TECNOLOGIAS EN EL TIEMPO

Centro: IES Bembézar

Curso 1º Bachillerato A

Materia: Física y Química

Profesora: Cristina Sanz Gutiérrez

Introducción:

Este proyecto ha sido realizado por el alumnado de 1º de Bachillerato A como parte de su participación en la Feria STEM del centro. A lo largo de varias sesiones, hemos trabajado en torno a una idea principal: cómo el ser humano ha utilizado las fuerzas de la naturaleza —gravitatoria, eléctrica y magnética— para desarrollar distintas tecnologías.

Tras una primera fase de aprendizaje teórico que ha durado unas 5 sesiones en el aula, cada grupo eligió una de estas fuerzas, investigó sobre ella y preparó una infografía en la que se explica qué es, cómo actúa y qué tecnologías ha hecho posible. Además, cada trabajo incluye un elemento físico decorativo relacionado con el tema para hacerlo más visual y atractivo.

Este espacio recoge una muestra de sus trabajos y el proceso que han seguido. Más allá del resultado final, el proyecto ha sido una oportunidad para aprender ciencia de forma aplicada, trabajar en equipo y desarrollar habilidades de comunicación.

En estas imágenes se puede ver al alumnado investigando sobre las distintas fuerzas fundamentales (gravitatoria, eléctrica y magnética) y analizando ejemplos tecnológicos relacionados. Durante estas sesiones, trabajaron en grupo, buscaron información fiable y comentaron con la profesora qué contenidos eran más adecuados para incluir en sus infografías. Fue una fase clave para construir una base científica sólida antes de pasar al diseño. 

En estas fotos se puede ver al alumnado en la fase final del proyecto, una vez que ya habían diseñado, impreso y preparado sus infografías —algunas plastificadas y otras montadas sobre cartulina—. En esta sesión, cada grupo añadió el elemento físico decorativo relacionado con su fuerza y las tecnologías estudiadas. Estos artilugios se utilizarán como apoyo visual en la exposición durante la Feria STEM, ayudando a explicar mejor los conceptos al público asistente. 

Estos son trabajos con sus elementos físicos.  Elementos con luces para los proyectos de la fuerza eléctrica, juegos interactivos con imanes para los proyectos de la fuerza magnética y un satélite para el proyecto de la fuerza gravitatoria.

En estas imágenes se observa cómo varios grupos de estudiantes recorren la Feria STEM, prestando atención a las exposiciones y mostrando interés por los elementos físicos que acompañan cada infografía. Nuestro grupo realizó su presentación en el patio del centro, ya que el espacio del Aula del Futuro no era suficiente para acoger todos los trabajos. Esta distribución permitió una exposición más amplia y accesible para todos los cursos visitantes. 

Video sobre parte de las exposiciones del alumnado de 1º de Bachillerato sobre el uso de las fuerzas para el desarrollo tecnológico a lo largo del tiempo en la feria STEM.

Memoria del proyecto