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0. [아침학습] 수업 시작 전, 몸과 마음 풀기
0. [아침학습] 수업 시작 전, 몸과 마음 풀기
- [영어] 시계 보고 말하기
1. [국어] 3. 느낌을 살려 말해요(3-4/10) 국어88-93쪽
1. [국어] 3. 느낌을 살려 말해요(3-4/10) 국어88-93쪽
적절한 표정, 몸짓, 말투를 사용하기(1-2/2)
적절한 표정, 몸짓, 말투를 사용하기(1-2/2)
표정, 몸짓, 말투(비언어적 표현)을 사용해서 말하기
듣는 사람을 고려해 상황에 맞게 말하기(1/2)
듣는 사람을 고려해 상황에 맞게 말하기(1/2)
듣는 사람을 고려하여 상황에 맞게 말하는 방법을 알고 말하기
원작 동화 '가방 들어주는 아이'
등장인물 : 석우, 영택 어떤 일(사건)이 일어나고 있을까?
2. [사회] 지역의 위치와 특성 단원 정리(9/14) 및 3단원 지역의 공공기관과 주민참여 (1/15)
2. [사회] 지역의 위치와 특성 단원 정리(9/14) 및 3단원 지역의 공공기관과 주민참여 (1/15)
지금까지 배운 부분을 마인드맵으로 정리한 내용을 살펴보겠습니다.
이 마인드맵은 참고입니다.
자신이 스스로 만든 마인드맵보다 효과가 떨어집니다.
- 마인드맵으로 지도에 대해 정리하기
1단원 지역의 위차와 특성을 정리하는 띵커벨 골든벨을 준비합시다!
1단원 지역의 위차와 특성을 정리하는 띵커벨 골든벨을 준비합시다!
두 번째 영상
세 번째 영상
- 마인드맵으로 중심지에 대해 정리하기
3단원으로 점프!
3단원으로 점프!
3단원 지역의 공공기관과 주민참여
3단원 지역의 공공기관과 주민참여
- 단원 미리보기(교과서 96-99쪽)
- 공공기관은 무엇을 하는 곳일까요?(100-104쪽)
첫 번째 영상
네 번째 영상
3. [창의적 체험활동] 디지털 시민교육
3. [창의적 체험활동] 디지털 시민교육
디지털 시대의 시민되기
디지털 시대의 시민되기
디지털 시대의 영웅은 누구일까요?
공동체 속의 나를 발견하고 디지털 시대의 시민으로서 바람직한 모습을 찾아봅시다.
디지털 시대 시민되기 첫걸음 인터넷윤리교재_(3-4학년) 교재.pdf교재 디지털 시대 시민되기(더블클릭으로 새창에서 열기)
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