19 червня 2024 року  у місті Києві відбулося НАГОРОДЖЕННЯ  ПЕРЕМОЖЦІВ  ХХІV  МІЖНАРОДНОГО КОНКУРСУ  З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ІМЕНІ ПЕТРА ЯЦИКА.

Захід організовано спільно з Міжнародним благодійним фондом «Ліга українських меценатів», Інститутом української мови НАН України та за підтримки Міністерства оборони України. Найкращих знавців рідної мови привітали міністр освіти  Оксен ЛІСОВИЙ, заступниця Керівника Офісу Президента України  Олена КОВАЛЬСЬКА, меценат Володимир ЗАГОРІЙ, уповноважений із захисту державної мови Тарас КРЕМІНЬ та інші почесні гості. Переможці отримали стипендії Президента України, дипломи та книжкові набори.

Команда Кіровоградської області вперше виборола 7 призових місць.

ВІТАЄМО НАШИХ ПЕРЕМОЖЦІВ ТА ЇХ НАСТАВНИКІВ!

  Творимо український простір разом! Слава Україні! 

10 травня 2024 ​ року ​ відбувся семінар-практикум «Обдаровані діти: мотивація, напрями роботи, результати» (спікер: Наталія КОТЛЯРЕНКО, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін).

Разом із педагогами області, чиї учні є переможцями всеукраїнських та обласних олімпіад та конкурсів,  визначили потреби і можливості вчителів в організації ефективної роботи із філологічно обдарованими дітьми, говорили про успіхи, позитивну мотивацію,  системний підхід до навчання.   

Особливості виконання завдань всеукраїнських етапів олімпіади з української мови й літератури прокоментували експерти заходу:

-   Віталій ДМИТРУК, директор закладу, доцент кафедри теорії і методики середньої освіти, кандидат філологічних  наук;

-   Наталія БУГАЙОВА, учитель Новопразького ліцею №1 Новопразької селищної ради, член журі всеукраїнського етапу олімпіади з української мови й літератури;

-   Ірина МЕЛЬНИК, учитель комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради», член журі всеукраїнського етапу олімпіади з української мови й літератури;

-   Наталія КОТЛЯРЕНКО, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін.

Учасники семінару обговорили шляхи створення творчого середовища, його роль у підготовці філологічно обдарованих дітей, ураховуючи сучасні ідеї.

 Творимо український простір разом. Слава Україні! 

Катерині Шевченко, переможниці ХХІV  Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика, призначено стипендію Президента України.  

У 2024  році стипендію Президента України призначено переможниці ХХІV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика з Кіровоградщини (наказ Міністерства освіти і науки України від 29.04.2024 року № 592 «Про призначення стипендій Президента України переможцям ХХІV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика).

Катерина Шевченко, учениця 8 класу комунального закладу «Ліцей №1 Долинської міської ради», - надзвичайно талановита, допитлива, наполеглива та ініціативна дівчина. Із 6 класу бере участь у Міжнародному конкурсі з української мови імені Петра Яцика. У минулому році вона посіла 2 місце, а в цьому – стала переможницею.

Це не перша нагорода Катерини. Два роки поспіль є призеркою всеукраїнського етапу Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка. У 2023 році здобула 1 місце в Конкурсі та вже отримує стипендію Президента України.

Своїми  успіхами завдячує Толмач Наталії Іванівні, учительці української мови й літератури, яка підтримує, надихає, заохочує.

Дівчина захоплюється танцями, малюванням, літературою. Уже 4 роки відвідує художню студію, виступає в складі зразкового хореографічного ансамблю «Веселка». Брала участь у конкурсах танцювального колективу “Kyiv Kids time” у Києві та “DKDance” у Львові.

Катерина Шевченко переконана: «Щоб стати успішною людиною, потрібно впевненно йти до своєї мети, а отже, удосконалюватися, розвиватися».

Вітаємо ученицю та її наставницю!

Творимо український творчий простір разом.

Слава Україні!

18 квітня 2024 року  проведено вебінар у рамках методичного серфінгу.  

