Conectivismo

Postura fundamentada en el contexto de la era digital. Intenta entender el aprendizaje en un contexto social emergente que se caracteriza por la creación de valor económico mediante redes de inteligencia humana que crean conocimiento. El conocimiento se distribuye por medio de una red de conexiones y, por lo tanto, aprender consiste en la capacidad de construir a través de esas redes. Es decir, aprende quien es capaz de conectar los nodos que representan dichas redes. El aprendizaje debe suceder a partir de un conjunto continuo de actitudes y acciones por parte de individuos y grupos que emplean la información para mantenerse al tanto de las situaciones conduciéndolos a aprender a lo largo de la vida y a construir nodos donde se concentra el conocimiento (Islas Torres, 2021:3).

Referencias

Islas Torres, Claudia. “Conectivismo y neuroeducación: transdisciplinas para la formación en la era digital”. Ciencia Ergo Sum 28, núm. 1 (2021): e117, 1-13. http://dx.doi.org/10.30878/ces.v28n1a11.