Embedded Files
Aquesta unitat et donarà confiança vers la capacitat que tenen totes les coses per comunicar. Per tant, amb una primera seqüència recordarem els elements que intervenen en la comunicació i veuran exemples d’anuncis on aprendran a identificar les intencionalitats i com aquests missatges poden integrar un discurs que integri o agregi la visió que genera. Amb el segon bloc explicarem la funció informativa de l’art comparant dos períodes artístics que el dotarà dels objectius que es treballen a crèdit de síntesi Viu a Sabadell
Competències Àmbit D'educació visual i plàstica
Competències Àmbit D'educació visual i plàstica
C2. Mostrar hàbits de percepció reflexiva i oberta de la realitat sonora i visual de l’entorn natural i cultural
1.1 Identificar i descriure un nombre bàsic d’elements en l’anàlisi de les produccions artístiques.
1.2. Identificar, descriure (caracteritzar) i relacionar un nombre ampli d’elements en l’anàlisi de les produccions artístiques.
1.3. Descriure amb precisió les característiques dels elements en produccions artístiques més complexes i detectar les relacions i les estratègies compositives
C 5. Compondre amb elements dels llenguatges artístics utilitzant eines i tècniques pròpies de cada àmbit
5.1. Compondre produccions artístiques amb coherència i coneixement dels llenguatges propis, a partir d’unes pautes bàsiques clarament establertes.
5.2. Compondre produccions artístiques amb coherència i coneixement dels llenguatges propis, partint de l’experiència pròpia i de manera imaginativa, a partir d’unes pautes establertes.
5.3. Compondre produccions artístiques amb coherència i coneixement dels llenguatges propis, amb autonomia i iniciativa, partint de l’experiència pròpia i de manera imaginativa, a partir d’unes pautes obertes.
Page updated
Report abuse