A literacia digital é fundamental num mundo cada vez mais transformado pela Inteligência Artificial (IA).
As bibliotecas escolares devem contribuir para a implementação correta das novas tecnologias, seja através do PADDE (Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola), seja pelo «apoio (…) à utilização adequada de tecnologias, conteúdos, plataformas e serviços digitais» (RBE, 2021).
Queremos que os nossos alunos sejam utilizadores críticos e conscientes da Inteligência Artificial. Por isso, propomos uma seleção de livros sobre mundos distópicos, em que essa reflexão não se efetuou – veja AQUI as nossas sugestões –, e atividades que concorrem para a utilização eficaz e correta da IA, via ChatGPT.
Este mês, a BE AEPA promove uma campanha de angariação de livros. As bibliotecas das nossas seis escolas estão a precisar. Necessitamos de livros para alunos dos 5 aos 18 anos em bom estado de conservação e o mais atuais possível. Se, nas escolas do ensino básico, sobretudo até ao 1.º ciclo, a leitura de um livro tem a duração média de um dia – daí a necessidade de uma grande quantidade e variedade –, nas escolas com 3.º ciclo e ensino secundário, os livros «voam»...
«Os livros recordam-nos, serenos e sempre dispostos a abrir-se perante os nossos olhos, que a saúde das palavras está enraizada nas editoras, nas livrarias, nos clubes de leituras partilhadas, nas bibliotecas, nas escolas. É aí que imaginamos o futuro que nos une.»
Irene Vallejo, 𝑀𝑎𝑛𝑖𝑓𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑝𝑒𝑙𝑎 𝑙𝑒𝑖𝑡𝑢𝑟𝑎
Para celebrar o Dia da Biblioteca Escolar 2025, criámos um cartaz com a colaboração da Inteligência Artificial (IA), que pode ser visto em tamanho grande e descarregado clicando na imagem ou AQUI. Experimentámos vários geradores de imagem por IA e deparámo-nos com as seguintes dificuldades:
A maioria dos geradores de imagem por IA que são gratuitos são em língua inglesa;
Por isso, as instruções ou prompts devem ser escritas em inglês;
Apesar das instruções específicas, os resultados nem sempre corresponderam ao pedido; por exemplo:
1) pedimos um menino e uma menina, e o nosso cartaz apresenta três crianças;
2) pedimos um robô simpático e algumas imagens propostas apresentavam um robô assustador e mesmo sangrento;
As mãos no nosso cartaz não estão corretas; a faixa com a data esconde imperfeições relacionadas com outras mãos das crianças.
A Associação Internacional das Bibliotecas Escolares – International Association of School Librarianship (IASL) – com este tema, pretende colocar em relevo o papel fundamental das bibliotecas escolares (BE) na promoção de ligações, colaboração e envolvimento nas suas comunidades.
As BE funcionam como catalisadores para a construção de comunidades mais fortes e coesas, contribuindo para o bem-estar geral e para o sucesso da sociedade. E por isso têm como objetivos:
Promover a literacia;
Promover a aprendizagem ao longo da vida;
Promover o sucesso escolar;
Construir ligações comunitárias;
Celebrar a diversidade;
Capacitar a voz do aluno;
Promover o reconhecimento e o apoio às BE como componentes essenciais do sistema educativo.
Como de costume, a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) propõe um conjunto atividades diversificadas e estimulantes para alunos de várias faixas etárias.
Também a BE AEPA sugere atividades para diversos ciclos a serem desenvolvidas ao longo do mês. Pretendemos efetuar uma exposição dos trabalhos realizados no Dia Internacional da Biblioteca Escolar, a 28 de outubro.
O tema do MIBE deste ano é Bibliotecas Escolares: a ligar comunidades! Pensámos então em colocar como Destaque do Mês livros de autores de diversas nacionalidades que viveram ou estão a viver em Portugal, que escrevem ou escreveram em Português ou que se relacionam com Portugal.
Escolhemos para o cartaz que elaborámos os escritores José Eduardo Agualusa, Kalaf Epalanga, Mia Couto, Clarice Lispector, Antonio Tabucchi, Richard Zimler e Chico Buarque. Mas à mesa, outros se lhes juntaram: Ondajki e Germano Almeida. Quem virá mais?
Integrado no MIBE (Mês Internacional da Biblioteca Escolar), celebrou-se o Dia da Biblioteca Escolar. Esta efeméride tem como objetivo destacar e valorizar o papel das bibliotecas escolares junto das comunidades para promover a literacia, a criatividade e a paixão pela leitura entre os estudantes de todo o mundo.
