Program "MEKAR MUKTI" (Membaca dan Berkarya, Mulia dan Kreatif)

Program ini merupakan inisiatif literasi terpadu untuk murid sekolah dasar yang berfokus pada peningkatan kemampuan membaca, kreativitas, dan pembentukan karakter mulia melalui kegiatan literasi yang menyenangkan dan bermakna.

Kemampuan literasi adalah fondasi pendidikan dasar, namun banyak murid yang belum terbiasa membaca dengan konsisten atau memahami bacaan secara menyeluruh. Program "MEKAR MUKTI" hadir untuk menjadikan murid sebagai pusat pembelajaran.

Program ini berlandaskan suara, pilihan dan kepemilikan murid diantaranya:

• Suara: Murid diberi ruang untuk berbagi pendapat, berdiskusi, dan mengekspresikan pemahaman bacaan.

• Pilihan: Murid memilih bahan bacaan dan cara mereka berkarya, seperti menulis cerita atau menggambar.

• Kepemilikan: Murid menghasilkan karya pribadi dan terlibat aktif dalam perjalanan literasi mereka.

Dengan pendekatan ini, program mendukung murid menjadi pembaca yang cerdas, kreatif, dan berkarakter mulia.

• Membantu murid membaca dari dasar hingga memahami teks lanjutan.

• Mengasah kreativitas melalui karya berbasis bacaan.

• Menanamkan nilai-nilai mulia melalui cerita.

• Memberikan ruang bagi murid untuk memilih dan berkontribusi.

• Membangun kebiasaan membaca secara rutin.

Capaian Program:

1. Murid Lancar Membaca: Mampu membaca huruf, kata, kalimat, dan cerita dengan pemahaman.

2. Murid Kreatif: Mampu menghasilkan karya berbasis bacaan seperti tulisan, gambar, atau drama.

3. Murid Berperilaku Positif: Menerapkan nilai-nilai mulia dari cerita yang dibaca.

4. Murid Aktif dan Mandiri: Memilih bahan bacaan dan berpartisipasi dalam kegiatan belajar.

5. Murid Membaca Rutin: Membiasakan diri membaca setiap hari melalui jurnal dan penghargaan.

Langkah-langkah :

• Meningkatkan Kemampuan Membaca

Langkah: Menggunakan metode interaktif untuk mengenal huruf, kata, dan cerita.

Hasil: Murid mampu membaca dengan lancar dan memahami teks sederhana hingga lanjutan.

• Mendorong Kreativitas

Langkah: Memberikan tugas berkarya seperti menulis cerita atau menggambar berdasarkan bacaan.

Hasil: Murid mengekspresikan pemahaman bacaan melalui karya kreatif.

• Menanamkan Nilai-Nilai Positif

Langkah: Membaca dan mendiskusikan cerita dengan nilai moral positif.

Hasil: Murid menginternalisasi nilai-nilai mulia dalam kehidupan sehari-hari.

• Memberikan Pilihan dan Kepemilikan

Langkah: Memfasilitasi murid memilih bahan bacaan dan cara berkarya.

Hasil: Murid merasa lebih aktif, bertanggung jawab, dan termotivasi dalam belajar.

• Membangun Kebiasaan Membaca

Langkah: Menyediakan jurnal membaca harian dan penghargaan.

Hasil: Murid memiliki kebiasaan membaca yang berkelanjutan setiap hari.