Laboratorio di Coding

"I LAVORI REALIZZATI DAGLI ALUNNI"

LA FINALITÀ di questo modulo  è sperimentare  i benefici che un tale approccio porterebbe anche  in ambiti disciplinari diversi da quello informatico. Coding e pensiero computazionale possono contribuire ad apprendere strategie di: risoluzione di problemi, progettazione e comunicazione e preparare gli studenti al mondo del lavoro. Imparando a programmare anziché per testo ma per blocchi si acquisiscono competenze per costruire storie interattive, animazioni, simulazioni, videogiochi. Lo sviluppo del pensiero computazionale fornisce un apparato concettuale che permette di riflettere su e/o modellare una costruzione intessendo un rapporto tra un progetto e la sua realizzazione. 

Per quanto riguarda gli strumenti che abbiamo deciso di adottare, l'idea che sta alla base delle nostre scelte cioè che  il pensiero computazionale si forma a prescindere dallo specifico “linguaggio di programmazione” che si conosce, poiché è una metacognizione, una strutturazione del pensiero.