Комплексна політика “Школа офлайн”.
Реалізація 2025-2026.
Учні ТОТ навчаються за місцем проживання.
Дистанційне навчання учнів ТОТ.
Навчання дітей за кордоном за модифікованими програмами у зручний для них час.
Пілотування реформи профільної середньої освіти.
Пілот для 30 шкіл.
Реалізація 2027.
Учні 10–12-х класів навчатимуться за індивідуальними освітніми траєкторіями.
Нова концепція історичної освіти.
Максимальна кількість годин на вивчення суспільних дисциплін.
Нова програма предмета "Захисту України" для учнів 10-11 класів.
1 день на тиждень.
Офіцери безпеки у кожній школі.
Їх мета: безпека учнів, проведення профілактичних бесід про булінг, кібергігієну та шкоду шкідливих звичок.
Курс "Уроки щастя"
для дошкільнят та учнів 1-7 класів.
У 2024 р. - 1 клас.
Для впровадження курсу будуть підготовлені тренери за програмою «Психічне здоров’я і добробут».
Курс інтегрують в інші предмети.
Апробація підручників за участі вчителів перед конкурсом підручників.
Участь зараховується в атестацію.
Перший освітній державний застосунок "Мрія"
Українська мова
Методика комплексного тематичного дослідження мови.
Котляренко Н. Як учителям-словесникам зацікавити учнів пізнавати українську мову / Науково-методичний вісник № 57. Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2021. С.237-242.
Котляренко Н. Нова українська школа: конструювання уроків мовно-літературної освітньої галузі (предмети «Українська мова», «Українська література») / Науково-методичний вісник № 58. Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2022.
Методичний кейс: як змінити підходи до уроку української мови.
Українська література
Методика часопросторового дослідження літератури.
Котляренко Н. Як учителям-словесникам заохотити учнів читати українську літературу / Науково-методичний вісник № 56. Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2020. С.186-192.
Котляренко Н. Нова українська школа: конструювання уроків мовно-літературної освітньої галузі (предмети «Українська мова», «Українська література») / Науково-методичний вісник № 58. Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2022.
Розвиток гібридних моделей навчання.
Цілісне навчання
Синтез:
доповнена реальність (AR), віртуальна реальність (VR), штучний інтелект (AI).
Формування патріотичної свідомості
Мотивація
Критичне й креативне мислення
Інформаційна гігієна, медіаграмотність