Modello Compito di realtà
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DOCENTE: Maria Blangiardi, Maria Rosa Cristina Coppoletta, Barbara Di Quattro, Antonino Mannuzza (https://docs.google.com/document/d/1kcZZKXwMoThOuUe0Y1DrvhEQLPzrDJxe2y8uzUuyxQs/edit?usp=sharing)
DOCENTE: Maria Blangiardi, Maria Rosa Cristina Coppoletta, Barbara Di Quattro, Antonino Mannuzza (https://docs.google.com/document/d/1kcZZKXwMoThOuUe0Y1DrvhEQLPzrDJxe2y8uzUuyxQs/edit?usp=sharing)
DISCIPLINE COINVOLTE: Inglese, Informatica, Diritto e Economia, Tecnologie e Tecniche di Rappresentazione Grafica
DISCIPLINE COINVOLTE: Inglese, Informatica, Diritto e Economia, Tecnologie e Tecniche di Rappresentazione Grafica
TARGET: classe 1^ ITE
TARGET: classe 1^ ITE
TITOLO: Illustrare una favola con Scratch
TITOLO: Illustrare una favola con Scratch
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CONSEGNA PER GLI STUDENTI:
CONSEGNA PER GLI STUDENTI:
Per la storyboard fare riferimento al racconto della volpe e l'uva introdurre lo sfondo che rappresenta un bosco con una vigna poi si può pensare a un albero dove appare un gatto sonnacchioso arriva la volpe e comincia a saltare tentando inutilmente di raggiungere i grappoli d'uva accostarsi alla presenza del del gatto la volpe dice che l'uva è ancora acerba e se ne va. .
COMPITO DI REALTA' AUTENTICO:
COMPITO DI REALTA' AUTENTICO:
pensa ad una persona cara e realizza per lei un FUMETTO illustrato che dimostri CHE HAI CAPITO COME FUNZIONA IL PENSIERO COMPUTAZIONALE utilizzando correttamente la piattaforma SCRATCH.
pensa ad una persona cara e realizza per lei un FUMETTO illustrato che dimostri CHE HAI CAPITO COME FUNZIONA IL PENSIERO COMPUTAZIONALE utilizzando correttamente la piattaforma SCRATCH.
Poi condividi con questa persona il tuo lavoro inviandole il link.
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INDICAZIONI DI LAVORO:
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TEMPO A DISPOSIZIONE
TEMPO A DISPOSIZIONE
4 ore
MATERIALI E STRUMENTI A DISPOSIZIONE:
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Stratch
Video della favola di Esopo
RUBRICHE DI VALUTAZIONE
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