SMART DEMOCRAZY

• Àmbit Lingüístic:

• Emprar estratègies d’interacció oral d’acord amb la situació comunicativa per iniciar, mantenir i acabar el discurs.

• Aplicar estratègies de comprensió per obtenir informació i interpretar el contingut de textos escrits d’estructura clara de la vida quotidiana, dels mitjans de comunicació i de l’àmbit acadèmic

• Planificar i produir textos escrits de diferents tipologies i formats aplicant estratègies de textualització

• Àmbit artístic:

• Utilitzar estratègicament els elements dels llenguatges visual, musical i corporal per analitzar les produccions artístiques.

• Mostrar hàbits de percepció reflexiva i oberta de la realitat sonora i visual de l’entorn natural i cultural.

• Compondre amb elements dels llenguatges artístics utilitzant eines i tècniques pròpies de cada àmbit.

• . Experimentar i/o improvisar amb instruments i tècniques dels llenguatges artístics.

• Desenvolupar projectes artístics disciplinaris o transdisciplinaris tant personals com col·lectius.

• Valorar amb respecte i sentit crític les produccions artístiques en els seus contextos i funcions.

• Gaudir de les experiències i creacions artístiques com a font d’enriquiment personal i social.

• Àmbit Cultura i Valors:

• Mostrar actituds de respecte actiu envers les altres persones, cultures, opcions i creences.

• Comprendre i valorar el nostre món a partir de les arrels culturals que l’han configurat.

• Àmbit Digital:

• Llenguatge audiovisual: imatge fixa, so i vídeo.

• Ètica i legalitat en l’ús i instal·lació de programes, comunicacions i publicacions, i en la utilització de la informació.

• Tractament de la informació.

• Àmbit personal i social:

• Conèixer i posar en pràctica estratègies i hàbits que intervenen en el propi aprenentatge

• Desenvolupar habilitats i actituds que permetin afrontar els reptes de l’aprenentatge al llarg de la vida.

• Participar a l’aula, al centre i a l’entorn de manera reflexiva i responsable.

1. Producte final Trimestre 1: Speak Out! Exposició de fotografia. El nostre producte final serà una exposició de fotografia.

2. Producte final Trimestre 2: publicació en línia de Short Stories fetes a partir de les fotos de l'exposició.

3. Producte final Trimestre 2: vídeo amb cançó - sobre democràcia.

4. Productes final Trimestre 3: pòsters, vídeos i vídeos infogràfics dissenyats.

Es faran servir eines web 2.0, programes de Microsoft Office, Skype, Twinspace, Prezi, programes de disseny, edició de fotografia programari, etc.

Una hora setmanal com a assignatura complementària de l’anglès

Treball col·laboratiu en línia i treballs de classe, realitzats principalment a Internet, grups reduïts en què cada membre tindrà un concret paper.

- Millorar l’estimació de les cultures pròpies i d’altres.

- Promoure la consciència sobre el tema “Demòcrata.

Participació a nivell local, nacional i europeu ”.

- Per millorar les habilitats en llengua estrangera.

- per potenciar l’escriptura creativa.

- per promoure la fotografia creativa.

-per millorar el disseny i les habilitats TIC.

- Promoure l’autonomia i la cooperació dels estudiants.

- Desenvolupar la creativitat i la capacitat artística dels estudiants.

- Difondre la progressió i resultats del projecte en Social.

Mitjans de comunicació

- Promoure la ciutadania global.

1. Les escoles donen la benvinguda als seus estudiants, a la seva escola, ciutat i país.

2. 15 de setembre: Dia Internacional de la Democràcia!

3. Esdeveniments “Speak out” on els estudiants decideixen quins són els temes més importants de la democràcia.

4. Els temes debatuts pels estudiants estaran inclosos en una repositori de temes classificats respecte de les grans qüestions GLOBALS

5. Cada estudiant ha d’escollir una de les qüestions per a la creació de grups d’estudiants internacionals. L’objectiu és respondre als reptes de la democràcia debatuts a través de la fotografia creativa (1-3 fotografies per estudiant)

6. “Com veus aquest tema a la teva comunitat local, com pots fer-ho utilitzant fotografia? "

7. Comentar les imatges dels altres membres del grup sobre els temes tractats a les fotos.

8. Amb ànim d’escriure!

9. L’objectiu és escriure una història breu en anglès inspirada en una de les fotografies de l’exposició. Els estudiants han de triar fotografies d’altres escoles.

10. Els estudiants presenten els contes a classe i expliquen per què van triar la foto. Publiquem en línia un fulletó de narracions breus amb totes les històries il·lustrat amb la foto que l'ha inspirat.

11. Els estudiants llegeixen i comenten les històries d’altres alumnes.

12. Concurs música i drama democràtic!

13. Els estudiants trien una cançó en anglès sobre alguns dels temes ressaltat al durant el trimestre 1 (esdeveniments de Speak Out)

14. Han de gravar un vídeo amb la seva interpretació les lletres de la cançó per participar al concurs:

15. - Necessiten escriure un story board i filmar el vídeo

16. Total creativitat per interpretar la cançó i el seu missatge.

17. Tots els vídeos es publicaran i els estudiants votaran el millor vídeo!

18. Periodisme creatiu!

19. Els estudiants tenen dues opcions per triar:

20. 1 - Elaborar un qüestionari per a altres estudiants de la seva escola (activitat entre nivells) amb 10-15 preguntes = Elaborar un cartell infogràfic creatiu amb les dades recollides.

21. 2 - Elaborar una entrevista a un representant local. Crear un vídeo amb l'entrevista a aquest representant local com si es tractés d’un reportatge.

22. Els estudiants han de treure conclusions d'altres infografies d'altres escoles .

Promoure la ciutadania global i futura participació democràtica dels nostres estudiants a través creativitat. El 2019 és l'any de la participació democràtica i és una gran oportunitat per abordar creativament aquest tema.

L’objectiu principal d’aquest projecte és aconseguir estudiants implicat en un projecte internacional i, per tant, arribar a conèixer altres cultures i aprendre sobre què és la democràcia significa a les nostres comunitats utilitzar les arts i la seva creativitat poder explorar el tema i compartir-lo amb l’altre escoles associades amb l’objectiu d’enfortir el sentit de Comunitat europea i ciutadania global.

Rúbrica de projectes.

Autoavaluació.

Coavaluació.

Publicacions a xarxes socials.

Publicació online llibre de contes.

Exposició fotos i infografies.