BE AEPA - Partilhas AEPA

Partilhas AEPA 2025-2026

09 dezembro 2025

Newsletter CAA N.º 3 de novembro

Disponibilizamos a Newsletter N.º 3 do Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA). Em novembro, houve Musicoterapia, atividades de Artes relacionadas com o Halloween, canção em Inglês Funcional associada ao Poppy Day / Dia da Memória, Cozinha Funcional com deliciosas iguarias, TIC Funcional para preparar o Dia Internacional dos Direitos Humanos, em dezembro, e Matemática Funcional com a produção de um flipbook. Além disso, a Fundação Calouste Gulbenkian veio à ESPA e trouxe aos alunos do CAA um atelier sensorial denominado «A Luz da Cor».

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19 novembro 2025

ACD sobre Pedro Alexandrino

No dia 19 de novembro, um grupo de docentes do AEPA passou o feriado municipal numa Ação de Curta Duração (ACD) intitulada «Passeio Cultural pela Obra de Pedro Alexandrino na Rota dos Palácios Reais». Esta atividade foi organizada pela Equipa de Coordenação da Formação Docente e pelo AEPA Con_Vida.

Durante a manhã, o grupo de docentes visitou o Palácio de Queluz, e à tarde o Palácio da Bemposta, atual Academia Militar, no Campo dos Mártires da Pátria, ambos com obras de Pedro Alexandrino. Foi ainda feito um percurso pedestre por locais lisboetas relacionados com a vida do pintor. Os docentes terminaram o dia cansados, mas felizes e mais cultos.

06 novembro 2025

Newsletter CAA N.º 2 de outubro

Publicamos a 2.ª edição da Newsletter de 2025 do Centro de Apoio à Aprendizagem. Através dela, o CAA mostra mensalmente as diversas atividades que os alunos desenvolveram.

Os jovens do CAA divertiram-se muito com o Halloween, mas não só: tiveram Musicoterapia, celebraram o National Poppy Day, o Dia Nacional dos Castelos, o Dia Internacional da Estatística, o Dia Mundial da Alimentação, confecionaram várias sobremesas deliciosas, visitaram a Quinta do Pisão e muito mais!

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31 outubro 2025

Dia Mundial da Poupança

Esta data foi criada para promover a reflexão acerca da importância de guardar dinheiro e de ter uma reserva de emergência.

Para comemorar este dia na ESPA, foi realizada uma exposição para sensibilizar sobre a importância da poupança e das suas aplicações para o desenvolvimento económico e bem-estar da população.

Colaboraram nesta iniciativa:

o Projeto de Educação Financeira da AEPA;
os alunos do CEF;
os alunos do curso profissional de Técnico Comercial;
os alunos do 10.º SE.

10 outubro 2025

10 outubro - Dia Mundial da Saúde Mental

16 outubro - Dia Mundial da Alimentação

A equipa da Biblioteca Escolar do AEPA associou-se ao projeto PES – Promoção e Educação para a Saúde – que tem como principais objetivos educar para um estilo de vida saudável e promover comportamentos responsáveis em diversas áreas.

Como as efemérides são muito próximas, a equipa do PES resolveu associar o Dia Mundial da Saúde Mental e o Dia Mundial da Alimentação, uma vez que a relação entre o que comemos e a nossa saúde mental é bidirecional.

A Promoção da Educação para a Saúde em meio escolar é um processo contínuo que visa o desenvolvimento de competências das crianças e dos jovens, permitindo-lhes confrontarem-se positivamente consigo próprios, construir um projeto de vida e serem capazes de fazer escolhas individuais, conscientes e responsáveis. A Promoção da Educação para a Saúde na escola tem, também, como missão criar ambientes facilitadores dessas escolhas e estimular o espírito crítico para o exercício de uma cidadania ativa.

in Referencial de Educação para a Saúde, DGE

Sabe-se que uma saúde mental pobre leva a piores escolhas alimentares, uma vez que o que comemos tem impacto no nosso cérebro e por isso, consequentemente, na função cognitiva e no humor.

Uma alimentação saudável beneficia a saúde mental ao fornecer nutrientes essenciais para o bom funcionamento do cérebro, ajudando a estabilizar o humor, a reduzir o stress e a prevenir doenças como a depressão. Por outro lado, uma dieta rica em açúcares e gorduras saturadas pode ter um impacto negativo no bem-estar emocional.

09 outubro 2025

Newsletter CAA N.º 1 de setembro

Publicamos a 1.ª edição da Newsletter de 2025 do Centro de Apoio à Aprendizagem. Através dela, o CAA mostra mensalmente as diversas atividades que os alunos desenvolveram.

Este ano, juntaram-se mais dois meninos e uma menina aos nove alunos do ano passado, perfazendo um grupo de doze. Como habitualmente, todos terão disciplinas funcionais: Desenvolvimento Pessoal e Social, Cozinha Funcional, Português, Inglês, Matemática, História, Artes, Informática, Musicoterapia e Boccia.

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Partilhas AEPA 2024-2025

03 julho 2025

Newsletter da EB Carlos Paredes ESPANEWS N.º 2

Partilhamos a 2.ª edição da Newsletter da Escola Secundária Pedro Alexandrino e a 4.ª edição da Escola Básica Carlos Paredes, uma iniciativa dinamizada pela equipa do Plano de Transição Digital (PTD/PADDE).

Estas duas newsletters, com publicação trimestral visam divulgar momentos e iniciativas desenvolvidos entre 1 de abril e 30 de junho de 2025, refletindo o dinamismo e o envolvimento da nossa comunidade educativa.

Para aceder às duas newsletters, clique nas imagens.

Se preferir, pode aceder à ESPANEWS N.º 2 clicando AQUI.

Também pode aceder à Newsletter da Escola Básica Carlos Paredes clicando AQUI.

2 julho 2025

Newsletter CAA N.º 8 de maio/junho

A versão integral da Newsletter N.º 8 de abril do Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA) já está disponível. Através dela, o CAA mostra mensalmente as diversas atividades que os alunos desenvolveram.

Em maio, houve uma visita à nona edição da MOPE – Mostra de Ofertas Profissionais e Educativas, seguida da degustação de um excelente croissant na loja "O melhor croissant da minha rua". Nos meses de maio e junho, os jovens passaram um dia no Parque Cova da Baleia, na Ericeira, divertindo-se a fazer arborismo, escalada e slide. E, claro, muitos banhos na piscina. Também visitaram a Escola Profissional Agrícola D. Dinis, onde contactaram com cavalos, cães, cobras e outros animais. Ainda houve tempo para a preparação de deliciosas iguarias na Cozinha Funcional: os jovens confecionaram tarte de feijão e coco, bolo de chocolate, folhados mistos e bolo de laranja e cenoura.

Como atividade de encerramento do ano letivo, os alunos e alguns professores do CAA juntaram-se para celebrar o final do ano letivo no restaurante "Go Chef", em Frielas.

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15-17 maio 2025

IX EDIÇÃO DA MOPE

A nona edição da MOPE – Mostra de Ofertas Profissionais e Educativas decorreu entre 15 e 17 de maio no Pavilhão Multiusos de Odivelas. Este certame pretende reunir num único espaço as ofertas educativas, formativas e profissionais existentes na área metropolitana de Lisboa. Esta iniciativa municipal é resultado de um trabalho de cooperação permanente entre a autarquia e os estabelecimentos de ensino, demonstrando o investimento que tem vindo a ser feito na Educação e na promoção do sucesso escolar.

A MOPE, de entrada livre, é dirigida à comunidade educativa em geral, contando nesta edição com a participação de mais de 40 expositores. Como é hábito, a ESPA esteve presente!

12 maio 2025

Newsletter CAA N.º 7 de abril

A versão integral da Newsletter N.º 7 de abril do Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA) já está disponível. Através dela, o CAA mostra mensalmente as diversas atividades que os alunos desenvolveram.

Uma das muitas atividades deste mês foi a participação ativa dos alunos no Dia do Agrupamento. Além de terem atuado em grupo na ágora, também participaram no espetáculo de encerramento da Comemoração dos 50 anos do 25 de Abril.

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08 abril 2025

Newsletter CAA N.º 6 de março | Newsletter da EB Carlos Paredes | ESPANEWS N.º 1

A versão integral da Newsletter N.º 6 do CAA (Centro de Apoio à Aprendizagem), do mês de março, já está disponível. Através desta Newsletter, o CAA divulga mensalmente o modo como os alunos são integrados e os diversos trabalhos que desenvolvem. Durante este mês, os jovens foram ao Museu Nacional do Teatro e da Dança, em Lisboa, mas também se divertiram no dia que passaram em Óbidos, sobretudo no Espaço MyMachine. Quase no final do mês, passaram um dia fantástico em Sesimbra. Claro que também festejaram o Carnaval e tiveram aulas de Inglês Funcional, de Matemática Funcional e de Cozinha Funcional. Um mês muito bem passado!

A Newsletter de fevereiro-março da EB Carlos Paredes incide no centenário do nascimento do seu patrono, mostrando atividades e trabalhos realizados pelos alunos. E o Museu do Fado veio à nossa escola para uma visita musical muito especial. Há também espaço para relatar as diversas atividades de Desporto Escolar, as visitas de estudo aos Viveiros Municipais, ao MARL, os encontros com Manuela Ribeiro e os seus livros Operação Marmelada e História que há de ser, com a Banda Sinfónica da PSP, atividades relacionadas com o Dia Internacional da Língua Materna e com o Dia dos Namorados, e ainda atividades do CAA da EBCP.

