La proporció d'alumnat nouvingut és força baix, en el nostre centre, entre l'1 i 2% del total. D'aquest, bona part és alumnat procedent de Sud-Amèrica, que presenta un bon domini de la llengua castellana, que s'adapta ràpidament a la vida del centre i que en un parell de cursos mostra un nivell de llengua catalana semblant al nivell mitjà a la resta de l'alumnat.

L'arribada d'alumnat nouvingut la llengua del qual sigui no romànica és molt ocasional i en tot la història de l'Institut s'ha donat en pocs casos. Per atendre aquestes necessitats, s'utilitzen programes intensius d'autoaprenentatge de la llengua catalana en què l'alumnat pot anar progressant de manera autònoma amb la supervisió de professorat responsable. Una vegada s'ha arribat a un nivell d'assoliment inicial de la llengua catalana, es van incorporant progressivament al coneixement de la resta de matèries, tant lingüístiques com no.