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DOCENTE: Emilia Colonna
DOCENTE: Emilia Colonna
DISCIPLINE COINVOLTE: Italiano, Tecnologia, Arte e immagine, Educazione civica
DISCIPLINE COINVOLTE: Italiano, Tecnologia, Arte e immagine, Educazione civica
TARGET: classe 3 Primaria
TARGET: classe 3 Primaria
TITOLO: Il nostro mare da salvare
TITOLO: Il nostro mare da salvare
CONSEGNA PER GLI STUDENTI:
CONSEGNA PER GLI STUDENTI:
1) LEGGETE pag.16 del nostro libro di educazione civica e l'obiettivo 14 dell'Agenda 2030 a pag.6
2) GUARDATE questi due brevi filmati :
Nami e Fibi , un mare da salvare
Il pescatore Tatoo e la tartaruga
3) CREATE dei burattini a dita con il cartoncino
4) INVENTATE una breve storia
4) REALIZZATE una scenografia per rappresentare questa storia tramite uno spettacolo di burattini
COMPITO DI REALTA' AUTENTICO:
COMPITO DI REALTA' AUTENTICO:
Osservate il nostro mare e create una storia per salvarlo dalla plastica che molti durante l'estate lasciano sulla battigia e poi raccontatela ai vostri compagni e alla maestra con i burattini a dita che avete costruito.
Osservate il nostro mare e create una storia per salvarlo dalla plastica che molti durante l'estate lasciano sulla battigia e poi raccontatela ai vostri compagni e alla maestra con i burattini a dita che avete costruito.
INDICAZIONI DI LAVORO:
INDICAZIONI DI LAVORO:
TEMPO A DISPOSIZIONE
TEMPO A DISPOSIZIONE
1 ora = esplorazione delle risorse
1 ora = esplorazione delle risorse
1 ora = progettazione
1 ora = progettazione
1 ora = preparazione del materiale
1 ora = preparazione del materiale
3 ore = realizzazione della scenografia e dei burattini.
3 ore = realizzazione della scenografia e dei burattini.
MATERIALI E STRUMENTI A DISPOSIZIONE:
MATERIALI E STRUMENTI A DISPOSIZIONE:
Cartoncini di vari colori
Materiale di riciclo per realizzare la scenografia
RUBRICHE DI VALUTAZIONE
RUBRICHE DI VALUTAZIONE
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