A Newsletter da Escola Secundária Pedro Alexandrino é uma publicação nova. De edição trimestral, é desenvolvida pela equipa do Plano de Transição Digital (PTD/PADDE) e pretende dar conta das atividades que decorrem nesta escola. Este primeiro número inicia-se com alguns eventos ocorridos em dezembro, uns relacionados com o Natal, outros com o Desporto Escolar e visitas de estudo. As atividades estendem-se pelos meses seguintes, com a participação de turmas dos ensinos básico, secundário e profissional e até do Centro Qualifica. Há ainda lugar para referir atividades em sala de aula, na biblioteca escolar, dias comemorativos e muito mais.

Para aceder às Newsletters, clique na imagem de cada uma delas.

07 março 2025

Newsletter CAA N.º 5 de fevereiro

A versão integral da Newsletter N.º 5 de fevereiro do Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA) já está disponível. Através desta Newsletter, o CAA divulga mensalmente o modo como os alunos são integrados e os diversos trabalhos que desenvolvem. Em fevereiro, os jovens estudaram Matemática Funcional, História e Desenvolvimento Pessoal e Social, Cozinha Funcional (aprenderam a fazer bolo de cenoura, pizzas individuais e cupcakes de Carnaval), visitaram a Quinta Pedagógica dos Olivais, celebraram o Dia de São Valentim, homenagearam Carlos Paredes e muito mais.

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20 fevereiro 2025

Alunos do AEPA convocados para a Seleção Nacional Sub-15 Campeonato da Europa de Corfebol

Três dos nossos alunos do 9.º 1.ª foram convocados para o primeiro momento de preparação para o Campeonato da Europa de Corfebol. Estes alunos fazem parte do Desporto Escolar do nosso agrupamento e também do Odivelas Sports Club.

O Campeonato de Europa de Corfebol realiza-se em julho de 2025 e os treinos decorrem nos dias 22 de fevereiro e 1 de março, em Alverca. Saiba mais no Facebook da Federação Portuguesa de Corfebol.

Parabéns aos alunos Ana Rafaela Silva, Gonçalo Rodrigues e Gustavo Teixeira.

O Corfebol é a única modalidade obrigatoriamente mista. Surgiu nos Países Baixos em 1902 e foi inventado por um professor de Educação Física. Naquela altura, a Associação de Educação Física de Amesterdão pretendia um jogo que pudesse ser praticado por jovens de ambos os sexos, não fosse muito dispendioso, requeresse uma atividade física geral e que fosse atrativo para os jovens.

Quer sob a forma de desporto, quer sob a forma lúdica, o Corfebol conseguiu revolucionar a sua época, na medida em que, pela primeira vez, colocava a mulher em pé de igualdade com o homem.

06 fevereiro 2025

Newsletter CAA N.º 4 de janeiro

A versão integral da Newsletter N.º 4 de janeiro do Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA) já está disponível. Através desta Newsletter, o CAA divulga mensalmente o modo como os alunos são integrados e os diversos trabalhos que desenvolvem. Em janeiro, os jovens estudaram Matemática Funcional, História e Desenvolvimento Pessoal e Social, e Cozinha Funcional. A novidade deste mês foi Trabalhar a Cortiça. Os alunos aprenderam as características principais da cortiça e criaram dois objetos bem distintos: bases para quentes e porta-chaves, tudo feito com rolhas usadas.

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06 fevereiro 2025

Entrevista a Isabel Teixeira

Desporto no Feminino

Isabel Teixeira, professora de Educação Física da ESPA, foi uma das entrevistadas para a revista SportMagazine sobre o tema “Desporto no Feminino: Mulheres Treinadoras”.

Ligada ao corfebol desde muito jovem, foi atleta internacional durante 18 anos, tendo conquistado um lugar de destaque.

Isabel Teixeira é atualmente a coordenadora técnica e treinadora de corfebol do Odivelas Sports Club e também treinadora principal da Associação de Corfebol da Irlanda.

Leia a entrevista AQUI.

Deixamos também o link para a Associação Portuguesa de Corfebol.

08 janeiro 2025

Torneio Interturmas de Corfebol

Nos dias 19 e 20 de dezembro, realizou-se na ESPA o Torneio Interturmas de Corfebol, que abrangeu os ensinos básico (3.º ciclo) e secundário. O evento teve a inscrição de 68 equipas e 480 alunos participantes. Os vencedores foram as equipas do 7.º 4.ª, do 8.º 9.ª, do 9.º 6.ª, do 10.º SE, do 11.º SE e do 12.º CT2.

07 janeiro 2025

Newsletter CAA N.º 3 de dezembro

Publicamos a Newsletter N.º 3 do Centro de Apoio à Aprendizagem. Os nossos jovens alunos atravessaram a quadra natalícia com muita alegria e produziram diversas decorações de Natal, sempre no espírito da sustentabilidade, sob o lema de Repensar, Recusar, Reduzir, Reciclar e Reutilizar. Também foram ao Reino do Natal, em Sintra, e assistiram a uma peça no LU.CA - Teatro Luís de Camões. Além disso, nas aulas da Cozinha Funcional, aprenderam a fazer doce de abóbora com nozes e broas de mel. Houve ainda tempo para Musicoterapia, Matemática Funcional e muito mais.

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03 dezembro 2024

Newsletter CAA N.º 2 de novembro

A 3 de dezembro celebra-se o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência. Como escola inclusiva, procuramos garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes, quaisquer que sejam as suas características, necessidades, habilidades ou diferenças.

Publicamos a Newsletter N.º 2 do Centro de Apoio à Aprendizagem porque em vez de dizer o que fazemos, o melhor é mostrar como fazemos. Veja as 24 páginas com as atividades realizadas pelos jovens do CAA em novembro.

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19 novembro 2024

Newsletter CAA N.º 1 de outubro

Ao longo dos anos, a BE colaborou ativamente na partilha das atividades – e também em algumas delas – do Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA), tanto das que foram feitas na Escola Básica Carlos Paredes como nas da Escola Secundária Pedro Alexandrino.

Este ano, há novidades! O CAA passa a ter uma Newsletter, que se deseja que seja mensal. É com todo o gosto que publicamos o número 1, do mês de outubro, com as atividades realizadas.

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11 novembro 2024

Feliz Dia de São Martinho!

Atividade do Clube Eco.Cri@rte da EB Carlos Paredes

Aproveite para celebrar este dia comendo algumas castanhas assadas e ver como o criativo e ecológico Clube Eco.Cri@rte da EB Carlos Paredes comemorou o São Martinho.

Os alunos dedicaram-se de corpo e alma – e com muito divertimento – na realização de uma exposição com diversos trabalhos, que incluem a lenda do santo, desenhos alusivos a essa história e outras criações artísticas muito interessantes.

O resultado é fantástico! Parabéns a todos os participantes!

16 outubro 2024

Dia Mundial da Alimentação

A professora Célia Silva e os alunos do 6.º 8.ª promoveram a Feira da Alimentação Saudável na EB Carlos Paredes no Dia Mundial da Alimentação. Além da venda de produtos hortícolas e de frutos, houve também limonada, sumos variados, salada de fruta e espetada de frutos. Foi uma forma pedagógica e divertida de promover a alimentação saudável.

Num registo mais sério, veja a mensagem do secretário-geral da ONU, António Guterres, alertando para a fome no mundo.

Partilhas AEPA 2023-2024

07 junho 2024

Paredes À Escuta - a Rádio Escola da EBCP

Coordenado pelo professor Luís Petisca, Paredes À Escuta integra alunos dos 5.º e 6.º anos, que organizam e apresentam, em regime de rotatividade, cada uma das emissões:

Equipa 1 do 5.º ano: Vânya, David, Denis, Enzo e Jaqueline (5.º 8.ª);
Equipa 1 do 6.º ano: Camila, Sara Costa, Rafael Iredia e Martim (6.º 8.ª);
Equipa 2 do 5.º ano: Sofia e Raíssa (5.º 1.ª), João (5.º 4.ª), Diogo e a Luna (5.º 8.ª);
Equipa 2 do 6.º ano: Brayan (6º. 1.ª), Larissa, Vanessa e Diogo (6.º 3.ª), Nicole (6.º 4.ª), Linda e Luana (6.º 7.ª).

Paredes À Escuta tem mais de 4000 “impressões” no Spotify e os programas foram ouvidos mais de 600 vezes na Zeno FM, e em diferentes países: Portugal, Reino Unido, EUA, Angola, Holanda, Lituânia e Brasil.

O último programa deste ano é dia 13 de junho.

O Projeto PES (Programa de Apoio à Promoção e Educação para a Saúde), juntamente com o grupo de Matemática e Ciências Naturais, organizou uma atividade do PAA, envolvendo os alunos do 5.º e 6.º anos da EB Carlos Paredes para a comemoração do Dia Mundial sem Tabaco.

Durante algumas semanas, os alunos participaram na construção de cartazes, com o intuito de consciencializar sobre os malefícios do tabaco para o corpo humano (6.º ano) e para a qualidade do ar (5.º ano).

