「計測実習室」1年生が、電気回路の測定を行なっています。電圧・電流・抵抗とくれば、「オームの法則」です。

 基本的な計測機の使い方、グラフの書き方を学びます。授業で学んだ理論（計算値）と測定値を比較して、授業で学んだ通りの結果が出るか確認します。

  測定結果とシミュレーションの結果を比較します。瞬時に答えがでます、使用できればコンピュータは便利なアイテム。

 「A室」1年生はプログラミング初心者です。毎日学習したことを、コンピュータで確認する日々です。

 授業のノートを参考に、プログラムの設計を行なって行きます。「考える力」を育成中。

  悩む時間こそ楽しむ。「攻略本」を買ってしまっては、高額なゲームもじっくり楽しめません。

 自分の考えた「手順」をプログラムしていきます。思い通りにコンピュータを動かすことが出来るか。

慣れてくれば、タイプも早くなります。タイプが早くなれば、作業時間が短くなります。

 様々なエラーが出ることもありますが、粘り強く訂正していきます。完成の喜びは・・・・・。

 ここが「A室」と呼ばれる部屋で、４０台のコンピュータが授業時間だけではなく、朝や放課後、昼休みなども使用できます。

 この部屋で三年間プログラミングの学習を行います。

この日は２年生の実習が行われていました。10進数を2進数に変換するプログラムを作成しています。

おや？、何の行列でしょうか？
なにやら紙を握りしめて、心配そうに確認しています。「おれの大丈夫かな・・・」

黒板には、「素数・・・」の文字が書いてあります。どうやら、「自然数nの素数を求めるプログラム」を作成しているようです。

 2年生になれば応用編、１年生の基礎を元に課題にチャレンジしています。担当の先生にプログラムをチェックしてもらうための行列でした。

  A室で一斉授業です。加湿器・エアコン・空気清浄機・換気、そして使用前使用後には、手指・机・PCのアルコール消毒をしています。手間が増えました。でも授業ができているだけ有り難いです。

   わからないところは友人と協力して、これができるのも登校の強みです。友人どうして解決できなければ、最後は教師の出番です。まずは自分で解決しようとすることが、情報工学科では大事です。

直列共振回路の特性

 メールやHP閲覧で、知らない間に自分のPCに「受信アプリ」が保存されその後起動していると、相手からのメッセージで遠隔操作されることになります。これは「コンピュータウィルス」です。

 でも、そもそもウィルスであるプログラムが動かなければ心配ありません。みなさんもお気をつけ下さい。知識があれば予防もできる。

 ここは「B室」です。主にハードウェアを学習します。 この論理回路の実習では「足し算する回路」を設計・製作しています。
  この回路をたくさん用意すれば、コンピュータの完成となります。

回路設計は、どんな動作をさせたいか、それを考えるのが大事です。この回路を電子回路で設計・製作していきます

設計した後は、実際に配線をして回路を製作します。線一本一本を手作業で配線していきます。
動作を確認して終了となります。
電源を接続して設計通りLEDが点灯すれば動作確認OK

マイクでひろう「小さな声」を、スピーカーから出る「大きな音」に変換する回路を、「増幅回路」といいます。これを作ってみよう‼

 「計測実習室」3年生になると、電子回路の設計も集大成を迎えます。回路図を考え、部品の選定を行ない、実際に製作します。

設計した回路のとおりに、部品を配置し、はんだ付けをしていきます。細かな作業なので、気が抜けません。じっくりと考えながら作業を進めます。

実際に電源に接続し、入力信号を加え、出力される信号の波形が「美しい」かどうか観察します。

 各チェックポイントの電圧を測定していき、設計した電圧になっているかどうか、厳しく確認します。

メンバーで協力しながら動作結果の確認を進めます。適正な値であることが確認できれば完成です。
次の実習で、詳しい動作確認を行ないます。

R3年度、自動制御実習室に20台の高性能PCを導入
これで2教室に導入されました

一人で考えがまとまらないときは、友人のアドバイスに耳を傾けます。思いがけず、良いひらめきが‼

 ここが「B室」と呼ばれる部屋で、高性能の２画面ワークステーションが設置されています。AIなどのたくさん計算をしなければならないプログラムでも、短時間で計算する能力を持っています。

  制御をするためには、ソフトウェア（プログラム）とハードウェア（回路）を扱える両方の技術が必要です。3年生は3年間学んだ集大成として、「モノを動かす」ための制御実習を行っています。

  製図の教科では立体を表現する方法を学びます。手書きの後には、コンピュータを使用した「3DCAD」のソフトを使用して図面を描きます。そして、「3Dプリンタ」でモデルを印刷するとこんなのが出来上がります。

 表現に矛盾がないように線を描いていきます。見える線、見えない線、視点をずらした想像力が試されます。大きさまで合わせることがなかなか出来ないものです。

「想像力」＝「考える力」

 先輩から「レポート大変だよ」と耳にする、噂のレポート。
  実習の結果を報告するものです。評価の高いレポートは、成績UPにつながります。

 手書きかコンピュータを使用して書きます。慣れてくると、文章だけではなく、図形や表・グラフも描くことができるようになります。

 コンピュータを使いこなせているかが鍵ですね。