A Biblioteca Escolar desenvolveu iniciativas que resultaram em belos trabalhos: os alunos recolheram testemunhos dos mais velhos − pais, avós, conhecidos − relativos ao contacto ou gosto com os livros, com bibliotecas ou livrarias ou ainda com contadores de histórias na infância. Desta forma, os alunos pesquisaram que livros liam os seus progenitores quando tinham a sua idade, que obras os marcaram e de que ainda se lembravam. Foi uma maneira diferente, cativante e divertida de estabelecer contacto com os livros e a leitura.
Como resultado do empenho dos alunos nesta atividade, obtivemos trabalhos diversificados e muito interessantes, com os quais foram realizadas duas exposições: uma na EB Carlos Paredes e outra na biblioteca da ESPA.
Em outubro, celebra-se o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), uma efeméride anual criada pela International Association of School Librarianship (IASL).
Ao nível da educação, assistimos ao desenvolvimento de um ecossistema educativo digital e ao aparecimento de tecnologias emergentes As escolas e, obviamente, as bibliotecas escolares, devem adaptar-se a esta transformação, sendo espaços criativos, inovadores, equitativos e inclusivos, espaços que transformem a informação em conhecimento, no prosseguimento do tema do MIBE 2023 – lugar preferido para criar e imaginar. As bibliotecas escolares devem ser locais onde as crianças e os jovens tenham acesso e utilizem diversas tecnologias e ferramentas, o que exige criatividade, comunicação, colaboração, imaginação e espírito crítico.
Como é habitual, a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) propõe um conjunto sugestões de trabalho muito interessantes.
Também nós, BE AEPA, sugerimos atividades direcionadas para todos os ciclos de ensino com o intuito de desenvolver as competências dos nossos alunos, nomeadamente a criatividade e a imaginação.
Os alunos das nossas escolas básicas aceitaram de braços abertos as atividades propostas pela Biblioteca. Orientados pela professora Paula Duarte, puseram mãos à obra e produziram trabalhos muito bonitos e de uma imaginação transbordante. Era isso mesmo que se pretendia. Afinal, o tema do MIBE 2023 é "Biblioteca escolar: o meu lugar preferido para criar e imaginar."
Os Embaixadores da BE reaproveitaram algumas letras de exposições anteriores e criaram uma nova para o lettering do MIBE.
A grande surpresa chegou dos alunos do 8.º 5.ª porque resolveram criar um cartaz ilustrando o tema do MIBE deste ano, mas em francês: temos um rei, uma rainha e um livro voador! "Aller à la bibliothèque c'est super chouette!"
Os professores da turma 5.º 1.ª da Escola Básica Carlos Paredes, das disciplinas de Educação Visual e Português, associaram-se à Biblioteca e criaram um Domínio de Articulação Curricular (DAC). Os diversificados trabalhos dos alunos, subordinados ao tema do MIBE deste ano, estão expostos na biblioteca.
A professora Rosário Velez criou um padlet com o nome Ler para a Paz e Harmonia Globais (clicar ou ver abaixo) especificamente para os trabalhos realizados pela turma 9.º 6.ª.
Neste ano tão instável devido a conflitos armados, nomeadamente no seio da Europa, alunos e professores são convidados a pensar e celebrar a ligação entre livros, leitura, bibliotecas escolares e como todos podemos promover a paz e a harmonia. O tema pode ser interpretado de várias maneiras, mas, seja qual for a escolha, está subjacente ao importante papel das bibliotecas escolares na vida das crianças e dos adolescentes.
No início do mês, a BE AEPA propôs a atividade "Figuras que contribuíram para a paz no mundo", como está exposto nos cartazes (clique neles para aumentar).
Além disso, o site da Rede das Bibliotecas Escolares (RBE) como a página do International School Library Month sugerem atividades para alunos de diferentes idades, para que todos possam celebrar à sua maneira o MIBE e refletir sobre o tema deste ano.
Ao longo do mês, a Biblioteca foi publicando no Facebook cartazes alusivos ao tema escolhido com frases motivacionais, enquadrados nas efemérides relacionadas com cada figura que contribuiu para a paz no mundo.
De acordo com esta temática, os alunos trabalharam, durante este mês, biografias de personalidades diversas. Esses trabalhos foram expostos na Biblioteca da ESPA. Também é possível vê-los nos dois padlets abaixo: MIBE 2022 e Ler para a Paz e Harmonia Globais (clicar ou ver abaixo).
A expressão “Era uma vez…” transporta-nos de imediato para o mundo mágico dos livros, através do qual partilhamos a vida de fadas, duendes e muito mais. Existem histórias que foram transmitidas há muito tempo, de geração em geração, e que nos ensinam sobre os valores humanos e a cultura. Vamos ligar-nos e aprender mais sobre diferentes países de todo o mundo, através das histórias.
Outubro é o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE) e o tema escolhido para o MIBE 2021 foi precisamente "Contos de fadas e contos tradicionais de todo o mundo".
É essa a proposta do International School Library Month, “Fairy Tales and Folk Tales around the World.”