No dia 29 de maio, os alunos das turmas 5.º 8.ª e 5.º 2.ª fizeram uma breve apresentação musical sobre o tema, ressaltando a importância de prevenir o hábito de fumar e de promover ambientes livres do tabaco. A iniciativa dos alunos foi elogiada por toda a comunidade escolar, que destacou a importância de consciencializar desde cedo para os malefícios do tabaco e os benefícios de se manter longe desse vício. Parabéns a todos os estudantes envolvidos nesta ação educativa e preventiva!

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31 maio 2024

Dia Mundial sem Tabaco

Segundo um relatório da Organização Mundial de Saúde (OMS) divulgado este mês, até 2030, mais de oito milhões de pessoas morrerão anualmente se as atuais tendências de consumo de tabaco se mantiverem. Os adolescentes entre os 13 e os 15 anos são o público-alvo e as táticas para os captar passam por produtos com grande diversidade de sabores. A dependência do tabaco é projetada através de fórmulas cuidadosamente calculadas através “de mais de mil produtos químicos e outros ingredientes”, referem os peritos, alertando que o tabaco mata até metade dos consumidores regulares.

23 maio 2024

Campeonatos Nacionais Juvenis do Desporto Escolar

De 23 a 26 de maio, decorreram em Lagoa e em Portimão os Campeonatos Nacionais Escolares de Juvenis do Desporto Escolar, envolvendo mais de 1500 alunos e cerca de 250 professores de todo o país nas competições de 12 modalidades: atletismo, badminton, basquetebol, boccia, BTT-XCO, canoagem, futsal, natação, hóquei em patins e velocidade, surf, ténis de mesa e voleibol.

Após serem campeãs regionais em velocidade e em hóquei em patins, as nossas alunas Mickeila Có, Eliza Melaco, Anna Prazych (do 9.º 4.ª) e Matilde Lima (Protocolo) ficaram apuradas para os Campeonatos Nacionais Escolares de Juvenis do Desporto Escolar.

Neste evento, as nossas alunas ganharam o 3.º lugar no pódio nacional em hóquei em patins e na modalidade de velocidade (individual) os melhores resultados foram o 5.º (Matilde Lima) e 6.º (Anna Prazych) lugares do campeonato nacional. Parabéns às nossas alunas!

Na exposição, a comunidade escolar teve a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre gastronomia, danças tradicionais, festividades religiosas, vestuário típico e outros aspetos das culturas representadas pelos alunos.

A iniciativa foi muito elogiada por todos, que reconheceram a importância de valorizar e celebrar a diversidade cultural presente no ambiente escolar. Os alunos, por sua vez, ficaram orgulhosos de poder compartilhar um pouco das suas culturas de origem e promover o respeito e a tolerância entre todos.

A exposição foi um sucesso e contribuiu para fortalecer os laços de amizade e a integração entre os alunos de diferentes nacionalidades. Foi uma maneira criativa e educativa de celebrar este dia e promover a valorização da diversidade como um património cultural a ser preservado e enaltecido.

21 maio 2024

Dia Mundial da Diversidade Cultural na EB Carlos Paredes

Os alunos do 5.º 3 e do 6.º 9, que são turmas de PLNM (Português Língua Não Materna), utilizaram imagens, textos e curiosidades para celebrar o Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento. Escolheram um tema relacionado com a sua cultura de origem e produziram um cartaz explicativo.

Em aula de Educação Visual, os alunos ainda produziram cartazes 3D sobre cada um dos seus países de origem.

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Os temas foram associados a uma cor e distribuídos pelos dias da semana desta forma:

Segunda-feira: verde – “sem ideais de beleza”
Terça-feira: amarelo – “sem pressões sobre a aparência”
Quarta-feira: roxo – “cuidado com as mensagens dos média”
Quinta-feira: azul – “sem conversas sobre o corpo”
Sexta-feira: branco – “valoriza a tua individualidade”

20 maio 2024

Semana da Confiança na EB Carlos Paredes

A Semana da Confiança decorreu na EB Carlos Paredes de 13 a 17 de maio de 2024. Cada dia correspondeu a uma sessão do programa “Eu confiante”, sendo implementado em diversas turmas.

A turma que esteve na organização e na concretização desta atividade foi o 5.º 8.ª. Estes alunos também escreveram frases que foram colocadas nas escadas do Pavilhão B.

Todos os alunos, docentes e não docentes que trouxeram roupa da cor do dia vestida receberam uma pulseira na portaria. A adesão foi muito grande, ao ponto de, em alguns dias, se esgotarem as pulseiras.

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09 abril 2024

Atividades dos alunos do 1.º ciclo da EB Carlos Paredes

Numa perspetiva interdisciplinar (Educação Artística, Matemática e Português) denominada "Matemática em Ação", os alunos do 3.º ano da EB Carlos Paredes planificaram vários sólidos geométricos: recortaram, montaram, registaram as suas propriedades e características. Para desenvolver a forma de estar e a postura nas apresentações orais, cada aluno fez a apresentação do seu sólido aos restantes colegas.

Ao longo de três semanas, a turma 2.º 1.ª da EB Carlos Paredes desenvolveu o projeto “Os animais”. Neste DAC (Domínios de Autonomia Curricular), estiveram envolvidas a matemática, o estudo do meio, o português e a educação artística. Os alunos, em família, fizeram pesquisas sobre animais e depois, com as peças do tangram, representaram-nos e escreveram as suas características, construíram rimas e muito mais…

08 março 2024

Picasso e o cubismo em família

Se bem que com algum atraso, não queremos deixar de assinalar esta maravilhosa e divertida atividade que abrangeu as turmas do 2.º Ciclo e que foi desenvolvida na EB Carlos Paredes pela altura do Carnaval. A partir da ideia da máscara, típica das festividades carnavalescas, delineou-se a atividade "Picasso e o cubismo em família" de modo a consciencializar os alunos para o tratamento e aplicação de formas geométricas.

Em família, os alunos da turma 2.º 1.ª fizeram trabalhos alusivos ao cubismo, que valoriza as formas geométricas, tendo como base as obras de Pablo Picasso (1881-1973), que foi um dos seus fundadores. Se, por um lado, as obras criadas captam muito bem os traços fundamentais do cubismo, por outro revelam uma grande criatividade dos alunos e dos seus familiares. A cor foi amplamente utilizada, como era pretendido, uma vez que destaca o geometrismo das formas. Além disso, está totalmente em sintonia com a época carnavalesca.

A atividade "Picasso e o cubismo em família" teve como objetivos isso mesmo: promover a articulação entre a escola e a família, e desenvolver o gosto pela arte. Parabéns aos nossos pequenos artistas!

04 março 2024

Concerto didático da Banda Sinfónica da PSP

No dia 4 de março, as turmas de 1.º ciclo da Escola Básica Carlos Paredes assistiram a uma brilhante atuação da Banda Sinfónica da Polícia de Segurança Pública. O concerto teve como intuito fornecer conhecimentos musicais, despertar a curiosidade e a sensibilidade musical, formar e fortalecer o desenvolvimento cultural e musical dos alunos. Esta atividade proporcionou a alunos e professores uma experiência musical verdadeiramente memorável.

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23 fevereiro 2024

Fazer pão e bolachas

Alunos do CAA da EBCP

“Funcionalidade em ação” foi o nome da atividade que desenvolveu competências de autonomia pessoal e social dos alunos do CAA (Centro de Apoio à Aprendizagem) da Escola Básica Carlos Paredes. Entre diversas tarefas, os jovens cozinheiros classificaram alimentos e utensílios, efetuaram pequenas compras no supermercado próximo da escola ou simularam-nas no supermercado localizado na área do lazer. Depois, prepararam e elaboraram receitas simples, utilizando os ingredientes em quantidades adequadas. Por fim, limparam e arrumaram todo o material utilizado aquando da confeção da receita. Só temos pena de não ter saboreado o produto final!

21-29 fevereiro 2024

Dia Internacional da Língua Materna

A língua mais importante é a língua materna. É rica em amor, afetos, amizade e carinho. É rica em tradições, lendas e fábulas. É rica em memória e saudade. Há muito tempo que é assim, muito antes do nascimento da escrita.

A língua materna nunca foi, como erradamente se ensinava há algumas décadas, “a língua do país onde se nasceu”. Pelo contrário, é a língua que aprendemos desde o berço, a de quem nos ensinou a falar, seja a nossa mãe, os nossos pais ou quem nos criou. Por isso, há crianças que nasceram em Paris e que têm pronúncia nortenha e outras que nasceram em Lisboa e falam com pronúncia africana.

Quem domina a sua própria língua materna, já adquiriu conhecimentos e experiência suficientes para aprender outras línguas. Fazer um esforço para comunicar numa língua que não é a nossa num país estrangeiro não significa aniquilar a língua materna. Mas quantas vezes, em meio escolar, é permitido a um aluno estrangeiro orgulhar-se da sua língua materna?

Devido ao crescente multiculturalismo na sociedade atual, alunos de várias nacionalidades e com diferentes línguas maternas frequentam a escola. É uma prioridade educar para a tolerância, para a integração e acolhimento de alunos de outras etnias. Além de ensinarem a língua portuguesa, essa é a grande preocupação dos docentes de Português Língua Não Materna (PLNM).

