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0. [아침학습] 수업 시작 전, 몸과 마음 풀기
0. [아침학습] 수업 시작 전, 몸과 마음 풀기
<학습주제> 사실에 대한 말하기(1/2)
<학습주제> 사실에 대한 말하기(1/2)
같은 사실에 대한 경험, 생각, 배경지식 등의 차이에 따라 다른 의견이 있을 수 있음을 알고 의견을 나누기
사실과 의견을 구별하며 '묵직한 수박 위로 나비가 훨훨!'을 읽고 문제해결
신사임당, 초충도 8곡 병풍 중 1폭 수박과 들쥐
작품해석👇
2. [수학] 3단원 곱셈과 나눗셈 (수학68-69쪽/ 수익44-45쪽)
2. [수학] 3단원 곱셈과 나눗셈 (수학68-69쪽/ 수익44-45쪽)
<학습주제> 몇십으로 나누기-(몇십몇)으로 나누기
<학습주제> 몇십으로 나누기-(몇십몇)으로 나누기
(학습활동) (세 자리 수)÷(몇십)/(몇십몇)의 계산방법을 알아보고 계산하기
3. [영어] 4. He is a firefighter(1/4)(영40~43쪽)
3. [영어] 4. He is a firefighter(1/4)(영40~43쪽)
<학습주제> 누구인지 묻고 답하기
<학습주제> 누구인지 묻고 답하기
(학습활동) 누구인지 물어보는 표현과 직업에 관련된 표현을 익히기
who is he?
Who is she?
그(그녀)는 누구입니까?
He's my older brother.
She's my younger sister.
What does he do?
What does she do?
그(그녀)는 무엇을 하는 분입니까?
He is a police officer.
그는 경찰관입니다.
She is a nurse.
그녀는 간호사입니다.
What do you do?
I'm a teacher.
What do you want to be?
I want to be a programmer.
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