図書館教育
研究主題とのかかわり
本校は、図書館教育に伝統があり、低学年から読書に親しむ機会が多く、児童の読書活動を充実させるために図書に関連した行事や様々な取組みを行っている。また、「自ら考え、判断し、表現できる児童の育成」を目指し、学校図書館を利活用した確かな学力の育成に取り組んでいる。
図書館教育目標
1 読書センターとしての学校図書館~豊かな心を育てる読書活動~
2 学習・情報センターとしての学校図書館~確かな学力を育てる~
3 地域に開かれた学校図書館
研究主題とのかかわり
本校は、図書館教育に伝統があり、低学年から読書に親しむ機会が多く、児童の読書活動を充実させるために図書に関連した行事や様々な取組みを行っている。また、「自ら考え、判断し、表現できる児童の育成」を目指し、学校図書館を利活用した確かな学力の育成に取り組んでいる。
図書館教育目標
1 読書センターとしての学校図書館~豊かな心を育てる読書活動~
2 学習・情報センターとしての学校図書館~確かな学力を育てる~
3 地域に開かれた学校図書館