Nas diversas escolas do AEPA, os alunos celebraram o Dia Internacional da Língua Materna fazendo trabalhos sobretudo cartazes bilingues. Estiveram envolvidos muitos alunos de muitas turmas dos diversos anos escolares do AEPA. Todas as atividades tiveram como objetivos realçar e reconhecer a importância da diversidade linguística e cultural na comunidade escolar e sensibilizar os alunos para a tolerância e respeito pelos outros.

Em vários locais das escolas foram expostos cartazes, elaborados pelos alunos, com textos e fotos que ilustram a cultura e outros elementos que eles escolheram divulgar sobre os seus países de origem. Além disso, alguns cartazes afixados nas portas das salas de aula permitiram veicular palavras – por exemplo: amor, amizade, liberdade, respeito, igualdade, poesia… – traduzidas em ambas as línguas: a portuguesa e a língua materna dos alunos estrangeiros.

Na EB Carlos Paredes, alguns alunos pesquisaram frases e poesia de autores da sua nacionalidade, declamando-as na rádio escolar Paredes à Escuta, dinamizada pelo professor Luís Petisca. Deste modo, e também com o apoio do aluno Mamadu (7.º ano), os alunos puderam partilhar esta iniciativa, via spotify, com familiares que vivem em qualquer parte do mundo. E bem sabemos como as saudades apertam o coração...

O balanço desta atividade é muito positivo, pois os alunos manifestaram interesse e empenho no decurso das atividades, ficando muito satisfeitos com a exposição final dos seus trabalhos, umas vez que sentiram que o seu idioma foi valorizado perante a comunidade escolar.

Deixamos como sugestão a leitura e audição da canção Ke Ki Mininu Na Tchora de José Carlos Schwarz (1949-1977), poeta e músico da Guiné-Bissau.

19 fevereiro 2024

Visita de estudo à Fundação Calouste Gulbenkian

Os alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA) da EB Carlos Paredes foram até à Fundação Calouste Gulbenkian e realizaram a atividade “Materiais em ação na palma da minha mão!”

Nesta oficina, os participantes foram desafiados a conhecerem a coleção do Museu Calouste Gulbenkian através dos materiais das obras de arte. Partindo de experiências sensoriais e dos movimentos do corpo humano, os meninos descobriram as sensações que os materiais nos transmitem e o modo como eles influenciam a interpretação de uma obra de arte.

Com o objetivo de desenvolver a autonomia e a curiosidade pelas atividades plásticas, os alunos produziram diversos trabalhos gráficos, com utilização de diferentes materiais, texturas e suportes. Foi uma experiência muito gratificante para todos!

03 fevereiro 2024

Projeto KidFun – Educação para Valores

O projeto KidFun – Educação para Valores da Fundação Benfica esteve na Escola Básica Carlos Paredes e abrangeu todas as turmas do 1.º ciclo. Esta iniciativa visa apoiar a escola e a família na educação das crianças, ao nível do Saber Ser, motivando-as para a descoberta e para o aprofundamento dos valores fundamentais de conduta e vida em sociedade. O evento teve duas etapas: primeiro, os alunos aprenderam os valores a ter durante a prática desportiva e no dia a dia: respeito e amizade. De seguida, participaram em atividades desportivas direcionadas para o andebol de forma a desenvolverem os valores trabalhados.

Mais informação sobre o projeto KidFun AQUI.

03 fevereiro 2024

Trabalho de pesquisa sobre terramotos

Na EB Carlos Paredes, os alunos do 6.º 6.ª e um grupo de alunas do 6.º 5.ª desenvolveram um projeto que teve por base a compreensão histórica e o tratamento de fontes de informação. A atividade pretendeu consolidar os seguintes objetivos:

promover competências de investigação sobre episódios que marcaram a história de Portugal (como o terramoto de 1855);
desenvolver conhecimento científico e tecnológico sobre terramotos em geral.

Além de História e Geografia de Portugal, as disciplinas de Português e de Estudos Sociais também colaboraram neste projeto.

15 janeiro 2024

"Hábitos saudáveis, vida longa!"

Na disciplina Cidadania e Desenvolvimento, no âmbito do Domínio da Saúde, os alunos das turmas 6.º 7.ª e 6.º 8.ª desenvolveram uma atividade denominada "Hábitos saudáveis, vida longa!".

A atividade teve como objetivos promover uma alimentação saudável, reconhecer a alimentação como um dos principais determinantes da saúde e conhecer os efeitos do tabaco na saúde, tanto imediatos como a longo prazo.

Com o intuito de refletirem e alertarem outras pessoas para estas situações, os alunos elaboraram cartazes sobre alimentação e sobre comportamentos aditivos e dependência – o tabaco.

19 dezembro 2023

Atividades do CAA da EB Carlos Paredes

Somos todos diferentes e a inclusão deve estar no teu coração.

A diferença não deve ter limites, mas sim respeito e igualdade.

Inserida na Semana dos Direitos Humanos do AEPA, a atividade “E se fosse contigo...” foi desenvolvida pela equipa do Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA) da EB Carlos Paredes. Teve a colaboração dos diretores de turma e pautou-se pelos seguintes objetivos: 1) valorizar e promover o pensamento crítico e criativo, educando para uma cidadania global; 2) dar a conhecer as dificuldades de diferentes cidadãos com deficiência, no dia a dia; 3) sensibilizar os alunos para a diferença; 4) reconhecer a importância da inclusão de todos e incentivar a prática de atitudes e comportamentos inclusivos de respeito pelo outro.

Os alunos produziram trabalhos muito bonitos e interessantes! Parabéns!

E no dia 19 de dezembro, os alunos do CAA da CP realizaram uma visita de estudo à sala de estimulação multissensorial Forbrain Snoezelen Room, a primeira aberta ao público em Portugal.

A sala Snoezelen proporciona um ambiente multissensorial, num espaço com luz, sons, cores, texturas e objetos coloridos que estão ao dispor da criança para serem tocados e admirados. Dispõe ainda de diversos instrumentos, tais como projetores de iluminação, colunas de bolhas de água, painéis de controlo de cores, painéis tácteis e fibras óticas.

A visita teve como objetivo trabalhar a estimulação multissensorial, assim como a diminuição dos níveis de ansiedade e de tensão. A sessão proporcionou diferentes experiências táteis, visuais e auditivas, estimulando alguns dos sentidos primários das crianças e captou a atenção e o interesse de todos os meninos.

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14 dezembro 2023

Jantar intercultural

A 18 de dezembro celebra-se o Dia Internacional dos Migrantes. As pessoas que vivem fora de seus países de origem são mais de 280 milhões – incluindo muitos portugueses –, por isso a ONU pede solidariedade e respeito pelos direitos humanos. São mulheres, crianças e homens que deixam o seu país em busca de oportunidades, dignidade e liberdade e de uma vida melhor.

Antecipando esta efeméride, os formandos e os formadores do regime noturno de Português Língua de Acolhimento (PLA), de RVCC (ensino básico) e de Formação Modular de Inglês cozinharam pratos dos seus países de origem e realizaram um grande jantar intercultural. A participação foi intensa e a quantidade de comida tradicional ultrapassou as expetativas de todos.

O Agrupamento de Escolas Pedro Alexandrino sempre foi multicultural e nesta atividade participaram formandos adultos oriundos dos seguintes países: Afeganistão; Argélia; Bangladesh; Índia; Colômbia; China; Nigéria; Paquistão; Portugal; Rússia; Ucrânia.

A atividade foi dinamizada pelos professores Felicidade Costa, Francisco Faustino, Paula Oleiro, Rosário Velez e Sandra Lourenço e teve os seguintes objetivos:

conhecer e partilhar a gastronomia de vários países;
valorizar as diferentes nacionalidades e culturas;
propiciar a troca de experiências e o enriquecimento mútuo;
preservar as identidades culturais; promover a interculturalidade e a inclusão.

A comida estava deliciosa e em seguida formandos e formadores partilharam danças tradicionais!

A música que acompanha a montagem fotográfica chama-se "Nadia" e é da autoria de Nitin Sawhney. Pode ouvir toda a canção AQUI.

23 novembro 2023

Atividades do Projeto Eco-Escolas no AEPA

Dia da Floresta Autóctone

Nos dias 22 e 23 de novembro, para assinalar o Dia da Floresta Autóctone, o Projeto Eco-Escolas realizou várias atividades, tanto na ESPA como na EB Carlos Paredes:

Dia 22 – ESPA: visita guiada por um técnico da área florestal da CMO, para dar a conhecer alguma da biodiversidade presente na escola (turma envolvida – 8.º 5.ª);
Dia 23 – EB Carlos Paredes: plantação de dois carvalhos e um sobreiro por alunos dos 5.º e 6.º anos (nas fotos);
Dia 23 – ESPA: plantação de duas espécies autóctones junto ao pavilhão gimnodesportivo e cerimónia do hastear do Galardão Eco-Escolas 2023 (turmas envolvidas – 9.º 5.ª e 11.º CT3);
Dia 23 – ESPA: plantação de espécies autóctones num terreno situado no Empreendimento Solvillas (alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem da ESPA – nas fotos);
Dia 23 – ESPA: durante o intervalo das 10:05-10:25, desafio "Planta uma espécie vegetal!" na ágora.

