Con el avance de las tecnologías de la información y la comunicación, así como su continua adopción para múltiples aspectos de la actividad humana, se ha observado un aumento significativo en la formación de “comunidades virtuales” cuya finalidad explícita o implícita es la colaboración y el intercambio. Es por ello que se formó un grupo multidisciplinario de académicos, coordinado por el Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información y el Centro de Investigaciones sobre América del Norte de la UNAM, para desarrollar el proyecto PAPIIT IG300724 “Comunidades digitales emergentes de creación de conocimiento”.

El objetivo principal del proyecto es identificar y analizar los procesos de formación de comunidades emergentes en espacios virtuales en sus dos modalidades, de práctica y de creación de conocimiento.

Las comunidades abordadas por el grupo de trabajo del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información son:

• Comunidades virtuales indígenas

• Comunidades digitales de investigación colaborativa

• Comunidades digitales para el aprendizaje del idioma inglés

• Comunidades digitales para la docencia en Bibliotecología

• Comunidades digitales de personas adultas mayores

Como parte de este proceso, se considera importante delimitar los conceptos fundamentales para el estudio y la comprensión de las comunidades digitales emergentes de creación de conocimiento desde el campo de los estudios de la información.

Es por ello por lo que este glosario se deriva de la primera fase del proyecto, que es el análisis teórico-metodológico preliminar que servirá como base para los análisis empíricos posteriores.

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