Respon les següents preguntes relacionades amb l'augment de la producció agrícola:
Quin percentatge de terra es cultivava utilitzant la rotació biennal?
Quin percentatge de terra es cultivava utilitzant la rotació triennal?
Per tant, quin augment de la producció va tenir lloc amb el canvi de tècnica?
Rotació biennal (fins el segle XI)
Rotació triennal (a partir del segle XII)
Visualitza el vídeo de sota fins el minut 6 i fes les activitats següents.
Quantes viles calien per mantenir a un cavaller i el seu castell com a mínim?
Quins eren els principals aliments dels pagesos medievals?
A quin llibre fa referència quan projecta una imatge medieval d'un camperol llaurant un camp al minut 1:30?
Per què s'inventa la collera i no s'utilitza el jou (yugo) amb els cavalls?
Per què els camperols prefereixen utilitzar cavalls en comptes de bous?
Quantes persones calen per guiar una arada amb bous? I per guiar una arada amb cavalls?
Quines dues fonts d'energia aprenen a utilitzar a l'edat mitjana?
Per què servien els molins medievals?
Observa la gràfica de la dreta i fes les activitats de sota.
A quina regió fa referència aquesta gràfica?
Entre quins anys queda emmarcada?
En aquesta gràfica, hi ha dos augments molt pronunciats de població. A quin any comença el primer? I el segon?
Per què hi ha aquests augments de població?
A quin any té lloc la gran caiguda demogràfica?
A quin esdeveniment es deu?
Gràfica de la població d'Europa entre els anys 1000 i 1500.
Explica detingudament els motius pels quals les ciutats medievals creixen molt durant la baixa edat mitjana.
Fes una llista de ciutats europees que, en el seu nom, tinguin el terme "burg".
Observa el dibuix de la ciutat medieval de l'apartat 3 i enumera els edificis més importants i la funció que tenia cadascun.
Què era un call?
Descriu com són els carrers d'una ciutat medieval.
Quina funció tenien els portals de les muralles?
Digues a quina activitat artesanal correspon cada una de les imatges següents:
Llegeix el text de sota i contesta les preguntes.
Aquest text és una font primària o secundària? Justifica la resposta.
Resumeix les normes que fixen les ordenances del gremi de ganiveters de París.
Quins avantatges i quins inconvenients tenia per als ganiveters el fet de pertànyer al gremi?
Llegeix el text de sota i contesta les preguntes.
Aquest text és una font primària o secundària? Per què?
Quin tema es tracta en el text?
En quina situació econòmica era més fàcil per a les dones aconseguir feina?
Valora la situació de la dona durant la baixa edat mitjana a partir del contingut del text i extreu-ne les teves conclusions.
Explica com els monarques van aconseguir enfortir el seu poder gràcies al suport de la burgesia.
Què eren les corts o parlaments?
Quines funcions tenien?
Quins braços formaven un parlament medieval? Quin estament no hi era representat?
Contesta les següents preguntes sobre la Pesta Negra:
Des d'on va arribar la Pesta Negra a Europa?
Des de quina ciutat italiana es va expandir?
Quin any va ser clau per l'expansió de la Pesta Negra?
Quins eren els seus símptomes?
Quines tres classes de pesta hi havia?
Quin va ser el seu impacte a la societat? Explica'l detingudament.
Investiga el següent:
Què són els mals usos?
Quins hi havia?
Com es van acabar els mals usos?
Quan?
Utilitza aquest enllaç per buscar informació.