肆、學生閱讀學習成效及影響

林森的孩子透過老師有策略的閱讀指導，輔以優質的閱讀課程，可以找到自己發光、發熱的舞台。參加各項競賽，為校爭光，獲取佳績；但也存在著閱讀不利的孩子，缺乏學習動機，經過學習扶助的支援，協助他們找回閱讀的動力，成為學習的主人。