ปฏิบัติที่เป็นเลิศ Best Practice ในสถานการณ์การแพร่ระบาดโรคโควิด-19 ระดับครูผู้สอน เรื่อง การจัดการเรียนรู้วิชาศิลปะ สาระทัศนศิลป์ในสถานการณ์การแพร่ระบาดโรคโควิด-19 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4, 5, 6 โดยใช้การเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning) ภายใต้แนวคิด “Art from Anywhere ศิลปะ เรียนที่ไหน เมื่อไหร่ก็ได้”

ขั้นตอนการทำงาน

1. ศึกษารูปแบบการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบต่างๆ ที่เหมาะสมกับการเรียนวิชาศิลปะ สาระทัศนศิลป์

2. ศึกษาหลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด เลือกเฉพาะที่สำคัญที่สุด

3. ออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยอ้างอิง ทฤษฎีการเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning) โดยเลือกให้ตรงกับรูปแบบการเรียนรู้ On-Hand, On Demand, On-Line ผสมผสานกันกันที่เหมาะกับการเรียนศิลปะที่สุด

4. On-Hand ออกแบบใบกิจกรรมตามตัวชี้วัด ที่สำคัญที่สุด เรียนรู้เองได้ง่ายที่สุด

5. On-Demand จัดทำคลิปหรือเนื้อหาให้นักเรียนศึกษา อาจอยู่ในรูปแบบ คลิป YouTube รูปภาพที่สรุปข้อมูลเป็นกราฟฟิกมาแล้ว ให้นักเรียนสามารถศึกษาได้ด้วยตัวเอง

6. On-Line สร้างกรุ๊ปแชทประจำรายวิชาขึ้น ไว้สำหรับติดตามงาน ให้คำแนะนำสอบถามเพิ่มเติม นักเรียนสามารถที่จะโทร แชท หรือวีดีโอคอลหาครูเมื่อไหร่ก็ได้

7. นักเรียนประเมินความพึงพอใจต่อการจัดการชั้นเรียนและครูผู้สอนผ่าน Google Forms