LA DIVISIÓN DE PODERES

Puesto que a lo largo del proyecto hemos estudiado las diferentes formas de gobierno que se han dado a lo largo de la Historia de España, creímos conveniente centrarnos, en las últimas tareas del mismo en estudiar la división de poderes.

Para ello, en primer lugar, realizamos en clase el proceso de aprobar una nueva ley. Cada grupo de alumnos y alumnas representaba a uno de los sectores implicados (poder legislativo, poder ejecutivo, poder judicial y, además, un grupo hizo de tribunal constitucional). 

Tras esta práctica, cada persona, de forma individual debía, realizar el siguiente trabajo. 

1. Has de inventar una ley que se quiera aprobar en España.

2. Explica dicha ley y las consecuencias de no respetarla.

3. Debes explicar quiénes redactan, quiénes aprueban, quiénes supervisan que la ley cumpla con la Constitución y quiénes vigilan por el cumplimiento de la ley.

Con el objetivo de facilitar la tarea, el alumnado podía consultar este vídeo. 

Mostramos a continuación algunas propuestas presentadas por el alumnado.