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0. [아침학습] 수업 시작 전, 예열하기(WARM-UP)
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e학습터에 들어가 사회-수학 1강씩 듣기(배운 부분 복습)
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대한민국(大韓民國)
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동문서답(東問西答)
동문서답(東問西答)
내성초_4-2_클래스_학생_초대_안내문.pdf1. [수학] 6단원 규칙찾기 (2/10) (수학131-133쪽/ 수익80-81쪽)
1. [수학] 6단원 규칙찾기 (2/10) (수학131-133쪽/ 수익80-81쪽)
<학습주제> 도형의 배열에서 규칙 찾기
<학습주제> 도형의 배열에서 규칙 찾기
(학습활동) 도형의 모양, 기준이 되는 도형의 위치, 도형의 개수를 살펴보고 규칙 찾기
<학습주제> 계산식에서 규칙 찾기(1/2)
<학습주제> 계산식에서 규칙 찾기(1/2)
(학습활동) 계산식의 배열에서 규칙 찾기
(학습주제) 혼합물을 분리하면 좋은 점은 무엇일까요?
(학습주제) 콩, 팥, 좁쌀의 혼합물은 어떻게 분리할까요?
3. [체육] 생존수영
3. [체육] 생존수영
(학습제재) 생존수영 익히기(1/2)
(학습제재) 생존수영 익히기(1/2)
(학습활동) 물놀이 안전사고 예방법 및 생존수영 방법 익히기
4. [음악] 피터와 늑대(1/2) (음악 24~25쪽)
4. [음악] 피터와 늑대(1/2) (음악 24~25쪽)
<학습주제> 동화에 등장하는 인물을 음악으로 어떻게 표현했는지 알아보기
<학습주제> 동화에 등장하는 인물을 음악으로 어떻게 표현했는지 알아보기
(학습활동) ‘피터와 늑대’의 동화 내용을 알고 이야기에 나오는 등장인물을 어떤 악기로 표현했는지 알아보기
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