Тема. Як мотивувати філологічно обдарованих учнів? Особливості завдань фінального етапу олімпіади з української мови й літератури". 

Говорили про таке:

• мотивацію філологічно обдарованих дітей та педагогів;

• системний підхід до підготовки учнів до олімпіади;

• характеристику завдань обласного та всеукраїнського етапів;

• особливості олімпіадних завдань з української мови (Наталія Бугайова);

• особливості олімпіадних завдань з української літератури (Ірина Мельник).

  Детальніше про методичний серфінг 

25-29 березня 2024 року  в очному форматі в м. Рівному проходив IV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури. Його учасниками були 120 учнів із 23 областей України та міста Києва.

Дипломом І ступеня нагороджено  ДОМБРОВСЬКУ Вікторію Романівну, ученицю 11 класу комунального закладу «Ліцей «Перспектива» Світловодської міської ради» (учитель ГУЛА Людмила Анатоліївна).

Кіровоградщину гідно представили учні закладів загальної середньої освіти:

• ВОВК Мирослава Ігорівна - учениця 8 класу Новопразького ліцею №1 Новопразької селищної ради Олександрійського району Кіровоградської області (учитель БУГАЙОВА Наталія Анатоліївна);

• РИМАРЬ Анастасія Андріївна – учениця 9 класу комунального закладу «Ліцей «Лінгвістичний» Кропивницької міської ради» (учитель НІКІШАЄВА Алла Євгенівна);

• СМОЛЯНИК Ангеліна Олегівна – учениця 10 класу Новоукраїнського ліцею №6 Новоукраїнської міської ради Кіровоградської області (учитель ДРОБОТ Наталія Валентинівна);

• МОТУЗ Анна Олександрівна - учениця 11 класу комунального закладу «Ліцей № 1 Долинської міської ради» (учитель ТОЛМАЧ Наталія Іванівна).

Керівник команди - ДРОБОТ Наталія Валентинівна, учитель української мови й літератури  Новоукраїнського ліцею № 6 Новоукраїнської міської ради Кіровоградської області.

Організаційно-методичний супровід заходу здійснювала обласний координатор – КОТЛЯРЕНКО Наталія Миколаївна, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін.

Творимо український простір разом.

Слава Україні!

07 лютого 2024 року  у рамках методичного серфінгу проведено зустріч із Яценко Т.О., Пахаренком В.І., Тригуб І.А. - авторами модельних програм "Українська література. 7-9 класи" та "Інтегрований курс літератур (українська та зарубіжна). 7-9 класи", розробниками підручників для 7 класу.

Тема. Навчання української літератури в 7 класах НУШ: зміст, ціннісний і компетентнісний потенціал".

Педагоги Кіровоградщини познайомилися із тематично-жанровим та хронологічним принципами побудови модельної програми "Українська література. 7-9 класи" та модельної програми інтегрованого курсу.

У цих програмах враховано потреби учнів читати сучасні твори. Це сприяє заохоченню дітей як читати, так і досліджувати українську літературу. У 7 класі учнів зацікавлять пісні, пригодницькі твори, детективи, фентезі, твори про сучасне шкільне життя.

Автори презентували підручники "Українська література. 7 клас", "Література (українська та зарубіжна). 7 клас" та познайомили учасників зустрічі із тематичними розділами, пояснили вибір творів.

У підручниках використано текстоцентричний та цитацькоцентричний принципи, що дає можливість якісно досліджувати тексти і через твори відкривати автора.

Цікавими для учнів будуть рубрики підручника "Читацький путівник", "Мовна скарбничка", "Поміркуй", "Історичні паралелі", "Літературознавчий клуб", "Мистецькі діалоги", "Читай і досліджуй", "Підсумуй", "Читацьке дозвілля".

Для зацікавлення та розширення українського літературознавчого простору авторами створено цифрову платформу, познайомитися із нею можна буде через QR-коди підручників.

Вибір програми та підручника - надзвичайно важливий, адже від нього буде залежати якість та комфортність організації освітнього процесу.

Шановні педагоги! 

Звертаю увагу на узгодження модельної програми та підручника. 

