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0. [아침학습] 수업 시작 전, 몸과 마음 풀기
0. [아침학습] 수업 시작 전, 몸과 마음 풀기
이번 주에 다룰 한자와 영어는 계절과 방위와 관련된 낱말입니다.
아래 내용을 5번씩 적고 외웁니다.
춘하추동 [ 春봄 춘 夏 여름 하 秋가을 추 冬 겨울 동 ] spring, summer, autumn, winter
춘하추동 [ 春봄 춘 夏 여름 하 秋가을 추 冬 겨울 동 ] spring, summer, autumn, winter
계절(季계절 계 節 마디 절)
계절(季계절 계 節 마디 절)
동서남북 [ 東 동녘 동 西 서녘 서 南남녘 남 北 북녘 북] East, West, South, North
동서남북 [ 東 동녘 동 西 서녘 서 南남녘 남 北 북녘 북] East, West, South, North
방위(方모 방位 자리 위) 방향(方向향할 향)
방위(方모 방位 자리 위) 방향(方向향할 향)
1. [미술] 1. 자유로운 느낌과 생각
1. [미술] 1. 자유로운 느낌과 생각
시를 담은 액자
시를 담은 액자
내가 좋아하는 시(또는 자작시)를 담은 액자를 만들어봅시다.
액자와 같이, 우리 생활에서 미술품이 유용하게 사용되는 모습을 찾아봅시다.
준비물
색종이 A4용지 한 장 일회용 접시
가위, 풀 양면테이프 연필, 펜
<학습주제> 사실에 대한 말하기(2/2)
<학습주제> 사실에 대한 말하기(2/2)
같은 사실에 대한 경험, 생각, 배경지식 등의 차이에 따라 다른 의견이 있을 수 있음을 알고 의견을 나누기
사실과 의견을 구별하며 '묵직한 수박 위로 나비가 훨훨!'을 읽고 문제해결
신사임당, 초충도 8곡 병풍 중 1폭 수박과 들쥐
작품해석👇
3. [영어] 4. He is a firefighter(2/4)(영44~45쪽)
3. [영어] 4. He is a firefighter(2/4)(영44~45쪽)
<학습주제> 누구인지 묻고 답하기 두 번째
<학습주제> 누구인지 묻고 답하기 두 번째
(학습활동) 누구인지 물어보는 표현과 직업에 관련된 표현을 익히기
who is he?
Who is she?
그(그녀)는 누구입니까?
He's my older brother.
She's my younger sister.
What does he do?
What does she do?
그(그녀)는 무엇을 하는 분입니까?
He is a police officer.
그는 경찰관입니다.
She is a nurse.
그녀는 간호사입니다.
직업을 묻는 표현 2
What's your job?
What's your occupation?
What do you do?
대답
I'm a teacher.
뭐가 되고 싶어요?
What do you want to be?
I want to be a programmer.
4. [창의적 체험활동] 디지털 시민교육
4. [창의적 체험활동] 디지털 시민교육
디지털 시대의 시민되기
디지털 시대의 시민되기
디지털 시대의 영웅은 누구일까요?
공동체 속의 나를 발견하고 디지털 시대의 시민으로서 바람직한 모습을 찾아봅시다.
디지털 시대 시민되기 첫걸음 인터넷윤리교재_(3-4학년) 교재.pdf
교재 디지털 시대 시민되기(더블클릭으로 새창에서 열기)
디지털 시대 시민되기 첫걸음 인터넷윤리교재_(3-4학년) 교재.pdf교재 디지털 시대 시민되기(더블클릭으로 새창에서 열기)
우리는 왜 바람직한 디지털 시민이 되어야 할까?
우리는 왜 바람직한 디지털 시민이 되어야 할까?
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