PHYSICAL EDUCATION

Les competències específiques que es desenvoluparan són:

• Competència en el domini corporal i postural

• Competència en l’adquisició d’un estil de vida saludable

• Competència en l’ocupació activa del temps lliure

També es tindrà en compte les competències generals:

• Comunicativa

• Personal i intrapersonal

• Coneixement i interacció amb el món

• Elaboració i posada en pràctica d’un programa d’activitat física orientat a la millora de la salut i qualitat de vida.

• Creació , organització i realització d’una composició expressivocorporal en grup.

• Organitzar i col·laborar en un esdeveniment esportiu solidari.

MATERIALS :

• • Articles esportius.

  • Instalacions esportives: Escola, gimnàs Vela, espais municipals, etc.

DIGITALS:

• • Eines TIC (Google Site, Google Classroom, Google Drive, entre d’altres)

  • APP's de salut i exercici físic.

HUMANS:

• Ponents: Esportistes, Organitzadors jornades esportives, etc.

Continguts Generals “Physical Education”:

• L’Activitat Física i la Salut

• L’Activitat Física recreativa i l’expressió corporal

• L’Activitat Física i l’Esport

Connexió amb altres matèries:

• Filosofia i ciutadania (els valors individuals i socials de l’Esport)

• Economia. Economia de l’empresa (l’esport, un servei i un bé de consum)

• Arts escèniques. Llenguatge i pràctica musical (expressió d’idees i sentiments a través del llenguatge corporal, amb suport rítmic o sense.

• A1. Improving my physical fitness and lifestyle.

• A2. Creating a personal health and physical activity plan.

• A3. Choreographed activity.

• A4. Volleyball.

• A5. Nutrition and exercise: Health implications.

• A6. Mindfulness.

• A7. Solidary sporting event organitzation.

• A8. Manresa and Nature.

• A9. Self Training.

La societat actual es caracteritza, entre d’altres aspectes, per l’augment progressiu del sedentarisme en les ocupacions laborals, pels elevats índexs d’estrès provocats pels ritmes de vida, l’augment del sobrepès de la població, etc. Per aquestes i altres raons les activitats físiques esdevenen una eina i un producte cada cop més necessari.

En aquest batxillerat es vol fer un pas més cap a l’autonomia de l’alumnat en la planificació, gestió i pràctica de l’Activitat Física, així com la comprensió del món en el que vivim des d’una perspectiva holística amb l’objectiu d’adquirir un estil de vida saludable.

• Les avaluacions seran trimestrals:

  • Full de seguiment (docent).

  • Avaluació dels diferents projectes portats a terme:

    • Rúbriques per les diferents activitats i /o projectes (docent).

    • Co-avaluació de les diferents activitats i/o projectes (alumne).

    • Auto-avaluació de les diferents activitats i/o projectes (alumne).

-Xarxes socials escola.

-Recull a plataformes com Google Sites.