La différenciation pédagogique s’articule autour des quatre axes suivants :  

1. les structures organisationnelles : l’environnement d’apprentissage, les modalités d’organisation de la tâche (ex. : regroupement, atelier, séquence d’apprentissage);

2. les contenus : ce que les élèves apprennent, sur quoi va porter la tâche, les éléments du programme, l’utilisation du matériel didactique, le niveau de difficulté, etc.;

3. les processus d’apprentissage : la manière dont l’élève apprend (style et rythme d’apprentissage) en proposant une variété de stratégies et différents outils, etc.;

4. les productions d’élèves : comment l’élève va démontrer ses connaissances et ses compétences à travers ses productions. 

source: outil de référence en matière de différenciation pédagogique, CSSMB