Та презентую розроблені педагогами області "Скарбнички ідей: робочі сторінки. 7 клас".

Творимо український простір разом.

Слава Україні!

03 лютого 2024 року  відбувся фінальний етап ХІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.

Дистанційно у ньому взяли участь 29 переможців обласного етапу Конкурсу із закладів загальної середньої освіти Благовіщенської, Бобринецької, Долинської, Знам’янської, Кропивницької, Світловодської, Олександрійської міських рад; Благовіщенської, Голованівської, Компаніївської селищних рад; Великосеверинівської, Попельнастівської, Суботцівської сільських рад; закладу освіти обласного підпорядкування; професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої освіти міст Кропивницького, Олександрії, Гайворона. 

Учні створювали листи другові чи подружці, які сьогодні опинилися за кордоном і навчаються в іншій країні, українському героєві, який воює на фронті, захищаючи українські землі; писали есе на теми: “Маленька благодать Шевченкового світу”, “Слова-символи українського духу в

поезіях Тараса Шевченка”, “Героїчне у творах Тараса

Шевченка”, “Вірш Тараса Шевченка, який промовляє до всього світу”; розробляли сценарії для фільму “Тарас Шевченко. Відкриття”, розкриваючи один із аспектів життя поета, щоб зацікавити глядачів різних країн світу біографією українського класика. 

Студенти  розробляли методики аналізу творів українського генія, які були б спрямовані на максимальне зацікавлення творчістю класика, розкриття її нових граней, писали дослідницькі обґрунтування для проєкту вивчення творів Тараса Шевченка. 

Дякуємо учасникам Конкурсу та їх наставникам. Чекаємо оцінки творчих робіт фаховим журі.

Творимо український простір разом.

Слава Україні!

Список учасників. Наказ ДО від  09.01.24  №6-од "Про підсумки  обласного етапу ХІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка". 

15-26 січня 2024 року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації за напрямом «Розвиток професійних компетентностей  педагогів, що викладають предмети мовно-літературної освітньої галузі. Піднапрям: ефективні підходи  і методики викладання української мови й літератури, інтегрованого курсу літератур, інтегрованого мовно-літературного курсу» (керівник навчання за програмою: Олена ВІКТОРІНА, старший викладач кафедри теорії і методики середньої освіти, кандидат  філологічних  наук; керівник групи: Наталія КОТЛЯРЕНКО, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін).

Учасники навчання ознайомилися із питаннями щодо нормативно-правового забезпечення організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти, державної мовної політики, професійного розвитку педагогів у системі освіти дорослих, актуальних підходів до навчання української мови та літератури, використання онлайнових інструментів навчальної взаємодії в очному та дистанційному навчанні, упровадження штучного інтелекту, інклюзивного навчання у закладі, основ медіаграмотності; поділилися досвідом.       

У рамках навчання педагоги області разом із науковцями кафедри ТІМСО обговорили складні випадки використання  мовних одиниць фонетики, словотвору, морфології, синтаксису та дослідили використання часопростору при аналізі художнього твору.

Під час педагогічної практики Ірина МЕЛЬНИК, учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради», презентувала  сучасні ідеї та застосунки, що зацікавлюють учнів вивчати українську мову й літературу, сприяють  організації якісного освітнього процесу.

Учасники навчання за модельними програмами розробили робочі сторінки з української літератури для 8 класу.

Творимо український простір разом. Слава Україні!  

23-25 січня 2024 року  відбувся фінальний етап першого (обласного) туру всеукраїнського фахового конкурсу  "Учитель року-2024"  у номінації  "Українська мова та література".

• 23 січня проведено жеребкування та визначено теми уроків.

• 24 січня  3 педагоги узяли участь у конкурсному випробуванні «Дистанційний урок» та продемонстрували творчі підходи до побудови уроку  із тем: "Складнопідрядні речення з підрядними способу дії і ступеня, порівняння" (9 клас), "Лексичні і фразеологічні синоніми, антоніми. Слова пароніми" (10 клас), "Правопис прислівників. Ступені порівняння" (11 клас).

