Los más mayores de Primaria "encienden la Navidad"
El alumnado de 4.º, 5.º y 6.º de Educación Primaria ha trabajado los circuitos eléctricos con ¡qué feSTEAM!, aprendiendo de manera práctica y creativa cómo funciona la electricidad.
Han experimentado con los distintos elementos de un circuito eléctrico para, finalmente, iluminar sus propias tarjetas navideñas. De este modo, han unido ciencia y tecnología con el arte, dando como resultado creaciones originales que se iluminan gracias a los circuitos diseñados por el propio alumnado.
Esta experiencia ha fomentado:
PENSAMIENTO CIENTÍFICO
El diodo LED se enciende gracias a que el cobre es conductor eléctrico.
CREATIVIDAD
Diseñamos nuestras postales navideñas de la forma más creativa.
LENGUAJE TECNOLÓGICO
Aprendemos que los diodos LED tienen lado positivo (pata más larga) y negativo (pata más corta), al igual que las pilas.
PENSAMIENTO COMPUTACIONAL
Realizamos nuestro circuito con ayuda de pautas guiadas.
Aventura navideña para 2º y 3º de E.Primaria
Los grupos de 2º y 3º de Primaria se han sumergido en el mundo del pensamiento computacional utilizando juegos navideños programados con Scratch. A través de comandos como arriba, abajo, izquierda y derecha, han aprendido a mover personajes, superar retos y dar vida a Papá Noel.
Ha sido una experiencia llena de creatividad y mucha ilusión. Gracias a los más mayores por la ayuda y compañerismo, que ha hecho posible que los más pequeños disfrutaran, aprendieran y se sintieran auténticos creadores digitales.
¡Estos grupos están listos para iniciarse en la Programación!
¡Hoy el feSTEAM se ha montado en ESO!
Este trimestre nos hemos puesto navideñamente científicos y hemos grabado un podcast STEAM que ni Papá Noel se esperaba. La S de Ciencia (Science) la hemos trabajado investigando cómo se forman los cristales, porque los copos de nieve no nacen por arte de magia (aunque lo parezca). La T de Tecnología (Technology) ha sido nuestra aliada para grabar y editar el podcast, con más tomas falsas que villancicos en diciembre. Y la M de Matemáticas (Math) apareció hablando de la simetría de los copos de nieve, que son más perfectos que nuestros apuntes.
Resumiendo... hemos aprendido, nos hemos reído y nos ha quedado un podcast más navideño que un turrón. 🥰
¡qué feSTEAM hay en 1º EP!
En 1.º de Educación Primaria, el alumnado ha trabajado la temática de NAVIDAD vinculada al pensamiento computacional. Para ello, se han desarrollado actividades desenchufadas en las que se han aplicado instrucciones simples y precisas (subir, bajar, izquierda y derecha).
Hemos utilizado nuestro entorno más cercano, incluyendo el aula y nuestros materiales y juguetes, para practicar la emisión y comprensión de órdenes sencillas y claras aplicables a la vida diaria.
¿QUÉ TRABAJAMOS CON ESTAS ACTIVIDADES?
Introducimos la programación desde edades tempranas a través de experiencias significativas y contextualizadas.
Toma de decisiones, elegimos diferentes caminos para conseguir un mismo objetivo.
Comprendemos la importancia de las secuencias.
Cooperación y aprendizaje internivelar.