En esta tarea el alumnado buscó información sobre las células, tejidos, órganos, aparatos y sistemas. Luego respondieron a una serie de preguntas en su cuaderno de proyectos.
Se explicó cómo realizar un mapa conceptual y cada alumno/a desarrolló el suyo con la información que tenían.
Por grupos se realizaron Visual Thinking sobre las preguntas realizadas.
Por último, lo explicaron de forma oral en clase.