19 outubro 2023

CMO celebra 25 anos

A Câmara Municipal de Odivelas celebrou 25 anos de existência. Como vem sendo habitual, a CMO distinguiu com o Prémio de Mérito Educativo, no valor de 300 euros, os alunos que terminaram o ensino secundário nas escolas do concelho e que, ao longo do seu percurso escolar, obtiveram a melhor classificação ou desenvolveram atitudes de superação de dificuldades, iniciativas ou ações exemplares em benefício da comunidade.

No AEPA, o prémio foi atribuído aos alunos Dinis da Silva Marques e Pedro Oliveira Inês, da Escola Secundária Pedro Alexandrino.

12 outubro 2023

Dia da Hispanidade – ESPA no Instituto Cervantes

No Dia da Hispanidade, Festa Nacional em Espanha e em todos os países de língua oficial espanhola, os alunos do 1.º e 2.º anos dos Cursos Profissionais de Técnico Comercial e de Técnico de Turismo da ESPA visitaram, durante a manhã, o Instituto Cervantes de Lisboa.

Aí puderam perceber qual o trabalho desenvolvido no instituto, qual a importância da língua espanhola no mundo, qual o trabalho desenvolvido pela biblioteca do instituto (aberta a todos) e visitar uma exposição temporária de fotografia.

Durante a tarde, foi o momento de os alunos realizarem inquéritos/entrevistas a turistas de língua espanhola e inglesa na baixa lisboeta. Foi um dia felizmente cansativo, mas cheio de aprendizagens e reconhecimento do Instituto, como é visível pela mensagem que foi enviada às professoras de espanhol – ver AQUI.

Partilhas AEPA 2022-2023

22 junho 2023

Paixão Pelo Palco 2022-2023

Espetáculo final na EB Carlos Paredes

O espetáculo final "Paixão Pelo Palco – Já não passamos sem isto!" teve como fio condutor uma conversa entre dois amigos, durante a qual foram representados todos os eventos em que os alunos inscritos (os PPP) participaram:

O conto de Natal "Uma prenda para ti, uma prenda para mim", elaborado pelos PPP, e inserido no espetáculo de Natal da EB Carlos Paredes;
O desfile de Carnaval, que saiu da EB Carlos Paredes e terminou na ESPA, com uma paragem no Centro de Dia, onde fomos acolhidos pelos nossos seniores;
Um apontamento sobre o 25 de Abril, inserido nas comemorações da data, que tiveram lugar no auditório da ESPA;
Finalmente, o momento "Happy hour", escrito, cantado e dançado para rematar este espetáculo final.

17 junho 2023

Caminhada pelo território do AEPA

Os projetos PES (Promoção e Educação para a Saúde) e Património Cultural e Cidadania Local organizaram uma caminhada pelo território que enquadra o nosso agrupamento. Foram visitados, entre outros pontos, o Parque das Rolas, a Igreja Matriz da Póvoa de Santo Adrião, o Chafariz D'El-Rei e o Padrão do Senhor Roubado.

Apesar de ser sábado, um grupo entusiasta aderiu ao convite lançado pelos organizadores – Isabel Calvo, Isaura Antunes e José Hipólito.

15 junho 2023

Reduzir e reutilizar faz cada garrafa contar

Os alunos do 11.º AV realizaram o DAC (Domínio de Autonomia Curricular) "Reduzir e reutilizar faz cada garrafa contar" com a participação das disciplinas de Desenho A, Inglês e PAM (Projeto de Atividades Multidisciplinar).

O projeto consiste na decoração de caixotes de cartão que foram colocados nos vários pavilhões da escola para recolherem garrafas de plástico. Nos próximos dias, estas serão depositadas no "MAFRA Reciclar a Valer +".

Este projeto teve ainda a participação de dois alunos do CAA (Centro de Apoio à Aprendizagem).

Além disso, motivou a turma a participar no projeto de solidariedade "Todos Juntos pela Maria", uma campanha de recolha de tampas para ajudar uma menina tetraplégica.

2 junho 2023

"O mar começa aqui"

Atividade do projeto Eco-Escolas

Seguindo uma ideia da ABAE, o projeto Eco-Escolas desafiou as turmas a apresentarem uma proposta de imagem para posteriormente ser reproduzida numa sarjeta do AEPA.

Venceu a turma 7.º 5.ª, que foi convidada a pintar a sua imagem no sumidouro junto à biblioteca da escola. Parabéns aos alunos desta turma e às professoras Catarina Martins e Isabel Amorim pelo empenho e trabalho realizados.

Apresentamos também as fotos dos trabalhos vencedores da edição de 2022/23.

Consulte a página online "O mar começa aqui" e saiba tudo sobre este projeto.

22-26 maio 2023

Polinização da Gentileza na EB Carlos Paredes

No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Abelha (dia 20 de maio), inseto polinizador, foi desenvolvida uma semana temática para polinizar gentileza pela escola. Esta atividade foi desenvolvida em conjunto com o Eco-Escolas e com o Comité Contente da turma 5.º 9.ª.

Todos os dias da semana tiveram uma cor associada. Os alunos e os professores que trouxeram uma peça de roupa com a cor do dia receberam uma pulseira como símbolo de gratidão.

22 de maio - Laranja - Gentileza, Coragem, Otimismo
23 de maio - Amarelo - Alegria, Felicidade, Criatividade
24 de maio - Verde - Esperança, Vitalidade, Renovação, Saúde
25 de maio - Azul - Harmonia, Serenidade, Comunicação
26 de maio - Roxo - Calma, Respeito, Sabedoria, Imaginação

04 maio 2023

AEPA a dobrar na MOPE

Os alunos das turmas 9.º 1.ª e 9.º 2.ª foram ao Pavilhão Multiusos de Odivelas contactar com as diversas ofertas educativas e profissionais na 7.ª edição da MOPE – Mostra de Ofertas Profissionais e Educativas do concelho de Odivelas. Lá encontraram os alunos dos Cursos Profissionais da nossa escola a divulgarem os cursos profissionais do agrupamento.

O evento contou ainda com a presença da diretora, da subdiretora e de outros docentes do AEPA e do Presidente da Câmara Municipal de Odivelas.

27 abril 2023

21 de abril – Visita de Estudo à Renova

Os alunos das turmas 1TC, (Técnico Comercial) 10.º SE e 12.º SE visitaram as instalações fabris da Renova, no Almonda, e o Monumento Natural das Pegadas de Dinossáurios da Serra de Aire. Esta atividade teve como objetivos 1) conhecer o processo produtivo, 2) incentivar a preservação dos recursos humanos e 3) desenvolver relações interpessoais.

26 de abril – Conferência sobre reciclagem

Os alunos do 8.º 1.ª e do 8.º 3.ª participaram na ação de sensibilização “Reciclar é mudar”, que decorreu no auditório da ESPA. Esta conferência foi promovida pela Câmara Municipal de Odivelas e pelo projeto Eco-Escolas. Durante a sessão, os alunos mostraram bastante interesse pela temática explorada.

4 abril 2023

Tim, o espantalho da EB Quinta de S. José

XVI Concurso de Espantalhos da Quinta Pedagógica dos Olivais

Tim, o espantalho, foi feito pelos alunos de CAF e AAAF. Este projeto tem como objetivo a participação no XVI Concurso de Espantalhos da Quinta Pedagógica dos Olivais. O tema escolhido foi “Proteger a vida marinha”, dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável definidos pela ONU – Organização das Nações Unidas.

A seleção do tema foi feita em conjunto com as crianças após a apresentação dos objetivos. A escolha foi feita por votação e o argumento apresentado pela maioria dos alunos foi que o ser humano deve proteger os oceanos, ter atenção à poluição, defender os golfinhos e os animais marinhos e salvaguardar as praias.

Posteriormente, foi realizado um debate com os alunos sobre o tema e definiu-se que o nosso espantalho iria ser construído por materiais poluentes encontrados no mar e nas praias, principalmente materiais colocados pela mão humana, e que pudessem ser reutilizados para a construção deste espantalho. Saiba mais sobre este projeto.

A votação termina dia 9 de abril e é presencial. A entrada na Quinta Pedagógica dos Olivais é gratuita.

1-6 abril 2023

Passeio escolar a Paris

Durante as férias da Páscoa, 47 alunos dos 9.º e 11.º anos do AEPA, acompanhados por quatro professores, estiveram em França. Desse passeio escolar foi feito um relatório e, claro, foram tiradas muitas fotografias.

Os passeantes visitaram Versalhes, depois Paris – Torre Eiffel, Montmartre, Centro Georges Pompidou, passeio no rio Sena de bateau-mouche, catedral Notre-Dame, Sainte-Chapelle, La Défense, La Villette, museu du Louvre, etc. – e terminaram com um dia em cheio na Disneyland Paris.

Um vídeo com o registo dos melhores momentos deste passeio escolar vai ser passado no auditório da ESPA, no dia 28 de abril, às 19 horas. Nesse encontro, estarão presentes professores, alunos e seus familiares e amigos. Seguir-se-á um momento de convívio e degustação.

22-25 março 2023

Futurália

No stand da Câmara Municipal de Odivelas, os nossos alunos dos Cursos Profissionais da ESPA, do 1.º TC (Técnico Comercial) e do 3.º TT (Técnico de Turismo) são a cara do município de Odivelas na Futurália. A vereadora da Educação da CMO, a doutora Susana Santos, também esteve presente e tirou uma fotografia connosco.

