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Les vidéos sur ce site ne peuvent être utilisées qu'à des fins pédagogiques et ce, dans le contexte de votre classe seulement.
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Pour soutenir les élèves autistes en classe de musique, la structuration claire de la leçon joue un rôle fondamental. En organisant le cours selon une séquence prévisible on crée un cadre sécurisant qui réduit l’anxiété liée à l’imprévisibilité. Cette stabilité favorise l’engagement des élèves, leur permet de mieux se préparer mentalement aux différentes étapes du cours et soutient leur capacité à apprendre et à participer activement. Une leçon bien structurée devient ainsi un repère rassurant qui facilite la concentration, la confiance et le plaisir de faire de la musique.
déroulement d'une leçon type.pdfExemple de déroulement d'une leçon type (séquence complète) 👇
Ces vidéos accompagnent l’enseignant afin de l’aider à saisir le déroulement de la leçon et à s’approprier les activités. Elles ne remplacent pas son rôle essentiel d’animateur actif auprès des élèves.
Pour des stratégies d'enseignement, consulter cette page
1- Bonjour
Schéma corporel 2
Tambour printemps
Percussions Ram papapam
C'est le printemps final.mp4
8- Bucket gigue.mp4
gnossienne no1 titre.mp4
aurevoir.mp4
Voici plus de propositions d'activités selon le déroulement cité plus haut.
Schéma corporelcimetiere finale.mp4Tambour Rap Noelles sorcières finale finale.mp4
Printemps eliz final.mp4hiver doux finale titre voix.mp4
Lames c'est l'hiverLes feuilles.mp4
renard halloween 4.mp4
chanson alphabet sans image.mp4
pièce en 2 temps.mp4Relaxation à la Claire fontaine