五、其他

（一）自主閱讀E起來~林森科技小專家

1.程式語言學習：低年級學會使用電子書，中年級注重文書處理和網路軟體運用，高年級強

調接軌國際的程式語言設計。

2.掌握資訊能力，啟發科技多元智慧

（二）多元展能躍起來

以閱讀活動融入各領域讓學生多方面展能，低年級親子繪本發表;中年級品格說故事、校園導覽;高年級發明展、策展以及多元戲劇演出。讓閱讀之美多元呈現。

（三）國際視野打開來

為了讓學生有更寬廣的國際觀，我們以閱讀為基礎，規劃學習活動。低年級認識世界課程、中年級多元文化探究、高年級英語讀者劇場，以啟發學生英語學習興趣，並提升英語聽說能力。

1. 認識世界課程：由英語領域成員針對不同年段編寫英語學習小書，並於每日早晨由學生進

行英語廣播以增進聽說能力；同時建置認識世界網頁，提供學生自主練習。

2. 多元文化探究：東南亞各國因結婚或工作來台者人數眾多，為了讓學生更了解東南亞各國

文化，學生自行選擇東南亞國家來進行多元文化專題探究。

3.英語讀者劇場(ＲＴ)：因應12年國教實施，藉由英語劇本詮釋與呈現，啟發高年級學生多元展演及英語學習興趣，並藉此提升英語學習力。