一日碳排放
標題:一日碳排放-住家碳排放計算(綜合)
提報分類表:演講/講授
策劃/執行人:陳毓華
動機:教案活動單元
目標範圍:班級性
難易度:普通
實施期間:102.03
參與人數:97人
目標:
目標:
一、了解一般住家的碳排放。 二、感受住家碳排放的巨大。 三、提高力行減碳的意願。
進行方式:
進行方式:
一、介紹家電的碳排放,澄清碳排放並非只是燃燒汽油及吃肉等行為才會產生。 二、節省資源差很大,介紹利用生活習慣的改變及節能家電的引入,可以減少的碳排放。 三、住家排碳算算看,實際計算家中碳排放。增加學生切身感。 四、如何減碳想一想,藉由自我宣示及認同,提升學生減碳的意願。
成果描述:
成果描述:
一、經由活動和實際計算,學生對於自家的碳排放有初步的了解。 二、學生願意改變生活方式或力行減碳。
實施心得:
實施心得:
其實減碳教育就是惜福教育,現在常常聽到有人抱怨孩子不珍惜、不惜福,其實孩子是不了解資源的重要,所以感到事不關已。 對於節能減碳,學生的態度大多是認同的,卻常常覺得那是別人的事,和自已無關,但經過實際的計算自家電費、水費,並利用資料換算碳排放時,忽然學生就覺得原來減碳就是日常生活中的事。電費的計算其實課程中也有,但只要加上一點點的連結,將電費和碳排放連結,就能造成很大的不同和效果。 也經由孩子們自已實際的活動和計算,發現其實只要一個小動作,造成的碳排放是如此的巨大,更能給孩子們深刻的印象,效果遠比每次的文字宣傳來的更好。 並讓孩子親身提出減碳的方法,更提高孩子對於減碳議題的參與。
學習者心得:
學習者心得:
一、我覺得這堂課很好玩,原來用電也會造成碳排放哦!而且電費計算好簡單哦!為什麼上次理化老師教電費計算時那麼難,都聽不懂? 二、忘記關燈一小時,碳排放和電費就差那麼多哦,難怪每次媽媽都罵我忘記關燈,記得,隨身關燈救地球。
補充:
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上傳圖片:
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