們搭乘開往小琉球的船班到小琉球玩，到了下午，小琉球仍就十分晴朗，不過當我們回到東港時，天空下著大雨。因為雨實在太大了，所以爸爸不得不終止行程，但弟弟年紀太小不懂事，還想往東部前進，爸爸便和他說:「有遺憾才有下一次，現在我們先回奶奶家，等颱風離開後再決定要怎麼走。」

          在奶奶家待了三天後，我們決定來趟「兩天一夜沿海媽祖之旅」我們去了台南鹿耳門天后宮、嘉義新港奉天宮、雲林北港朝天宮、彰化鹿港天后宮、台中大甲鎮瀾宮、苗栗白沙屯拱天宮和山邊媽祖宮。其中，我印象最深刻的是台中大甲鎮瀾宮的金製媽祖，這尊媽祖是用信眾贈送給鎮瀾宮的金牌製造的，我覺得很有意義。我發現每間廟都說自己是「開台媽祖」我很好奇，便向爸爸詢問，他說:「真正的開台媽祖只有一個，但每間廟都想要著個地位。」

          這趟旅行雖然因為地震和下雨所以不能到東部，但在旅程中因為媽媽不在身邊，我要幫弟弟刷牙和照顧他，所以我成長了不少。這趟旅程讓我深入的了解了台灣的自然景觀和人文風貌，下次，我希望可以用騎腳踏車的方式認識台灣。此外，我也要感謝這次規劃行程的爸爸。

假如我是一顆籃球

512 呂軒宇同學   指導：陳嘉甄老師

          假如我是一顆籃球 ,我的人生將充滿熱情與力量,每天在籃球場準備我的工作,當有人用雙手抓住我時,我就可以感受到他們的熱情與力量,之後,一位穿著黑白的條紋衣服的裁判,將會把我拋在空中,而一場屬於我的冒險便開始了。

          在比賽中,我是場上的焦點,等我移動時,大家的眼睛也會隨著我移動,選手們將傳遞,我拍打我, 並把我當成勝利的關鍵.我飛快的從這隻手到 另外一隻手,感受者每次的快感,就像坐在雲霄飛車上 一般 .當我被拋向籃框,進球的那一刻,全場想起掌聲與歡呼聲, 讓我感到無比驕傲,因為我知道,我幫助了團隊拿下了精彩的進球。

          然而,作為一顆籃球也是有挑戰的,有時候我被重重的鞋子踩過造成磨損和傷痕,這都是生命留下來的痕跡;雖然我有些痛但我從不抱怨因為這是我的責任,他是我存在的意義,我願意承受這些,換取人們在運動中的快樂與團結. 有時我看著觀眾和選手,我知道,我不僅是一顆籃球,更是一個讓夢想實現的星星。

          假如我是一顆籃球,我會珍惜每個被傳遞投資和拍打的機會,因為這不僅是我的生命,也是我的價值.我希望能為每次比賽增加光彩,讓每位選手帶來動力,讓我的一生充滿熱情。

暑假生活記趣

513 楊尚峰同學   指導：黃銹婷老師

          這一天爸爸計畫要帶我們去野柳玩。爸爸媽媽常常說野柳在臺灣的最北邊，從家裡過去最快來回也要兩個小時。一進到園區內，就能看到地面上用投影機照出來的各種圖案，和空中的許多被燈光照射出色彩的水霧，十分的美麗。

          穿過長長的步道後，就正式進入園區內部了，剛開始你會看到一條佈滿燈籠的小路在閃閃發光。再往裡面走，會到達仿真區裡面有許多人工模仿出來的石頭，比如說：「俏皮公主和女王頭。」每個都跟真的一模一樣。接下來我們去了蕈狀岩區，那裡有許多像蘑菇一樣的石頭，也是園區內最多的岩石，不知道有一天他們也能成為女王頭那樣的稀奇呢？

          再接著我們去看了女王頭，去看女王頭要走一條很長的路並且還要排隊，無疑是讓原本就走很久的路，更加雪上加霜呀！排隊的人每一個都拍很多照片，拍很久當然我們也一樣。再來我們去看了俏皮公主，老實說其實我們一開始，也沒有發現她，是問了工作人員後，才知道的，因為要在特定的角度看才看得懂，所以我們才找很久。

          看完女王頭和俏皮公主後，時間就來到了七點，忽然爸爸媽媽帶我到了一個很多人的地方，然後跟我說：「七點二十分有驚喜喔！」當時我一聽到驚喜，我就兩眼放光，既期待又興奮，到了七點二十分時，突然在我眼前出現了八個字：「野柳石光夜訪女王頭。」這時媽媽才說，驚喜就是水舞秀，水舞秀就是用燈光照射水霧，使他展現出各種圖案，是很華麗的一種技藝。

          這次的野柳之旅我不僅看到了看起來很美味的蕈狀岩，還看了高貴的女王，和俏皮的公主，甚至還看到了精采的水舞秀，這場旅行既讓我開心快樂，還讓我增廣見聞，真是受益良多呀！

寒假生活趣

514 王韻筑同學   指導：施伃芳老師

          今年寒假，我和家人來到高雄，參加了一月二十五日開始的｢冬日遊樂園」活動。這次活動最吸引人的地方，就是超大的吉伊、小八和烏薩奇的充氣娃娃，因此爸爸媽媽決定帶我去高雄遊玩，同行的還有我的外婆。

          當天下午，我們來到了愛河，從十六號碼頭進入﹐一進去就看到遠處的吉伊漂浮在水面上，許多人聚在娃娃前拍照。我們興奮地擠進人群，拍了很多張照片。接著，我們走上鐵橋，前往｢流行音樂中心」，那裡擺放了小八的充氣娃娃，｢流行音樂中心」前更是人山人海，大家都在排隊購買周邊商品，真是熱鬧非凡。逛到這裡，媽媽跟外婆已經累到走不動了，所以，媽媽和外婆就只能在原地休息，而我則拉著爸爸繼續前往最後的目的地出發—烏薩奇娃娃的所在地。

          在前往烏薩奇娃娃的路上，四處佈滿了各種小吃及小飾品攤販，讓步道充滿了市集氛圍。我們一邊走，一邊欣賞碼頭沿岸的風景，微風輕輕吹拂，令人感到放鬆。大約走了一公里，終於到達烏薩奇的所在地。我開心的拿出手機拍照，感嘆這些娃娃真的很可愛!在這個冬日遊樂園中，讓我印象深刻的，不只是這三隻娃娃，還有碼頭邊的 夕陽，橘紅的陽映照在波光粼粼的水面上，讓整個愛河更加的浪漫了。

          這趟高雄之旅，讓我覺得非常值得，因為這次旅程我不但親眼看到可愛的娃娃，也讓我發現高雄不僅有美麗的風景，還有濃厚的文化氛圍。這次寒假旅行讓我留下了美好的回憶，也讓我更加喜愛這座南方城市。

鹿港好滋味

515 邱苙宬同學   指導：謝宛玲老師

誰家香噴噴的舌頭掉在鹿港？

讓我告訴你！

先讓食材在烤盤上體驗整容手術，

一場火山之旅就要開始。

豬油、蜂蜜、麵團、油皮、油酥、麥芽，

一同去郊遊！

出爐！哇！

滿身的香氣，

外酥內軟、口感扎實，

保證讓你食指大動，垂涎三尺。

如果你到鹿港來，

我就讓

它們在你的嘴裡玩遊戲。