Atención a la diversidad

Si pensamos en un aula pensamos inherentemente en la diversidad que en ella hay. Atender la diversidad hoy en día es un apasionante reto que tenemos las personas que nos dedicamos a la educación. En este contexto, existen diversas estrategias y herramientas que pueden servir de ayuda para alcanzar dicho objetivo. 

El Diseño Universal de Aprendizaje nos va a permitir flexibilizar el currículum, de tal manera que no sea "una talla para todos" y permitan eliminar algunas de las barreras existentes para el alumnado.

Entre estas estrategias, tenemos el Visual Thinking. El apoyo visual es una excelente herramienta para determinados alumnos y alumnas. Si tenemos en cuenta algunas de las pautas del DUA la utilización de la imagen puede ayudar a clarificar el vocabulario para determinados alumnos y alumnas, mejorando la compresión de determinados conceptos, así como la conexión entre determinados elementos de, por ejemplo, un texto. Asimismo, la utilización de imágenes puede proporcionar diferentes opciones para la comprensión y activar los conocimientos previos. 

Por último y no menos importante, el Visual Thinking puede proporcionar a determinado alumnado una excelente oportunidad para la expresión y la comunicación, en el caso de que la expresión oral y escrita sea difícil. Para terminar, tal como vamos pudiendo observar a lo largo de este NOOC, el uso del Visual Thinking puede servirnos de ayuda en las aulas como apoyo a la planificación y desarrollo de estrategias, sirviendo de enorme ayuda para la atención a la diversidad de nuestro alumnado.