Увага була звернена на мотивацію та активізацію пізнавального інтересу учнів, раціональне ранжування навчального матеріалу на кожному етапі уроку, використання інноваційних та цифрових ідей, організацію  самостійної діяльності учнів, організацію контролю навчальних досягнень учнів на уроці, результативність  та доцільність використаних методів, засобів, форм роботи, їх спрямованість  на формування цілісності  знань, предметних компетентностей, наскрізних умінь та ключових компетентностей.

• 25 січня  конкурсне випробування "Аналіз поетичного твору" відбулося очно. Учасники аналізували поезії В.Голобородька "Золота птаха", Л.Костенко "Не треба класти руку на плече", Б.-І.Антонича "Зима".

Вони показали своє володіння методиками аналізу та взаємодії з учнями, уміння використовувати застосунки штучного інтелекту для візуалізації матеріалу, здатність творчо аналізувати текст ліричного твору, формуючи ключові та предметні компетентності учнів.

За результатами випробувань фінального етапу першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2024» у номінації «Українська мова та література» визначено переможця та лауреатів.

Переможець Конкурсу - МУСЯНОВИЧ Тетяна Валеріївна (комунальний заклад «Ліцей «Європейська освіта» Кропивницької міської ради»).

Лауреати Конкурсу:

• КОЦУПЕРА Альона Віталіївна (комунальний заклад «Михайлівський ліцей» Олександрівської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області);

• СМОЛЕНСЬКА Віта Василівна (Голованівський ліцей ім. Т.Г. Шевченка Голованівської селищної ради Кіровоградської області).

Вітаємо!

Слава Україні!

16 січня 2024 року  проведено обласний етап ХХІV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика.

На обласний етап Конкурсу дистанційно надійшло 361 робота переможців другого етапу серед учнів закладів загальної середньої освіти та першого етапу серед учнів закладів освіти обласного підпорядкування, закладів професійної (професійно-технічної) освіти, студентів закладів фахової передвищої та вищої освіти. 

Переможцями обласного етапу Конкурсу стали 36 учасників із закладів загальної середньої освіти Благовіщенської, Бобринецької,  Гайворонської, Долинської, Кропивницької, Новоукраїнської,  Світловодської міських рад; Голованівської, Компаніївської, Новоархангельської, Новгородківської,  Пантаївської, Приютівської селищних рад; Великосеверинівської, Катеринівської, Новопразької, Соколівської, Суботцівської сільських рад; закладу освіти обласного підпорядкування; професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої освіти міст Кропивницького, Олександрії, Світловодська.

Наказ ДО від 14.02.2024 №46-од "Про  підсумки  третього (обласного) етапу ХХІV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика".

19-20 грудня 2023 року  відбувся відбірковий етап першого (обласного) туру всеукраїнського фахового конкурсу  "Учитель року-2024"  у номінації  "Українська мова та література".

У перший день заходу 14 педагогів брали участь у випробуваннях  «Написання есею», «Тестування».

Під час випробування  «Написання есею» на тему «Як змінити підходи до освітнього процесу, щоб занурити учнів в українське мовне середовище та заохотити вчити державну мову усвідомлено?» вчителі української мови й літератури висловили своє бачення, як покращити знання учнів з державної мови.

Під час випробування «Тестування» відбулася перевірка знаннєвої складової професійно-методичної компетентності вчителів, враховуючи програму незалежного тестування фахових знань та вмінь учителів української мови й літератури (сертифікацію).

На другий день конкурсне випробування «Майстерка» сприяло виявленню спроможності 10 конкурсантів формувати в учнів наскрізні вміння на уроках інтегрованого мовно-літературного курсу.

За результатами випробувань відбіркового етапу першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2024» у номінації «Українська мова та література» було визначено 3 учасника, які здобули найвищі бали, а саме:

• СМОЛЕНСЬКА Віта Василівна – учитель української мови й літератури Голованівського ліцею ім. Т.Г. Шевченка Голованівської селищної ради Кіровоградської області;

• КОЦУПЕРА Альона Віталіївна – учитель української мови й літератури комунального закладу «Михайлівський ліцей» Олександрівської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області;

• МУСЯНОВИЧ Тетяна Валеріївна – учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Європейська освіта» Кропивницької міської ради».

