壹:評價指標-健康教學與活動
1-5-1健康教育課程設計以生活技能為導向,並運用多元化和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。
凌雲特色社團-曲棍球社團
凌雲特色社團-曲棍球社團
校外教學-溜冰初體驗
校外教學-溜冰初體驗
土城國民運動中心
土城國民運動中心
多元發展-羽球社團
多元發展-羽球社團
羽球男雙對打
羽球男雙對打
羽球女雙對打
羽球女雙對打
凌雲53週年校慶運動會
凌雲53週年校慶運動會
班班熱情參與,爭取佳績
班班熱情參與,爭取佳績
豔陽下,我們運動
豔陽下,我們運動
鼓勵健康生活-
多喝水劃記圈
週週健康課程,
期許養成健康生活
不同年級,
皆推行健康生活
積極投入的學生
教育介入後口衛觀念-問卷後測
境教-期許淺移默化
班級潔牙長訓練
潔牙很重要