Está a caminho a Futurália 2024. Interessa-lhe?

21 março 2023

Concurso Árvore da Escola ESPA 2023

A equipa Eco-Escolas, inspirada na edição europeia do Tree of the Year 2023, organizada pela UNAC (União da Floresta Mediterrânica) e com o objetivo de divulgar algumas das árvores existentes no recinto escolar, propôs uma votação para eleger a "Árvore da Escola ESPA 2023". As votações decorreram até 21 de março, Dia Mundial da Árvore e Dia Internacional das Florestas. Estiveram a concurso quatro árvores – plátano, choupo-branco, árvore-dos-barquinhos e sobreiro – e os alunos elegeram como "Árvore da Escola ESPA 2023" a árvore-dos-barquinhos (brachychiton populneus).

20-24 março 2023

Semana das Línguas

A Semana das Línguas tem como objetivo principal divulgar e interagir com diferentes realidades culturais – sejam elas gastronómicas, musicais ou outras – dos países de expressão inglesa, francesa, espanhola e alemã, e também do país anfitrião, Portugal. Atividades principais:

Exposição de trabalhos efetuados pelos alunos na ágora e na sala do Clube de Línguas.
Exposição “Objetos que falam”: ícones/objetos tradicionais de Inglaterra, França, Espanha, Alemanha e Portugal.
Spelling Contest / Concours Épelle-moi: Inglês e Francês – os alunos terão de soletrar corretamente várias palavras; o vencedor será o que conseguir maior pontuação; cada turma deverá selecionar o seu representante; sessões no auditório, uma para o básico/profissonal e outra para o secundário; certificado de presença para todos os participantes; prémio para os vencedores (uma caneta com uma gravação personalizada).
Exibição do filme "Qu'est-ce qu'on a fait au bon dieu?" no auditório.
Divulgação gastronómica:

– Refeitório: almoço “típico” alemão, espanhol, francês, inglês e português, um em cada dia da semana (ver ementa).

– Bar dos alunos, ágora e sala de professores – pastelaria e salgados típicos de Inglaterra, França, Espanha, Alemanha e Portugal.

Na ESPA, a Semana das Línguas teve como dinamizadores/colaboradores 12 professores e cerca de 50 alunos das turmas 10.º CT1, 10.º LH1, 2.º TT, 11.º AV e 11.º LH1). Na EB Carlos Paredes, as professoras Anabela Jorge e Clara Fidalgo participaram ativamente com as turmas do 2.º ciclo.

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27 fevereiro 2023

Paredes à Escuta, a rádio da EB Carlos Paredes

A emissão funciona como se fosse um programa ao vivo com indicativo, jingles, efeitos, etc., no horário das 10:05-10:20 (intervalo grande da manhã):

Equipa 5.º ano: quinta-feira – composta por Diogo Gaspar (5.º 3.ª), Leonardo Araújo (5.º 6.ª), Luana Saraiva e Linda Lourenço (5.º 7.ª), Camila e Rodrigo Romão (5.º 8.ª).;
Equipa 6.º ano: quarta-feira – composta por Iara Teixeira (6.º 2.ª), Faustina Cabral (6.º 7.ª), Belmárcia Gurgel, Mamadu Darame, Kieza Pascola e Diana Frangão (6.º 8.ª).

Os programas de Paredes à Escuta podem ser ouvidos na Zeno.fm (a emissão fica em loop 24 horas por dia, 7 dias da semana) e no Spotify.

As atividades/novas emissões são divulgadas no Facebook e no Instagram.

Este dia não foi só celebrado na ESPA, dado que todo o agrupamento está vocacionado para receber alunos de diversas origens, países e continentes. Assim, também os alunos das escolas básicas do agrupamento – Barbosa du Bocage, Carlos Paredes e Olival Basto – participaram ativamente nesta efeméride através da elaboração de cartazes alusivos ao tema.

Clique nos cartazes destas escolas para os ver em tamanho grande.

22 fevereiro 2023

Dia Internacional da Língua Materna no AEPA

No dia 22 de fevereiro, no âmbito das comemorações do Dia Internacional da Língua Materna, que se celebra a 21 deste mês, foram promovidas pelos docentes de PLNM (Português Língua Não Materna) diversas atividades que contaram com a colaboração da Associação de Estudantes e dos alunos de PLNM:

Elaboração de faixas motivadoras nas diferentes línguas dos alunos que atualmente estudam no AEPA, as quais foram afixadas nas portas das salas de aula;
Redação de cartas e de marcadores de livros que estimulam a diversidade e a integração na comunidade escolar;
Elaboração de cartazes respeitantes aos diferentes países de origem, incluindo referências geográficas, culturais e gastronómicas, entre outras;
Nos intervalos das aulas, na Rádio ESPA, com o patrocínio da Associação de Estudantes, foi passada música de origens diversificadas, tanto africana (de Angola, de Cabo Verde, por exemplo), como brasileira ou de outras latitudes, como do Paquistão ou da Índia, entre outras;
Os alunos André Vieira, do 12.º AV, e Ubaldo Miranda, do 11.º AV, que frequentam o Centro de Apoio à Aprendizagem da ESPA, participaram na atividade da rádio, divulgando canções relativas às diferentes nacionalidades dos alunos da escola.

A atividade que mais curiosidade despertou foi a Mostra de Vestuário Típico na ESPA: os alunos envergaram com orgulho trajes dos seus países de origem, explicando aos outros estudantes o seu significado.

«Este também é o objetivo deste Dia Internacional: celebrar essas formas de expressar o mundo na sua multiplicidade, comprometendo-se com a preservação da diversidade das línguas como património comum e trabalhando por uma educação de qualidade – nas línguas maternas – para todos.»

Site da UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura)

Cartaz publicado no Facebook das BE AEPA

Cartaz elaborado pelos alunos de PLNM da EB Barbosa du Bocage

Cartaz elaborado pelos alunos de PLNM da EB Carlos Paredes

Cartaz elaborado pelos alunos de PLNM da EB do Olival Basto

14 fevereiro 2023

Dia do Namorados ou Dia de S. Valentim

O Dia dos Namorados é celebrado, na maioria dos países, a 14 de fevereiro (no Brasil, a 12 de junho). A sua origem remonta ao Império Romano. Mais tarde, essa festividade pagã foi absorvida pela tradição católica devido à incrível história de S. Valentim, no século III. Várias foram as atividades relacionadas com este dia. Para além das que apresentamos aqui, veja também as atividades desenvolvidas em colaboração com a Biblioteca Escolar.

Amores com História e Um olhar sobre o Amor...

Com a supervisão das professoras Vera Oliveira, Ana Ladeira e outros docentes, os alunos dos 7.º e dos 8.º anos da ESPA produziram uma série de trabalhos em cartolina que cativam a atenção. Uma parte relaciona-se com a temática "Amores com História", relatando histórias de amor intemporais; a outra são ideias sobre o amor.

A Matemática e o Amor

Não é verdade que as ciências exatas são frias, racionais e insensíveis! A professora Carla Lopes, de Matemática, desenvolveu uma atividade comemorativa com os alunos do 7.º 9.ª (na EB Carlos Paredes) e 8.º 6.ª (ESPA). E os resultados foram muito criativos!

Semana dos Afetos – EB/JI de Olival Basto

No mês dedicado aos afetos, a EB/JI de Olival Basto, em parceria com a BE, desenvolveu várias atividades relacionadas com o Dia de S. Valentim. Tendo como base a história O que é o amor?, de José Jorge Letria, as turmas do 1.º ciclo criaram trabalhos temáticos diversos. Os alunos escreveram algumas mensagens afetuosas e simpáticas aos colegas, missivas que foram colocadas, por cada um deles, na caixa de Correio dos Afetos, na BE. As mensagens foram posteriormente entregues aos respetivos destinatários pelos CTT dos Afetos, no dia 14 de fevereiro.

Com a atividade "O que trago no meu coração?", os alunos 1.º e 2.º anos puderam refletir sobre as várias formas em que se pode expressar o amor: pelos amigos, pela família (pais, irmãos, avós, etc.) e pela escola. Nas turmas de 3.º e 4.º anos, a partir do tema "A cor do amor", foram elaborados corações-padrão, tendo sido utilizadas cores e técnicas diversificadas. Na comunidade escolar da EB/JI de Olival Basto, todos – sem exceção – receberam uma mensagem de carinho: alunos da escola e jardim de infância, educadores e professores titulares/apoio, assistentes operacionais. A Semana dos Afetos decorreu recheada de imensa alegria e amizade, grande companheirismo e muito amor, tal como se pretendia.

10 fevereiro 2023

Celebração do 43.º ano de serviço da D. Celeste

43 anos de tempo de serviço é muito, é uma vida dedicada à escola. Celeste Jorge, mais conhecida por toda a gente do agrupamento como a D. Celeste, celebra esta semana o seu 43.º ano de serviço.

Para várias gerações de alunos, de professores, de funcionários, de pais e de encarregados de educação que passaram pela ESPA, a D. Celeste é uma referência estável e incontornável.

Por essa razão, a Associação de Estudantes da ESPA resolveu fazer-lhe uma surpresa. Os alunos organizaram-se para lhe oferecer um bolo com o objetivo de comemorar tantos anos de serviço dedicados à escola. Parabéns, D. Celeste!

