認識校園植物與生態系

目標：

一、了解生態系的概念。 二、了解「野草」。 三、了解原生種、馴化種、外來種的差異。 四、了解蜜源植物。 五、體認「野草」亦有其生態地位，不應一味拔除。

進行方式：

一、帶領學生至校園草地。 二、介紹牛筋草、雷公根、大葉咸豐草、酢漿草、紫花霍香薊等常見草本植物。 三、草地小動物、昆蟲探索。

成果描述：

一、認識幾種常見的植物，並能正確指出。 二、改變對於「雜草」的錯誤認知。 三、青蛙、蜥蜴的發現，提升了學生對於自然的喜愛。

實施心得：

校園內有一小片草地，因為有草溝及大樓陰影的關係，讓雷公根由草溝出發快速的繁衍逐步的進入原本牛筋草的棲地並以陰影為界，只要稍意留心，就會發現現象非常的明顯。 而因為潮溼的關係，草地、草溝中，富有金花蟲、蝌蚪、青蛙、斯文豪氏攀蜥等豐富物種。 大部分的「認識校園植物」課程，多以大型的木本植物出發，以校園常見「觀賞植物」為主，而忽略了日常生活可見卻喊不出名字的「雜草」，造成「雜草」對於學生而言，常是除之而後快的東西，然雜草的天然分佈可以保持植物的多樣性，立體性的植被分佈更能加強減碳的效果。 希望藉由「雜草」的介紹，提升學生對於天然植被的概念。

學習者心得：

一、原來這個像香茹的草叫雷公根哦，長的好奇怪哦。 二、真的耶，雷公根和草地真的有一條界限耶。

補充：

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