Вітаємо переможців!

Слава Україні!

23 жовтня - 03 листопада 2023 року   відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації за напрямом «Розвиток професійних компетентностей педагогів, що викладають предмети мовно-літературної освітньої галузі. Піднапрям: ефективні підходи і методики викладання української мови й літератури, інтегрованого курсу літератур, інтегрованого мовно-літературного курсу» (керівник навчання за програмою: Олена ВІКТОРІНА, старший викладач кафедри теорії і методики середньої освіти, кандидат філологічних наук; керівник групи: Наталія КОТЛЯРЕНКО, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін).

       Учасники навчання ознайомилися із питаннями щодо нормативно-правового забезпечення організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти, державної мовної політики, професійного розвитку педагогів у системі освіти дорослих, актуальних підходів до навчання української мови та літератури, використання онлайнових інструментів навчальної взаємодії в очному та дистанційному навчанні, упровадження штучного інтелекту, інклюзивного навчання у закладі, основ медіаграмотності; обговорили, як педагогічні ідеї В.О.Сухомлинського реалізуються в Новій українській школі; поділилися досвідом.

       У рамках навчання педагоги області разом із науковцями кафедри ТІМСО обговорили складні випадки використання мовних одиниць фонетики, словотвору, морфології, синтаксису та дослідили використання часопростору при аналізі художнього твору.

       27.10.2023 року здобувачі освіти взяли участь у всеукраїнському флешмобі та написали диктант національної єдності.

       Під час педагогічної практики Ірина МЕЛЬНИК, учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради», презентувала сучасні ідеї та застосунки, що сприяють організації якісного освітнього процесу.

       Учасники навчання за модельними програмами розробили робочі сторінки з української літератури для 7 класу.

       Творимо український простір разом. Слава Україні!

22 серпня 2023 року   у рамках методичного серфінгу  відбувся вебінар для вчителів української мови й літератури (онлайн).

Тема. Як  учителям-філологам підготуватися до нового навчального року. 

Були розглянуті такі питання: 

• робота методичних об'єднань у закладі / ОТГ;

• основні нормативно-правові акти, що визначають особливості організації освітнього процесу для 5-6, 7 класу (пілоту), 7-11 класів;

• організація методичного забезпечення освітнього процесу;

• особливості методик викладання української мови й літератури, інтегрованих курсів, враховуючи системний та діяльнісний підходи;

• навчально-методичне забезпечення освітньої діяльності;

• засоби навчання;

• пропозиції закладу щодо підвищення кваліфікації вчителів-філологів;

• організацію роботи з обдарованими учнями;

• фаховий конкурс "Учитель року-2024", номінація «Українська мова і література» .

       Детальніше про методичний серфінг

18 травня 2023 ​ року відбувся ІІІ Всеукраїнський семінар-практикум «Методичний експрес» із теми «НУШ NON STOP: створення продуктивного  освітнього  середовища» (координатори заходу: Олена РЕВНИВЦЕВА та Наталія КОТЛЯРЕНКО, методисти науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін).

До семінару долучилися 101 педагогічний працівник.

Під час заходу були розглянуті питання:

- Реалізація  принципу наступності та перспективності в умовах  переходу між циклами навчання у базовій школі (Лариса ГОЛОДЮК, заступник директора з науково-методичної діяльності, професор кафедри теорії і методики середньої освіти комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», доктор педагогічних наук);

- Територія креативу: урок літератури в умовах змішаного навчання (Олена РЕВНИВЦЕВА, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін); 

- Як учителю підготуватися до інституційного аудиту в ЗЗСО (Майя ТУТАЄВА, заступник начальника управління - начальник відділу інституційного аудиту управління Державної служби якості освіти у Кіровоградській області);

- Атестація - 2024: що змінить нове Положення (Олена ПОЛОВЕНКО, завідувач навчально-методичного центру освітнього менеджменту та координації методичних  формувань комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського»);