20 janeiro 2023

Alimentação Saudável em Idade Escolar na EB Carlos Paredes

A Câmara Municipal de Odivelas esteve na Escola Básica Carlos Paredes para uma sessão informativa subordinada ao tema «Lanches escolares: opções práticas, saudáveis e baratas», incluída num ciclo sobre «Alimentação Saudável em Idade Escolar». Esta sessão contou com a presença do vereador da Saúde da CMO, Edgar Valles.

As sessões pretendem capacitar crianças e jovens para escolhas e práticas alimentares mais saudáveis, uma vez que este é um período de grande vulnerabilidade a alterações do estado de nutrição, com consequências negativas para a saúde a curto e a longo prazo.

Uma alimentação saudável desde os primeiros anos de vida é essencial, tanto para o desenvolvimento e crescimento, como para uma melhor educação alimentar para a vida adulta.

12 janeiro 2023

Atividade "Traz um Agasalho"

De 29 de novembro a 12 de janeiro, no âmbito do Projeto de Educação Financeira na Escola, realizou-se na ESPA a atividade “Traz um Agasalho”.

Esta meritória atividade foi dinamizada pelas professoras Ilda Costa e Margarida Barata com os alunos da turma 1.º TC.

“Traz um Agasalho” visa doar/reutilizar roupa em bom estado, mas que o próprio (cada um de nós) já não usa. Os grandes objetivos desta atividade são, obviamente, a sustentabilidade e a poupança.

Mais informação sobre o Projeto de Educação Financeira na Escola:

Site Gerir e Poupar da DECOJovem.
Vídeos sobre literacia financeira, poupança, orçamento, etc.

Mais informação sobre doar/reutilizar roupa, tendo em vista a sustentabilidade:

App FindUse para doar e encontrar artigos gratuitos.
Roupa usada? Transformar, doar, vender, trocar, reciclar. Eis algumas ideias.
Roupa rasgada? Recicla.
O programa Reciclar e Reparar da loja H&M.
Onde doar roupa? Sugestões da Lixo Zero.

16 dezembro 2022

Ida ao teatro | "Auto da Barca do Inferno" de Gil Vicente

As condições atmosféricas adversas não fizeram recuar os muitos alunos das oito turmas do 9.º ano, nem os professores que os acompanharam. Todos avançaram destemidamente para esta visita de estudo com o intuito de assistirem à peça vicentina "Auto da Barca do Inferno".

Ora como "a sorte favorece os audazes", provérbio latino muito conhecido atualmente (Fortis fortuna adiuvat), o tempo melhorou, permitindo que a companhia Teatro do Bairro representasse a peça de Gil Vicente no Castelo de São Jorge.

O saldo final foi muito positivo porque tanto docentes como alunos ficaram muito satisfeitos com a representação e a visita ao Castelo de São Jorge.

06 dezembro 2022

Arte na Imprensa Cor-de-rosa

Parabéns aos alunos do 12.º AV que deram largas à sua imaginação e criatividade para refazer capas de revistas da imprensa cor-de-rosa com obras icónicas da arte mundial. O resultado foi uma série de trabalhos divertidos, cheios de boa-disposição.

O produto desta bem-humorada atividade está em exibição na Biblioteca da ESPA nos expositores dos periódicos. Ao primeiro olhar, parecem revistas verdadeiras, uma vez que as capas estão realmente bem executadas. Só quando olhamos com atenção é que reparamos nos artistas internacionais e respetivas obras – como Miguel Ângelo, Vicent van Gogh, Leonardo da Vinci, Salvador Dalí, René Magritte, Frida Kahlo e tantos outros, ou peças da antiguidade greco-latina.

Veja com atenção: quanto mais se observa, mais pormenores hilariantes se descobrem! Se puder, veja ao vivo na biblioteca, vai divertir-se muito mais!

01 dezembro 2022

Dia Mundial do Combate à SIDA

Acabar com a epidemia da SIDA até 2030 exige um esforço contínuo. As Nações Unidas, governos, sociedade civil e outros parceiros têm trabalhado em conjunto para expandir o acesso aos serviços de saúde e para pôr fim a novos casos de infeção de VIH. Contudo, cerca de 38 milhões de pessoas ainda vive com o VIH e os recursos para dar resposta à epidemia têm vindo a diminuir. Veja este vídeo.

Para este dia, a equipa PES (Promoção e Educação para a Saúde) criou um powerpoint para ser passado em todas as turmas, alertando para a gravidade desta epidemia.

30 novembro 2022

ACD Presencial

"Interdisciplinarizando" o currículo pela mão de Pedro Alexandrino

No âmbito do aniversário de nascimento do nosso patrono, realizou-se no Auditório Manuel Álvaro, na Escola Secundária Pedro Alexandrino, uma ação de curta duração (ACD), organizada pelo professor José Hipólito, com o objetivo de divulgar a obra do pintor e dos seus contemporâneos.

A riqueza da época iluminista em que Pedro Alexandrino de Carvalho viveu (27-11-1729 | 27-01-1810), da sua produção, bem como a obra de autores e cientistas de diferentes áreas de conhecimento, foi apresentada por vários professores, numa partilha enriquecedora que aqui divulgamos.

A ACD contou ainda com a colaboração presencial e com trabalhos gráficos de alunos do 11.º AV, que fizeram uma reinterpretação de obras de Pedro Alexandrino. Esta atividade esteve patente no auditório durante a duração da ação de formação e no átrio de entrada da ESPA durante os dias seguintes, acompanhada por livros sobre Pedro Alexandrino e a sua pintura, com a colaboração da BE-AEPA.

Pretende ver algumas obras deste pintor setecentista? Interessa-lhe saber mais sobre Pedro Alexandrino e a sua arte? Veja AQUI.

O envolvimento da turma 11.º AV aconteceu em dois momentos.

Numa vertente interdisciplinar, a professora de Desenho A, Ana Castanheira, propôs a realização de um trabalho que conjugasse obras de Pedro Alexandrino e a interpretação das mesmas pelos alunos. Daí resultaram os trabalhos que estiveram em exposição no dia da ação e nos seguintes.

No âmbito da disciplina de História da Cultura e das Artes, ministrada pelo professor José Hipólito, os alunos escreveram breves textos sobre o Barroco, o Rococó e o Neoclassicismo e prepararam a receção aos professores, trajados à época, para o qual contaram com a ajuda da professora Clara Fidalgo na seleção dos figurinos.

Foi uma experiência diferente e enriquecedora para estes jovens. Conheceram melhor o patrono da sua escola e os seus contemporâneos, fizeram algo de diferente e que se afastou da rotina das aulas, dando o seu contributo para uma atividade destinada aos professores.

27 novembro 2022

Painel AEPA

O aluno Valentyn Vasyliak, do 10.º AV, é o autor do fantástico painel em homenagem à AEPA. Os nosso parabéns por esta magnífica obra!

Não sabemos qual foi exatamente a sua inspiração, mas este desenho insere-se tanto na celebração do 293.º aniversário do nascimento do nosso patrono, Pedro Alexandrino – 27 de novembro de 1729 – como no tema do MIBE (Mês Internacional da Biblioteca Escolar) deste ano, "Ler para a Paz e Harmonia Globais".

De grandes dimensões, como se pode verificar nas fotografias, o painel foi realizado no âmbito da disciplina de Desenho A e está afixado no átrio, junto à porta da biblioteca da ESPA. A obra é rica em pormenores que são visíveis nas fotografias, mas que ganham outra dimensão quando vistos presencialmente. Em suma, merece ser vista no local.

E é um ótimo sítio para uma selfie…

23 novembro 2022

Dia da Floresta Autóctone – Projeto Eco-Escolas

O Dia da Floresta Autóctone recorda a importância de preservar e plantar espécies que fazem parte do património natural do nosso país.

Em Portugal, as árvores autóctones representam 72% da floresta, percentagem composta sobretudo por espécies como o pinheiro-bravo (Pinus pinaster), o sobreiro (Quercus suber), a azinheira (Quercus rotundofila) e o pinheiro-manso (Pinus pinea). A alfarrobeira (Ceratonia siliqua), árvore de folha perene, originária da região mediterrânica, que atinge cerca de 10 a 20 m de altura, também é uma árvore autóctone.

Para saber mais sobre a floresta autóctone, consulte o site Florestas.pt – Dia da Floresta Autóctone – e site Forest Stewardship Council (FSC). Não deixe de assistir ao vídeo da FSC.

O projeto Eco-Escolas assinalou o Dia da Floresta Autóctone com duas atividades distintas, mas complementares, envolvendo a Câmara Municipal de Odivelas, professores e alunos de diversas turmas e do Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA):

Plantação de alfarrobeiras junto ao pavilhão gimnodesportivo, seguindo-se o hastear da Bandeira Verde (2021/2022). O vereador do Ambiente da CMO, João António, marcou presença nas iniciativas, tendo colaborado na ação de reflorestação.
Toda a comunidade participou na construção da “Árvore das Mãos” e os alunos partilharam uma mensagem no mural “Eu comprometo-me!”

19 novembro 2022

Medalha Municipal de Mérito – CMO

Maria do Rosário Ferreira

A Câmara Municipal de Odivelas homenageou pessoas e instituições que se destacaram pela atividade desenvolvida no Concelho, com a atribuição de Medalhas Municipais de Serviço Público, de Dedicação Pública e de Mérito.

