Підвищення кваліфікації педагогів
Для педагогів основними напрямами підвищення кваліфікації є:
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій);
формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”;
психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки;
створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами;
використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку;
мовленнєва / цифрова / комунікаційна / інклюзивна / емоційно-етична компетентність;
формування професійних компетентностей галузевого спрямування (для викладачів ЗПТО, ЗФПО).
Обласні заходи для мовно-літературної освітньої галузі
Напрям: розвиток професійних компетентностей педагогів, що викладають предмети мовно-літературної освітньої галузі.
Піднапрям: ефективні підходи і методики викладання української мови й літератури, інтегрованого курсу літератур, інтегрованого мовно-літературного курсу.
Терміни:
16.09-27.09.2024
21.10-01.11.2024
2024 р. Тема. Нова українська школа: адаптаційний цикл базової середньої освіти (5-6 класи).
Напрям: розвиток професійних компетентностей вчителів, які забезпечуватимуть реалізацію мовно-літературної освітньої галузі Державного стандарту базової середньої освіти.
Терміни:
14.10.-18.10.2024
2024 р.
За реєстрацією для усіх бажаючих:
Нова українська школа: як зацікавити учнів українською літературою,
16.10. 2024 р.
Тема. Розвиток предметно-методичної компетентності педагога в підготовці учнів до ЗНО (НМТ) з української мови.
Терміни:
13.01-16.01.2025
Тема. Мовно-літературна освіта: нові вимоги, потреби і можливості (для педагогів, які викладають предмети "Українська мова", "Українська література", інтегровані мовно-літературні курси).
Напрям: розвиток професійних компетентностей педагогів, що викладають предмети мовно-літературної освітньої галузі.
Терміни:
17.02-27.02.2025
12.05-22.05.2025
20.10-30.10.2025
2025 р.
За реєстрацією для усіх бажаючих:
Сертифікація вчителів української мови й літератури: нові виклики, мотивація, можливості, підготовка.
28.01.2025
За реєстрацією для усіх бажаючих:
Нова українська школа: як заохотити учнів вивчати державну мову.
08.04.2025
За реєстрацією для усіх бажаючих:
Нова українська школа: як зацікавити учнів українською літературою.
23.09.2025
За реєстрацією для усіх бажаючих:
Олімпіада з української мови й літератури: мотивація, напрями роботи, результати.
29.04.2025
За реєстрацією для усіх бажаючих:
Мовно-літературні учнівські конкурси: мотивація, напрями роботи, результати.
07.10.2025
Всеукраїнські заходи для мовно-літературної освітньої галузі
І Всеукраїнський семінар-практикум "Методичний експрес"
Тема. Створення кейсу керівника методичного об’єднання: науково-методичне забезпечення.
ІІ Всеукраїнський семінар-практикум "Методичний експрес"
Тема. Професійний кейс учителя Нової української школи.
ІІІ Всеукраїнський семінар-практикум "Методичний експрес"
Тема. НУШ NON STOP: створення продуктивного освітнього середовища .
Всеукраїнські дистанційні курси для педагогів
Особливості вивчення української мови
НУШ: сучасні підходи до навчання
Подолання освітніх втрат
Дистанційний курс. Наздоженемо: курси про подолання освітніх втрат.
Психологічна підтримка педагогів та учнів
Цифрові технології в освітньому процесі
Розвиток м'яких навичок
Професійний розвиток
"Підвищення кваліфікації педагогічних працівників: нові вимоги і можливості"
Онлайн-курс "Успішне вчителювання - прості рецепти на щодень"
Дистанційні тренінги:
Реклама дистанційного тренінгу “Як змінити підходи до конструювання уроку та зацікавити учнів вивчати українську мову", 22.01-02.02.2024.
Про що: про час зміни підходів до навчання української мови.
Чого вчить: як мотивувати учнів та змінити підходи навчання української, використовуючи методику комплексного тематичного дослідження мови.
Що нового дізнаєтеся: як навчати дітей, щоб їм було цікаво.
Чим корисний: мотивує учнів пізнавати українську мову і навчатися із задоволенням та без тиску батьків.
Реклама дистанційного тренінгу "Як змінити підходи до конструювання уроку та заохотити учнів читати українську літературу", 15.04.-26.04.2024
Про що: про час зміни підходів до вивчення української літератури.
Чого вчить: вийти за рамки традиційних підходів і створити позитивний імідж сучасній українській дитячій літературі.
Що нового дізнаєтеся: як мотивувати учнів та змінити підходи до вивчення літератури, використовуючи методику часопросторового дослідження українських творів.
Чим корисний: **мотивує учнів читати з розумінням та задоволенням українську літературу.
По завершенню курсу
Ви навчитеся мотивувати й заохочувати учнів читати українську літературу;
зміните підходи до вивчення української літератури, використовуючи методику часопросторового дослідження творів, враховуючи потреби учнів;
отримаєте сертифікат ( 8 год. ), якщо успішно виконаєте завдання й наберете більше як 75 балів.