一、閱讀推動人員閱讀專業成長情形
二、閱讀推動人員閱讀教學社群成長情形
三、閱讀推動組織及成員之專業發展機制
教師,是閱讀教育成功的關鍵。精進閱讀教學專業,輔以志工、家長一起共思共學共創,提升孩子閱讀力,使之成為「自主學習」的終身學習者。
提升教師專業知能,精進教師閱讀教學能力。秉持自發、互動、共好的理念,進行閱讀教學對話,彼此支持與激勵、省思並回饋,成為閱讀教學共同體,一起體現閱讀的美好。