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Día 1: Primer día en Kohila Gümnaasium
Cogemos el tren a las 10:30 en Tallinn; nos espera en la estación de Kohila nuestro contacto, Janika "Development manager" de la escuela.
Después de 45 minutos de casas de madera en bosques de pinos y tilos llegamos a nuestro destino. Janika, agradable y cercana, nos enseña el pequeño pueblo de unos 4000 habitantes en medio de una espléndida naturaleza propia del dominio eurosiberiano. No hay bloques de edificios ni grandes plazas. Nos ha explicado Janika que en el pasado había 4 señoríos feudales y que los habitantes de Kohila trabajaban como siervos en ellos.
Llegamos a la escuela, que es pública, y empieza nuestra jornada:
-Durante 2 horas hemos recorrido la escuela, similar a la nuestra en alumnado, unos 1000 alumnos/as, muy diferente en estructura: incluye Primaria, Secundaria y Bachillerato. Por otra parte, hemos visitado el taller de madera (financiado por el Ayuntamiento), el taller de costura, y el de cocina.
-A las 13:30 hemos comido en la cantina del centro escolar. Todo el alumnado del centro en tres turnos tiene este servicio gratuitamente.
-Después de comer hemos intercambiado impresiones sobre el currículum de Geografía e Historia español y estonio y sobre cuestiones metodológicas con una profesora de Historia del centro, Nella.
-A continuación nos han explicado el sistema educativo estonio (primera parte) en el auditorio.
-Hemos tenido un encuentro con profesoras de inglés, español, ruso y estonio y nuestra mentora ha organizado el trabajo de mañana-
-Por último, hemos presentado nuestra ciudad y nuestro instituto.
Cogemos el tren de las 16:22 y llegamos a Tallinn a las 16:57 muy satisfechas, sorprendidas y encantadas con la posibilidad de conocer un IES, profesorado, tan diferente al nuestro pero al fin y al cabo, con las mismas inquietudes.
Mañana más.
Día 10 de mayo: 2º día en Kohila Gümnaasium
Cogemos el tren de las 8:36 con puntualidad estonia que es impecable. Nos recibe Janika y llegamos al IES, y nos invitan a quitarnos los zapatos y ponernos unos más cómodos, que es costumbre allí; nosotras seguimos con los mismos zapatos y empezamos la jornada:
-Asistimos a dos clases del profesor Mr. Stewart Garlick, profesor de inglés de procedencia británica. Las dos clases clase son de grado 10, Upper Secondary Level, equivalente a 1º de Bachillerato. Tras las clases tenemos un feedback muy interesante y sorprendente sobre metodología.
-Comida a las 12:30 con Janika.
-A las 12:50 encuentro con nuestra coordinadora, Janika Volga, que nos ha explicado el interesantísimo proyecto que desarrolla en el centro como Development Manager. Janika desarrolla proyectos para el grado 10 que tienen que tener un impacto en la comunidad.
-También nos ha explicado que entre los grados 8 y 9 (y siempre antes de acabar el 9th) a nivel nacional el alumnado debe hacer un proyecto en el que construyan algo o lleven a cabo un mini proyecto de negocio (por ejemplo, vender algo....)
-En el grado 11, deben llevar a cabo un proyecto de emprendimiento enfocado a obtener un beneficio.
-A las 13:30 observación de las clases de la profesora de inglés Tatjana Kouts, con niveles equivalentes a 1º y 3º ESO. En la segunda clase hemos explicado dónde se sitúa España y nuestro centro.
-De 15:a 15:50 hemos tenido un feedback con Tatjana Kouts en el que hemos hablado sobre metodología, acceso a la enseñanza, evaluación y cómo se trabaja en los Departamentos.
-Cogemos el tren a las 16:22 y llegamos a Tallinn a las 16.57.
Día 11 de mayo: 3º día en Kohila Gümnaasium
Cogemos el tren de las 8:36 y llegamos a Kohila a las 9:18. En el instituto, hacemos trabajo de campo, fotografiando todo aquello que nos parece de interés para nuestro centro.
12:35-14:15: Observamos dos clases de inglés de la profesora Kätlin Laur de los grados 5th y 8th. La profesora utiliza diferentes metodologías para explicar vocabulario y gramática, y nos hace partícipes del trabajo del alumnado, hasta el punto de participar en los grupos. que ella crea. La profesora utiliza diferentes recursos, entre ellos Mentimeter.
14:30-15:15: Impartimos una clase de español a alumnos/as de Español Básico de 17 y 18 años. Observamos que el alumnado es muy tímido pero logramos que elaboren frases básicas en español y las digan a la clase.
15:15.16:00: Feedback con la profesora Kätlin Laur, nuestra coordinadora, Janika, y la Directora del Centro.
16:22: Cogemos el tren y llegamos a Tallinn a las 16.57.
Día 12 de mayo: Kohila Gümnaasium
Cogemos el tren de las 7:40 para ir a Kohila. A las 8:25 tenemos clase de historia sobre la independencia de Estonia que nos ha aclarado muchos aspectos de este proceso.
A continuación, hemos asistido a una clase de ruso con la profesora Anna Morozova para seguir con una clase de Inglés de nivel de Primaria con la profesora Kristiina Vanem.
Tras la clase de inglés, hemos tomado el lunch con Janika y a continuación hemos tenido la ocasión de aprender sobre cómo hacer proyectos con el alumnado de grado 10 que tengan un impacto en la comunidad, algo que queremos implementar con nuestros grupos el curso que viene.
Tras la charla con Janika hemos tenido feedback con las profesoras que nos han dado las clases de ruso e inglés.
16:22: Cogemos el tren y llegamos a Tallinn a las 16.57.
Día 13 de mayo: Kohila Gümnaasium
8:36: Cogemos el tren a Kohila y llegamos a las 9:18.
9:30-10:15: Asistimos a una clase de Historia sobre la Perestroika. Tras la clase la Directora del centro nos da los certificados de asistencia y tomamos el lunch.
12:00-13:00: Visitamos el Centro de Juventud de Kohila y nos encontramos con dos estudiantes de Egipto y Georgia que han llegado a Estonia con un Erasmus para hacer voluntariado internacional. Su relato nos parece muy interesante y tenemos también la ocasión de hacerles preguntas sobre dudas que teníamos sobre este programa (European Solidarity Corps volunteers).
13:00-14:15: Paseo hasta el lago Konnu con Janika y su hijo Robin.
14:30: Presentación de proyectos del alumnado de grado 10 cuya profesora es Janika.
15:22: Cogemos el tren a Tallín y llegamos a las 16:03.
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