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標題：生活小智慧-蒲扇製作
提報分類表：資源處理與再利用
策劃/執行人：李金航
動機：教案活動單元
目標範圍：班級性
難易度：普通
實施期間：101.09.19
參與人數：22人
目標：
目標：
一、了解先民如何善用自然資源。 二、利用實作強化動手作的能力。 三、提升環境知覺。
進行方式：
進行方式：
一、安全規範講解，因為課程需使用工具，避免不當使用而發生危險。 二、校園植物-蒲葵，簡介。 三、至落葉區撿拾因修剪而剪除的蒲葵葉。 四、利用鋸子、刀片等工具，對蒲葵葉加以剪裁。 五、利用、砂子膠帶等工具，對蒲葵葉加以細部修飾
成果描述：
成果描述：
一、學生能正確的使用手工具。 二、學生能了解手邊的資源可以善加利用。 三、每人都製作出成品(蒲扇)。
實施心得：
實施心得：
蒲葵是一種常見的庭園觀賞植物，許多學校內亦有種植，其葉子亦需要適時的修剪，而蒲葵的葉子就是蒲扇製作的原料。 其加工過程非常的簡單，非常適合學生操作。但經過操作後才會發現，不是每一片蒲葵葉都適合作為蒲扇，製作的過程也需要付出不少的專注和努力。所以，可以獲得不少的成就感。 藉由體會物品製作的困難，進而產生愛物、惜物的心，一、從資源使用上減少浪費。二、從資源回收再利用，兩方面出發，達成提升環境知覺的目標
學習者心得：
學習者心得：
一、我作的扇子好小、好醜哦！！為什麼外面賣的就那麼漂亮？ 二、作扇子很好玩，我媽都不相信這是我作的。 三、作扇子最好玩的是互相幫忙，而且還可以拿鋸子鋸東西！很讚。
補充：
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上傳圖片：
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