À professora Maria do Rosário Ferreira, anterior diretora do AEPA, foi atribuída a Medalha Municipal de Mérito, Grau Prata. Os nossos parabéns!

Mais informação no Facebook da CMO.

19 novembro 2022

Prémio de Mérito Educativo – CMO

A Câmara Municipal de Odivelas distinguiu com o Prémio de Mérito Educativo os alunos que terminaram o ensino secundário nas escolas do concelho e que, ao longo do seu percurso escolar, obtiveram a melhor classificação ou desenvolveram atitudes de superação de dificuldades, iniciativas ou ações exemplares em benefício da comunidade.

Foram distinguidas duas alunas do nosso agrupamento: Sofia Hoosseni e Bruna do Carmo. Parabéns a ambas!

Mais informação no Facebook da CMO.

A Associação dos Professores de Filosofia (APF) disponibiliza materiais para a celebração deste dia.

17 novembro 2022

Dia Mundial da Filosofia

O Dia Mundial da Filosofia surgiu como resultado da necessidade da humanidade refletir sobre os acontecimentos atuais, para fomentar o pensamento crítico, criativo e independente, contribuindo assim para a promoção da tolerância e da paz. Os alunos dos 10.º AV, 10.º CT2 e 11.º AV realizaram trabalhos artísticos, expostos na ágora da ESPA e relacionados com esta data.

Partilhas AEPA 2021-2022

25 julho 2022

Os dias digitais do 4.º 1.ª – EB do Olival Basto

Os alunos do 4.º 1.ª e a sua professora estão de parabéns! Esta turma da EB do Olival Basto iniciou o 1.º CEB em 2018 e terminou-o agora, em 2022.

Vendo o Livro de Finalistas, percebemos como os alunos cresceram durante estes quatro anos, criando amizades duradouras, tanto uns com os outros como com as professoras, a quem deixam saudades e sentimento de dever cumprido. Ao longo destes anos, os alunos desenvolveram muito as suas competências no âmbito das literacias digitais, sem descurar todas as outras.

Na apresentação "Dia Digital", podemos ter uma ideia do trabalho desenvolvido a nível computacional e de forma colaborativa, quer com outras turmas da Escola Básica do Olival Basto, quer fora do AEPA.

Boas férias e... até setembro, noutra escola do Agrupamento de Escolas Pedro Alexandrino!

15 junho 2022

Teatro de Marionetas "Estórias da História"

Na Biblioteca da Escola Básica Carlos Paredes, a criatividade das turmas 6.º 7.ª e 6.º 8.ª e da professora Ana Tavares enriqueceu os alunos do 4.º ano com um fantástico teatro de marionetas alusivo a episódios da História de Portugal.

A marioneta (ou "marionete" ou "fantoche" ou "bonifrate") é originária do Oriente. Há referências da sua utilização em Portugal desde a Idade Média.

O teatro de marionetas constitui um excelente recurso educativo. Sempre que possível, tal como aqui se fez, as crianças devem construir as suas próprias marionetas e brincar com elas.

SUGESTÃO: visita de estudo ou passeio com os pais ao Museu da Marioneta.

05 maio 2022

VI MOPE

Mostra de Ofertas Profissionais e Educativas de Odivelas

Esta iniciativa, promovida pela Câmara Municipal de Odivelas, decorre durante três dias no Pavilhão Multiusos desta cidade. O horário está no cartaz.

A MOPE é dirigida a pais, alunos, professores, comunidade educativa e público em geral com o intuito de divulgar as ofertas educativas e formativas, bem como os cursos superiores existentes na área metropolitana de Lisboa. Vai ter exposições, demonstrações, workshops, atividades lúdicas, ofertas educativas, momentos culturais, entre outros.

Claro que a Escola Secundária Pedro Alexandrino também marca presença.

ATUALIZAÇÃO: vídeo sobre este evento.

13 abril 2022

Desporto Escolar – Grupo Equipa de Patinagem

A Biblioteca saúda todos os jovens atletas da Equipa de Patinagem, da Escola Básica Carlos Paredes e da Escola Secundária Pedro Alexandrino, orientada pelos professores Regina Pereira e Pedro Fernandes. Os nossos alunos participaram, divertiram-se e ganharam várias medalhas no Encontro Regional de Patinagem de Odivelas, no âmbito do programa Desporto Escolar.

O empenho individual e coletivo de alunos e professores no bom desempenho desportivo escolar permite a construção de vínculos entre as crianças e os jovens com a escola como instituição, isto é, como espaço que lhes confere a oportunidade de se realizarem e de desenvolverem as suas capacidades físicas, relacionais e cognitivas.

O Desporto Escolar está presente no catálogo da Biblioteca.

04 abril 2022

Encontros para aprender Português

Refugiados da Ucrânia - Início dia 20 de abril

A Escola Secundária Pedro Alexandrino oferece neste momento a oportunidade de aprender Português a alunos matriculados neste agrupamento e respetivos pais vindos recentemente da Ucrânia, no seguinte horário: 2.ª e 4.ª feiras às 17 horas, na sala A2.

A inscrição deve ser feita junto da educadora (pré-escolar), professor titular (1.º ciclo) ou diretor de turma (2.º/3.º ciclos e ensino secundário) durante esta semana.

Agradecemos desde já à Kateryna Zhyvotova, ex-aluna desta escola, a generosidade em disponibilizar os seus conhecimentos da língua materna (Ucraniano) para facilitar a integração dos seus conterrâneos.

Escola Secundária Pedro Alexandrino в данний момент надає можливість вивчати португальську мову всім хто нещодавно приїхав з України. Ці заняття призначені для учнів данної школи та їх батьків. Уроки можна буде відвідувати за наступним розкладом: понеділок і середа о 17:00, в кабінеті А2.

Хочемо подякувати Катерині Животовій, колишній учениці цієї школи, за щедрість у наданні знань на рідній (українській) мові задля того, щоб посприяти інтеграції своїх співвітчизників.

17 março 2022

Esta guerra, qualquer guerra

Não podendo ficar insensível ao conflito bélico entre a Rússia e a Ucrânia, o professor Ilídio Trindade escreveu um poema intitulado "Esta guerra, qualquer guerra".

A Biblioteca agradece a sua generosa partilha.

Manuela Ribeiro esteve presente nas escolas do 1.º ciclo do AEPA para conversar com os alunos do 4.º ano que leram e trabalharam o seu livro Operação Marmelada.

Esta aventura do Miguel e do Ricardo passa-se em Odivelas, durante as férias de Carnaval e envolve um rapto, como informa este pequeno resumo do livro.

O monumento ao Senhor Roubado e o Castelinho (onde os jovens costumavam encontrar-se para conviver e fazerem skate) estão no roteiro da viagem da história. A famosa Marmelada branca de Odivelas deu origem ao título.

Para saber mais sobre a autora, aceda ao seu Facebook.

14 fevereiro 2022

Dia de São Valentim 2022

As turmas 7.º 2.ª, 8.º 1.ª e 8.º 2.ª realizaram trabalhos escritos e criativos, alusivos ao amor, dignos de serem vistos. A atividade foi orientada pela professora de Português, Ana Isabel Ladeira.

A turma 7° 1.ª, com a orientação da professora de História, Vera Oliveira, também produziu uns cartões bem originais feitos pelo sob o lema "Amores com História". Claro que a tragédia de Romeu e Julieta não podia faltar!

A Biblioteca sugere a visualização mais detalhada destes trabalhos no Facebook da BE-AEPA.

22 abril 2022

Mupi sustentável – Europa, que futuro vês?

Entre 21 e 22 de abril, alguns alunos do 10.º AV da ESPA participaram num laboratório de sustentabilidade e construíram um mupi sustentável a partir do tema "Europa, que futuro vês?", que foi inaugurado oficialmente no dia 13 de maio.

Esta ação, promovida pela Câmara Municipal de Odivelas com a colaboração de People & Planet e El Warcha, pretende pretende mobilizar os jovens a combaterem as alterações climáticas e sensibilizar as autoridades políticas sobre o futuro da Europa e as medidas a tomar para que seja possível assegurar o cuidado de recursos tão vitais como a água.

Aceda a mais fotos e informação sobre este evento.

04 março 2022

"Hino pela Paz"

Em 1985, em plena Guerra Fria, Sting lançava uma das canções essenciais dos anos 80 sobre ansiedade provocada pela guerra nuclear. A recente invasão russa em território ucraniano levou o cantor a publicar um vídeo onde aparece a tocar “Russians”. Também a RFM lançou o desafio aos músicos portugueses para um apelo à paz.

Ora os alunos do 5.º ano da Escola Básica Carlos Paredes ouviram e, com a colaboração dos alunos dos 1.º e 2.º anos de EMRC, realizaram este projeto em que apelam à paz, não só na Ucrânia, mas em todo o mundo!

E assim os alunos da EB Carlos Paredes passaram a ser notícia na página da RFM.

06 novembro 2025

Newsletter CAA N.º 2 de outubro

Publicamos a 2.ª edição da Newsletter de 2025 do Centro de Apoio à Aprendizagem. Através dela, o CAA mostra mensalmente as diversas atividades que os alunos desenvolveram.

Para aceder à Newsletter, clique na imagem desta publicação ou então clique AQUI.

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