La formació de primer any consta de dos tipus d’assessorament: per equips impulsors i per docents.
EL GRUP IMPULSOR: Quines accions consensuaran?
- Impulsar l’acció i coordinada dels membres del grup impulsor.
- Orientar la diagnosi de la competència lingüística al centre.
- Ajudar a establir la prioritat d’actuació del centre.
- Guiar les accions per consolidar la coordinació de les actuacions del programa.
- Assessorar el grup impulsor en el disseny, revisió i seguiment d’un pla d’acció.
- Facilitar instruments per al seguiment, avaluació i millora del projecte del centre.
FORMACIÓ DOCENTS: Quines accions es duran a terme?
- Iniciar el professorat en el tractament integrat de les llengües.
- Promoure un ensenyament de les llengües de caràcter competencial i integrador.
- Proporcionar als docents les estratègies necessàries per al disseny de seqüències didàctiques i projectes de comunicació integrats.
- Afavorir la coordinació entre el professorat de llengua amb l’objectiu de consensuar i planificar criteris d’instrucció i avaluació.