- Як учителю української мови й літератури підготуватися до сертифікації- 2023 (Антоніна КЕНДЮХОВА, доцент кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», кандидат педагогічних наук);

- Візуальний контент на уроках літератури (Олена ГВОЗДІКОВА, заступник директора з навчально-виховної роботи Нікопольського ліцею №7 Нікопольської міської ради, вчитель-методист, співавтор підручника «Зарубіжна література. 6 клас» авторського колективу під керівництвом Ольги Ніколенко, адміністратор фейсбук-групи «Лінгвістичні смаколики»);

- Практичні поради вчителя української мови та літератури 6 класу НУШ (Тетяна МУСЯНОВИЧ, учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Європейська освіта»  Кропивницької міської ради»);

- Практичні поради вчителя зарубіжної літератури 6 класу НУШ (Альона АБРОСКІНА, учитель зарубіжної літератури комунального закладу «Ліцей «Європейська освіта»  Кропивницької міської ради»);

- Практичні поради вчителя української мови та літератури 5 класу НУШ (Ірина МЕЛЬНИК, учитель української мови, української й зарубіжної літератури комунального закладу «Ліцей «Науковий» Міської ради міста Кропивницького», вчитель-методист);    

- Технології викладання літератури під час дистанційного навчання (Світлана ТІХОНЕНКО, учитель зарубіжної літератури комунального закладу «Навчально-виховне об'єднання І-ІІІ ступенів «Мрія» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області», кандидат філологічних наук, вчитель-методист);

- Штучний інтелект для суперпедагога (Лілія МАЙБОРОДА, заступник директора з навчально-виховної роботи  Побузького ліцею  Побузької селищної ради Голованівського району Кіровоградської області).

Для вчителів української мови, української та зарубіжної літератури було створено науково-методичний кейс матеріалів мовно-літературної  освітньої  галузі.

Творимо український простір разом!

Слава Україні!  

Цьогоріч у ІV (фінальному) етапі ХХІІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика, що відбувся  24 березня 2023 року, взяли участь 36 осіб.

Визначено переможців (наказ Міністерства освіти і науки України від 09 травня 2023 року № 540 «Про результати четвертого етапу ХХІІI Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика»):

Диплом ІІ ступеня

• ШЕВЧЕНКО Катерина Олександрівна, учениця 7 класу комунального закладу  «Ліцей №1 Долинської міської ради» (вчитель Толмач Наталія Іванівна).

Диплом ІІІ ступеня

• ПОПОВА Марія Олександрівна, студентка Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка (викладач Кирилюк Ольга Леонідівна).

Результати учасників четвертого етапу ХХІІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика від Кіровоградської області, 

що посіли 2- 10 місця: 

https://docs.google.com/document/d/1xb3GTZS9gf0WlA9hDGEmwWqQjWFUSk_KW-S_SGm73X4/edit?usp=sharing .

Організаційно-методичний супровід конкурсу здійснювала обласний координатор – КОТЛЯРЕНКО Наталія Миколаївна, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін.

Вітаємо переможців та їх наставників!

Творимо український простір разом.

Слава Україні!

    24 березня 2023 року в дистанційній формі відбувся четвертий етап ХХІІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика. У фіналі конкурсу взяли участь 36 знавців української мови із закладів загальної середньої, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти з Кіровоградщини. 

   Учасники конкурсу демонстрували знання української мови, розмірковували у творах про волонтерство, норми життя суспільства під час війни, значення почесної відзнаки «Місто-герой України». Також висловлювали думки щодо інформаційної гігієни, правил спілкування у соціальних мережах та давали рекомендації, як можна зацікавити учнів під час онлайн-навчання. 

     Перевіряти зашифровані конкурсні роботи журі почне з 10 квітня 2023 року. 

18 лютого 2023 року проведено обласний етап Всеукраїнської олімпіади з української мови й літератури.

Дистанційно в ньому взяли участь 164 школярі. 

Метою змагань було не просто перевірити мовно-літературні знання, а звернути увагу на цифрові вміння сучасних учнів, їх навички критичного мислення та креативності, зацікавлення вивчати українську свідомо. Запропоновані завдання у вигляді робочої сторінки сприяли відкриттю філологічно обдарованих особистостей, що розуміють запити сучасного світу.

