gli Eventi
Come sensibilizzare alla sostenibilità? Come riflettere insieme sulla crisi ambientale e come ripensare le nostre abitudini per migliorare le condizioni del nostro pianeta?
All'IC Puccini pensiamo che il modo migliore sia offrire alle alunne e agli alunni opportunità di confronto diretto con esperti di fama mondiale.
Questo è quello che è accaduto il 3 ottobre 2022: presso la scuola secondaria Puccini si è tenuto un incontro con lo scienziato Paul Connett, fondatore del movimento mondiale Zero Waste.
In quell'occasione le studentesse e gli studenti della scuola secondaria insieme alle alunne e agli alunni delle classi quarte e quinte delle scuole Villani e Vittorino da Feltre.
Da quell'incontro sta germogliando una nuova idea della nostra scuola. Una scuola sostenibile!
Guarda il video dell'incontro
Per salvaguardare la privacy delle studentesse e degli studenti abbiamo registrato lo speeching del Prof. Connet inquadrando solo lui.
International day of zero waste 2023
Prima giornata di sensibilizzazione sullo stile di vista ZERO WASTE rivolto a tutto l'Istituto Comprensivo Puccini: studentesse e studenti, famiglie, docenti, Dirigente, DSGA e tutto il personale ATA. Solo insieme possiamo!
MAKE FRIENDS NOT WASTE!
Il seminario sui temi dell'adozione e l'affido è stato un percorso fondamentale di approfondimento. Gli esperti hanno guidato i partecipanti attraverso i riferimenti normativi, le buone pratiche scolastiche e familiari ed il racconto di esperienze dirette, come genitori adottivi e affidatari.
Organizzatrice e referente è stata l'insegnante Loredana Colacchio, insegnante della scuola primaria Villani presso il nostro Istituto.
Pane&Rose è una cooperativa sociale di tipo A e B. Nata nel luglio del 1998, progetta ed eroga molteplici e differenti servizi sul territorio pratese e regionale: socio-educativi, didattico-formativi e socio-assistenziali.
Il workshop tenutosi il 12 aprile 2023 ha avuto come contenuti i seguenti punti:
progettazione attività didattiche stratificate mediante attività graduate e accessibili anche per studenti con competenze interlinguistiche e/o con bisogni educativi speciali o specifici.
implementazione e potenziamento di prassi didattiche inclusive finalizzati
alla promozione del successo formativo di tutti e di ciascuno.