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1st day, 2-12-2019: Are you a digital citizen?
En la primera parte de la mañana, nos hemos presentado los participantes del curso y hemos abordado los siguientes contenidos:
FUTURE CLASSROOM LAB
CODING COMPUTATIONAL THINKING. DIGITAL CREATIVITY: CODE WEEK: APRENDE A PROGRAMAR Y CAMBIA EL MUNDO
TRENDS AND PERSPECTIVES OF THE DIGITAL WORLD
TRENDS TRANSFORMING EDUCATION
THE EUROPEAN DIGITAL COMPETENCES FRAMEWORK
MEDIA LITERACY IS NEEDED FOR CRITICAL THINKING.
ONLINE SAFETY ON LINE
WHAT IS TRENDING?
WHAT CAN WE DO?
SECOND DAY: 3-12-19
Ha sido una jornada interesante e intensa, hemos abordado los siguientes contenidos:
MEDIA ANALYSIS AND PRODUCTION
FAKE NEWS
DIGITAL RIGHTS
DATA PROTECTION
ONLINE PRIVACY
COOKIES
HOW DOES TRACKING WORK?
También hemos tenido que trabajar en grupo actividades relacionadas con estos temas.
Tercer día: 4-12-2019
Esta jornada ha sido muy interesante. Me han encantado las estrategias que han utilizado los ponentes y los temas me han resultado muy interesantes.
ONLINE RELATIONSHIPS
Biggest concerns:
· Cyberbulling: key features
· Hate speech
SELMA (SOCIAL AND EMOTIAONAL LEARNING):
· self awareness
· self management
· social awareness
· relationship management
Becoming an agent of change
CULTURAL HERITAGE AND CIVIC PARTICIPATION
What does civic participation mean to you?
RESOURCES
TRANSCRIBATHON
EUROPEANA
CUARTO DÍA, 5-12-2019
Los contenidos que hemos abordado son:
basic thing we can do in our classroom is NETWORKING:
eTWINNING
Nos explican las características y las ventajas de esta plataforma.
DIGITAL IDENTITY
some key concepts (videos: commonsense.org/education)
Desde el primer momento en que nos conectamos estamos dejando huella
Data Detox Kit- https:// datadetoxkit.org/en/home
DIGITAL REPUTATION
Video: be social media reputation savvy!
Build up a positive online reputation (activity):
1- recognising situations
2- develop your own practice: debate card game on online reputation
EXPLORING EDUCATIONAL RESOUCES:
SOME INITIATIVES TO LOOK AT SOCIAL MEDIA LITERACY FOR CHANGE
Champion programmes and peer training for students:
THE CHALLENGE STORY: elegimos un reto , yo he trabajado el de celebrar "el día de internet seguro" en el IES y elaboramos el proyecto de cómo llevarlo a cabo.
Quinto día: 6-12-2019
Es el último día, empezamos diseñando un espacio participativo para toda la comunidad educativa, nos brindan un espacio vacio que debemos amueblar y definir.
Después presentamos nuestro "diary learning"
Entrega de certificados y despedida.
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