Учні розмірковували «Чи є в сучасної молоді потреба у використанні мережевих словників», писали тексти-описи власних каналів у мережі «Telegram», власних застосунків, що створені для вивчення чи удосконалення української  мови, мотиваційні листи для вступу в омріяний виш; конструювали речення із мовних понять; робили синтаксичні  розбори речень  із сучасних пісень, створювали дописи для соціальної мережі про Івана Котляревського, Тараса Шевченка, Івана Франка,  пояснюючи, чому сучасній молоді варто прочитати їх твори, які ідеї із них актуальні сьогодні; аналізували поезії. 

Найвищий рівень досягнень виявили учні закладів освіти Олександрійської міської, Новоукраїнської міської, Світловодської міської, Компаніївської селищної громад.

Дякуємо учасникам олімпіади, їх наставникам, які сприяли розкриттю потенціалу дітей, та відповідальним за проведення олімпіади в ОТГ. Дякуємо членам журі за відповідальність та професіоналізм.

Активну участь в організації та проведенні заходу взяли:

Віталій ДМИТРУК - директор КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», доцент кафедри теорії та методики середньої освіти, кандидат філологічних наук; Наталія КОТЛЯРЕНКО - методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін.

Творимо український простір разом. Слава Україні!

Список переможців. Наказ ДО від  28.02.2023  № 61-од "Про затвердження списку переможців III (обласного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української  мови й літератури у 2022/2023 н.р.".

04 лютого 2023 року  відбувся фінальний етап  ХІІІ  Міжнародного мовно-літературного конкурсу  учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.

Дистанційно у ньому взяли участь усі 30 переможців обласного етапу Конкурсу.

Учні створювали вірші для української «Абетки», у яких були відображені реалії сьогоднішнього воєнного часу, діалоги з однокласниками в соцмережі та гасла з цитатами із творів Т. Шевченка, дописи для популярного молодіжного блогу про українську літературу за темою «Доброго вечора, я з України», листи на фронт одному з воїнів Збройних Сил України,  складали проєкт вечірнього звернення Президента України, писали  есе про нові сенси творів Кобзаря, про почуття й настрої, які викликають Шевченкові рядки сьогодні.

Студенти  наводили приклади висловлювань із творів Т.Шевченка, які мають антиколоніальний характер і розкривають одвічну сутність російської імперської загарбницької політики, описували концепцію міжгалузевого проєкту, який би стосувався висвітлення життя або творчості Тараса Шевченка, розробляли урядову програму відродження України в системі Шевченкових цінностей.

Дякуємо учасникам Конкурсу та їх наставникам. Чекаємо оцінки творчих робіт фаховим журі.

Творимо український простір разом.

Слава Україні!

Список учасників. Наказ ДО від  23.01.23  №23-од "Про підсумки  І-ІІІ етапів ХІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка у 2022/2023 навчальному році". 

18 січня 2023 року  у рамках методичного серфінгу відбувся вебінар для вчителів української мови й літератури.

Тема. Про особливості підвищення кваліфікації вчителів-філологів у 2023 році: запити, можливості, перспективи. Як формувати навички креативності філологічно обдарованих учнів  та досягти успіху.  

 Були розглянуті такі питання: 

• 3 К: корисно, комфортно, креативно - як критерій планування заходів для вчителів-філологів у 2023 році. Запити, можливості, перспективи.

• Презентація сайту «Для педагогів мовно-літературної освітньої галузі (предмети «Українська мова», «Українська література», мовно-літературні інтегровані курси).

• Формування навичок креативності у філологічно обдарованих учнів.

• Аналіз виконання творчих завдань регіонального етапу мовно-літературних учнівських конкурсів. Формування навички усвідомленого читання, подолання стереотипів.

• Особливості обласного етапу дистанційної олімпіади з української мови й літератури. Коментар процедури виконання завдань у робочій сторінці.

• Особливості проведення фінальних етапів мовно-літературних учнівських конкурсів.

                                                                                                                                                                                 Детальніше.